作文：小学生描写冬天小作文范例。
作为学生的我们，经常需要接触作文，通过写作可以帮助取得长期性的进步，因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，有没有一些可以参考的作文模板？小编为大家呈上收集和整理的作文：小学生描写冬天小作文范例，供你参考，希望能帮到你。
时间过的真快，转眼间秋天过去了，冬伯伯光顾了世界的大江南北，到处都是一片茫茫大雪。朋友们，你们喜欢这样的情景吗？是的，你们喜欢，我也喜欢。固然三明的冬没有雪的伴侣，但仍是别有风味的。
早晨的雾可真大呀，我匆匆的走着，忽然，一下撞到一个人的身上了，“对不起。”我急忙的报歉，“砰！”旁边的一辆自行车与一辆摩托车“拥抱”了……徐徐的，雾，披发去了，面前的景物终于能够看清晰了——
路上的树变的光秃秃的了，都没有了夏日的茂密，只有松树和冬青树枝繁叶茂，绿油油的，变得很显眼。但我不介意，俗话说：“冬天到了，离春天还会远吗？”春天它们天然又会生根发芽，长出绿叶了。WWW.xMW98.cOM
街上的行人大多数都裹着厚厚的风雪衣，戴着风雪帽、领巾和耳罩。“呜”一阵大风吹过，这时，人们的严寒就可想而知了，幸好我穿着齐全，不会太冷。
最有趣的是那些人带出来溜达的宠物了，看，那只狗狗，穿戴毛衣，戴着帽子，脚上穿戴小布鞋，脖子上还挂着一只铃铛，每走一步就“叮叮”响，可以想象它的主人是多么的`宠爱它了。瞧，那只小猫被主人抱在怀里，耳朵上系着丝巾蝴蝶结，身上穿戴小小的外衣，多暖和啊！
三明的冬，是锦绣的，是烦人的，是严寒的，也是好玩的，朋友们，让我们一起享受这份共同的快乐吧！
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作文：实用的小学生观察作文范文
小时候语文课我们经常会写小作文，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。那么一般作文是怎么写的呢？以下是由小编为你整理的《作文：实用的小学生观察作文范文》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
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下了一场雨，迷迷蒙蒙的。像一层层不能争脱的迷雾，将这时间环绕纠缠。校园的男生女生们走在雨中，并不打伞。天空中撒下的雨水好像为他们织成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里变得一片朦胧。
空气好像变凉了，再也闻不到前些天那些温暖的味道。我的胳膊在冰凉中好像也有一丝的麻痹，好似在一瞬间失去了知觉。好想，努力伸直自己的身子，去捉住那空中飘忽不定的雨滴。像自己的爱情一样，自己努力去争取，伸开双手，捉住的却只有丝丝残酷的空气。
春天的草儿在雨露的洗涤后，绿的透亮，勃发出丝丝的生气希望。在雨水的滋养下，努力让自己长高，再长高。那本光秃秃的操场，现在远远看去，竟也有了一层绿，也就是这一层绿使生气希望在那一瞬间猛然迸发出来。
雨水带来的天空是灰色，是阴沉的色调。我眯起眼睛仰望天空，看不到一丝的生气希望。灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下，才能显示出一丝的气愤。像一个正在发脾气的孩子一样，雨中的天空有着几多的神秘，天空中云层浓厚，根本看不到深处，看不到它那本来明亮透彻的眼睛。
门口的那几棵桃树已经开花，粉红的花瓣，橘黄色的花蕊。雨滴落在花瓣上，还没有来得及停留，就不得不无情的滑落。而那花蕊好像本着处处留情的设法主意，悄悄的沾上几丝露水，生气希望昂然。桃树的绿芽，发满了整棵树。配合着那清艳的桃花，在雨丝的映衬下，清脆多姿。
[写作]同学之间小学生作文
对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写作文到底难不难？小编现在向你推荐[写作]同学之间小学生作文，相信你能找到对自己有用的内容。
今天，我和李晔发生了一次矛盾，你们知道为什么吗?
事情是这样的，老师说：做一个“会变的盒子”这是一个需要两个或两个以上的同学大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李晔是好朋友，就找李晔一起做，做的时候，需要用李晔的盒子，我顺手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起来了，他很生气得说：“不许动我的盒子!”我说：“没关系，我们要一起做，用个盒子算什么呢?”“因为这是我的，所以谁都不能动!”李晔说。“哼!不就一个盒子，有什么了不起，我不要了，各人做个人的，我一个人也能做出来，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就这样发生了。之后我们自己做自己的，下课了，李晔做了一把光剑，我做了一辆战车，能够发射盖子，李晔的光剑能变成菜刀，火炮，弓，这时候，我走过去，对李晔说：“如果我们合体就能变成会”发射盖子的光剑“。李晔说：”好呀好呀，那我们就合体吧。“合体过后，我和李晔都试了一下这个小小的东西，我们都赞同说：”还是团结的力量大啊，看看我们这个合体很不错，非常值得做和玩。“ 我和李晔想到一起来了。我羞愧的向李晔说了对不起，‘’拿你盒子时候的应该和你说一声的。”李晔说，‘’没有关系，当时是因为我也要用盒子，所以才会那样说的，对不起。“之后这个矛盾就解决了，我和李晔又成了形影不离的好朋友了，我们又一起下棋，玩耍，学习……
这就是我和同学发生的事情，这个事情让我知道团结的力量是最大的。
描写堆雪人小学生作文800字
“描写堆雪人小学生作文”是个什么东西我们为您一一道来，我们会在网站上发布更多相关消息请留意。作文是展示个人语文素养和综合能力的重要途径，写作有助于拓宽我们的表达思路和方式。同时作文要注意文章的思想内容健康。
描写堆雪人小学生作文(篇1)
清晨，我醒来一看，房子上、汽车上、地上到处都是洁白的一片，原来天下雪了。
吃完早饭，我急忙拉着爸爸妈妈到外面玩雪。我对爸爸妈妈说：“咱们堆个小雪人吧！”爸爸妈妈说：“好啊！”我又说：“分工合作吧！爸爸您来做雪人的身子和头，妈妈您来做雪人的五官，我来给雪人做装饰。”
爸爸滚了一个小雪球和一个大雪球，大雪球作雪人的身子，把小雪球放到大雪球的上面做头。妈妈找来弯弯的辣椒作雪人的嘴，找来尖尖的胡萝卜作长长的'鼻子，找来小石子做小雪人明亮的眼睛。我拿了条围巾系在雪人的脖子上，打了一个蝴蝶结。忽然我发现雪人的头上光秃秃的，我连忙跑回家拿了水桶扣在雪人的头上当作帽子。又在雪人的胳膊上插一串糖葫芦，这是我给雪人的礼物。
过了一会，雪人堆好了。“雪人”笑了，我也笑了。虽然大家的手和脸冻得通红，但我们的心里却暖洋洋的。
星期四的早上，外面下着大雪，我和老师、同学们堆了一个大雪人。
那一刻，我们听老师说要堆雪人，都很高兴。老师把我们带到一个地方，“哇”我们叫了一声，眼前的景色是白茫茫的一片，大地好像盖上了一层棉被，有些树好像长出了白白的叶子，一个个小雪花好像一个个小精灵在天空中飞舞。
堆雪人活动开始了，我和王传雨、吴泽宇等同学负责把雪运过来。高依铭、山梦雨和一些同学负责把雪人的身体做出来，而王老师负责做一个雪人的头，并给头上安眼睛、鼻子、嘴巴。我们使劲的干啊干啊，终于我们把雪人堆好了。雪人有一个圆圆的脑袋、胖胖的身体、树叶做的绿色眼睛、弯弯的嘴巴、扫帚做的手臂……真可爱啊！
最后，我们在雪人前照了一张相，下雪天真好玩啊！
今年冬爷爷晚了一些叫雪姐姐醒来，可风婆婆忘不了提醒雪姐姐醒来。你看！咱们灵宝今天下的那第一场雪可都是风婆婆的功劳呢！
今天我一醒来就看到窗外下着雨。不！(.)不是雨！是雪！是雪！我揉了揉惺忪眼睛，看着窗外，只见天上飘着洁白的雪花，地上、树上、车上、屋顶上都铺上了一层白茫茫的厚雪。这激发了我和姐姐堆雪人的想法。我们找来了几个小朋友，拿了两个盆、两个铲子，在车上收集了一些白雪，姐姐先把一些雪堆成雪人的下半身，然后我们又齐心协力做了一个圆圆的小雪人的头。王心怡从家里拿出了半截胡萝卜和一些瓶盖，给小雪人当扣子，眼睛和鼻子。我从家里拿出了一个小花盆，给小雪人当帽子。终于做出了一个可爱的小雪人。
然后，我们用剩下的雪捏雪球，打雪仗玩的真开心。这时有一位大人说：看这群小孩子玩的多开心呀！下这么大的雪，今年肯定是丰收年！听了这番话，我心里想起了一句谚语：今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡！瑞雪兆丰年。我仿佛看见了农民伯伯丰收、喜悦的笑脸！
描写堆雪人小学生作文(篇2)
今天下雪了，吴京来我家玩，我提议去堆雪人。
我家门外放着一辆车，车上的雪比较多，还很白，我和吴京就选在那里堆雪人。我主要负责堆雪人，吴京负责从车上抱雪给我。
我们先堆雪人的下半身，堆呀堆，堆呀堆，我和吴京都想把下身半堆成扁的，可就是堆不扁，老是越堆越高。怎么办呢?吴京干脆一*坐到雪堆上，“噗嗤”一下，雪人的下半身一下子全散开了，我还得再重新堆。“吴——京——”我生气地喊道。“嘿嘿!”吴京撒腿就跑，我在后面紧追不舍。可是他跑得太快了，我追不上他。我想：“算了，还是先堆雪人吧。”就对吴京说：“哼，一会儿再收拾你!”
过了一会儿，雪人的下半身堆好了，我和吴京又给雪人做了一个又小又圆的头，用雪做了个圆圆的鼻子，用黄豆做了两只眼睛和三个扣子，用树皮做了个弯弯的嘴巴，折来两截树枝插在雪人身体两边，当做手臂。我看着雪人光秃秃的头，感觉很不好看，就找来一片干树叶盖在他的头上，这样一来他的样子看上去顽皮极了!
堆雪人真好玩，我喜欢堆雪人。
描写堆雪人小学生作文(篇3)
到了雪旁边，我们开始说计划：“我来堆雪人的头，你堆雪人的身体，好吗?”好朋友说：“行”!我们开始堆雪人了。我沾沾自喜，心里想：雪人的头多好堆啊!不一会儿，我就把头堆好了!。我准备把雪人的头起来的时候，头却碎了。我又开始对第二个，又碎了，我有堆第三个，第三个，不过都碎了。我的好朋友堆完了，她对我说：“你堆的太慢了，看我的雪人身体很难堆，都堆好了!”我一听，有加快速度，又堆好了一个，则次我小心翼翼的拿过去。终于能完了!
“下雪啦!下雪啦!”小朋友们高兴得手舞足蹈，有的在拍手，有的.在踩雪。
小明说：“我们来堆雪人吧!”小伙伴们听了赶快动手滚起雪球来。他们滚了两个很大的雪球，又滚了一个小一点的雪球，大的用来做雪人的身子，小的用来做头。小军还从家里拿来了竹竿插进雪球里做为雪人的胳膊。头、身子做好了不就差雪人的眼睛、鼻子和帽子了吗?对了，水桶不是可以用来做帽子吗?小青赶快把水桶往雪人头上扣，雪人的帽子就做成了。玲玲又从家里拿来了纽扣和红萝卜还有小辣椒，往雪人的脸上一按。哈哈，一个雪人就堆好了，大家高兴得又蹦又跳。
描写堆雪人小学生作文(篇4)
每当我看到外边被清扫工阿姨堆起的一个个雪堆，就想起我和妈妈堆雪人的情景。
记得在一个寒冷的冬天，我和妈妈在家里看电视，忽然一个念头在我脑里闪过。我对妈妈说：“我们去堆雪人好不好？”妈妈连连答应。我们穿好衣服、戴上手套、拿着扫帚正要出发，忽然间我又想起了什么。妈妈问：“怎么了？”我说：“呀！我忘了带几件很重要的东西。”妈妈问：“是什么东西啊？”我说：“当然是雪人的五官了，堆雪人怎么能少了这些东西。”妈妈笑了。我拿起吃过的火腿肠皮，用剪子剪下来一块做嘴，拿来一个红萝卜做鼻子，拿来两块煤作眉毛，拿来几个钮扣作扣子，拿来一个小棍作拐棍，东西凑齐了，我和妈妈用雪滚成了一个大雪球作身子，又滚了一个小雪球作脑袋，把煤放在头发下边，把红萝卜放在正中间，火腿肠皮放在鼻子下边，把钮扣放在雪人的身上，把小棍放在手下，一个雪人做好了，一阵风吹过，雪人好像在说谢谢你们把我装扮这么漂亮。
虽然这件事已经过去五年了，但是我仍记忆犹新。
早晨，我爬到窗户一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋顶、树梢都披上了白纱，小区的草坪上洁白如玉，漂亮极了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，死磨硬缠的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了，空气清新，我深深的呼吸了两口，脚下踩着的雪，发出咯吱咯吱的声音，让人感到十分的惬意。
我们选了一块没被踩踏的雪地，开始和爸爸分工合作，爸爸用簸箕，我用扫帚把雪堆积到一起，然后压实了。通过将近半个小时工夫，我们就堆积了好多雪。然后对这堆雪进行修整做为雪人的身体，爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。我跑回家找来一些物品来装饰雪人，用两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛，红色的瓶盖做鼻子，耳朵是用两个黄色的饮料瓶盖做成的，我用手画了一个大大的嘴巴，然后用红毛线沿着我画的线粘在雪里，这样一个大大的嘴巴就做成了，用丢弃的松树枝做头发，找了两个废弃的香烟外包装卷成圆筒做手臂，扣子是三颗瓜子做成的……。
哈哈，通过我们的努力，一个可爱的雪人展现在我们面前，我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻，我们围着雪人又跳又唱。
今天我起来的很晚，是因为天气很冷，当我起来时打开窗户一看，眼前一片白茫茫的。我揉了揉眼睛，原来是下雪了。
我看见房顶白了，车顶白了，草地也白了，大地就像铺了一层厚厚的白毯子。
我急忙穿好衣服，吃好早饭，来到妹妹家。找妹妹和我一起去堆雪人，我和妹妹一起来到草地上，我们每人滚一个雪球，一个雪球做雪人的头，一个雪球做雪人的身体。用树枝当雪人的手，拥石头当雪人的大眼睛，最后，用胡萝卜做鼻子，就这样我们手忙脚乱地堆好了雪人。
我们欣赏着堆好的雪人，觉得雪人很漂亮，于是，帮雪人取了个名字叫‘乐事通’希望雪人和我们一样天天开心，事事顺心!
描写迷路的小学生作文500字其一
作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，优秀的文章能够让人过目不忘，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？小编收集并整理了“描写迷路的小学生作文500字其一”，有需要的朋友就来看看吧！
大年初六，我们一家从开化出发到爷爷家，爷爷的家在茹荷村，下了高速之后还要开一段山路。天渐渐的黑了下来，蜿蜒的山路没有路灯，我们又是头一次夜晚开小路,看来不得不启用秘密武器-导航仪了。
“开始导航，前方500米右转…”我们随着导航仪的路线走,一步都不敢偏离,天越来越黑,路越走越窄,导航仪把我们带入了一个黑漆漆的小村庄,蜿蜒盘旋的村道右边是个竹林,让人感觉阴森森的,左边的一幢幢房子里虽然亮着灯,但是这个点了,路上一个走动的人影都没有,开了几公里的村道,我们只碰见了一只孤单的猫.”本次导航结束,祝您旅途愉快!”导航仪里传来志玲姐嗲嗲的声音,“什么?这是哪里?这可不是爷爷的家.”爸爸惊奇的叫道.我心里不禁咯噔一下,落到了谷底,“我们迷路了!”我自言自语,导航仪也出错了,我们只有靠自己的判断走出这座大山了.
山越来越深,房子越来越少,开着开着,居然发现我们走入了一条断头路.我们连想都不敢想。车在路的尽头停了下来,右边的竹林挡住了月光,风吹落几片竹叶,更添加了几分恐怖的气氛,路的左边是座破旧的土房子,墙边靠着一堆柴火,墙皮有几处已经剥落了,几条裂纹在黑魆魆的夜晚看起来就象是魔鬼的爪子,屋檐下蜘蛛织了一个个不规则的网,这让我想起了哈利.波特夜晚的魔法学校,借着车的灯光,我隐隐约约看见了积满灰尘的门牌号“寺泉山498号”，这里离爷爷的家可是越来越远了。天哪！妈妈的手机此时却没了信号，而我们在深山老林里迷了路，心里忽然闪过一丝绝望，要是这时从竹林里跳出一只动物的话，估计我也会吓得够呛。我们按原路返回，问了好几户人家，终于找到了国道的方向。
到了爷爷家，我开始仔细研究导航仪，发现在一个不起眼的角落写着：“高德地图，误差500米。”500米！那可是要翻过一座大山呀，这次导航仪开的玩笑可一点也不好玩呀！
幽默老师小学生作文600字
幽默老师小学生作文【篇1】
我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很当真严厉。
张老师有时候对我们很当真严厉。有一次体育课上的内收留上完了，老师让我们自由流动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。
我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶紧捡起球，刚预备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐祎下。”我连忙辩解，说：“没有出界，没有出界！”但是张老师仍是果断让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太当真了。张老师有时也很幽默。
有次课外流动，老师让我们跳长绳。合法我预备跳的时候，张老师忽然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我一进去就“死”了。当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了，我想这次张老师不会再唱了吧？可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。”我一紧张，又没接上。这个张老师也，我真把你没办法。
这就是我们的张老师，有时那么当真严厉，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又恨又爱。
幽默老师小学生作文【篇2】
我有一位老师，大大的眼睛，小小的鼻子，个子短短的，别看他个头小，但他却是一个严厉而幽默的老师。
他是一个幽默的老师。记得有一次，也许是由于从小养成的，我们很怕老师，所以那次，在教室外面玩耍的同学们一见老师来了，立刻高喊：“老师来了，老师来了。”说完，便一窝蜂似的涌进了教室，老师来到教室，说道“哈哈，这帮红军，派了王小二去监控老师，老师一来，同学们像红军遇到敌军一样，打不外，便快速地朝阵地里退缩。”“哈哈”全班大笑，于是在这种轻松的情况下，我们很快进入了学习的气氛中。
我们的老师不仅幽默，而且对工作也很负责。他是我们的老师，仍是学生公寓的负责人，他天天不仅来教我们，他天天放学后还要去检查住校生晚自习的情况，然后再检查我们睡觉，最后到了八点多的时侯，他回到了自己的宿舍，开始预备我们班第二天要上的课的课件，到了12点或1点时，他才上床，有时侯他甚至到二、三点才睡觉，早上他还要早起，就》样他天天仍是精神抖搂的来为我们上课，他不仅对工作负责，对我们要求也很严格，从不松驰，看着他眼中一丝丝血丝，我不仅想哭，他就像父亲一样在关爱我们。
看，同学们这就是我的数学老师－张清高，他是不是既幽默又严厉……的老师呢，这就是我的老师。固然才教我20天左右，但自己对他印象很深，我喜欢他！
谢谢你，张老师！
幽默老师小学生作文【篇3】
教书法的林老师是一位格外有意思的老师，他是一位幽默大师。
书法教室里那位戴眼镜的老师便是林老师。他黑黑的镜框中，是一对可以看透一切的眼睛。亮亮的额头高高的，里面装满了笑话。
他对待每一次课程都很庄重，每一次都打着领带，穿着西装，皮鞋亮得都能当镜子照。
林老师通常不会很严肃地上课或教导我们，而会用有趣的语言让我们喜欢上他的书法课。上毛笔课时，他会教我们很多字。他并非了无生趣地填灌知识或技能，而是常常说：这个比划要抱住另外这一笔，这个竖要写长，写笔直，不然这个字就站不住了。这些话总是惹得我们哈哈大笑。
林老师还是一个优秀的人工智能导航，每一节课上都会启动一段导航。每当在课堂上他要邀请同学上台时，来，这位小同学，您的导航已经开始，向右转，然后向左转，沿当前路段一直往前走，好了，您已到达黑板，请开始书写。每当林老师导航时，我们都无一例外地哈哈大笑，就差笑出眼泪了。而林老师却一本正经地瞪大眼睛，假装莫名其妙地问：我很严肃的，你们笑什么呀?这句话逗得全班更憋不住笑了。
大家都喜欢幽默的林老师，喜欢他的书法课。笑过之后，我们当然又继续认认真真练字了。不知不觉中，一堂课很快就结束了，我们都舍不得下课，期待这下一节课的到来。
幽默老师小学生作文【篇4】
在两年的学习糊口中，教我们的老师良多，他们就像一盏盏明灯指引我们前进的道路；像一把把钥匙开启了我们心中的大门；像一颗颗种子把爱撒在了我们心间。最让我印象深刻的是我们的体育老师董老师。
董老师长的高高的、不胖也不瘦，一双明亮的眼睛天天看到我们都是笑咪咪的。董老师和蔼可亲、平易近人，并且教授教养生很有方法，我们都很喜欢他。
在我上二年级上学期的时候，董老师又教了我们一套新的广播体操名叫--“七彩阳光”让我印象最深刻的是学第五节体侧运动的时候，董老师先给我们做示范，只见董老师第一步先站的直直的，双手举起来摆来摆去，做着做着广播操就变成了打太极拳，同学们都忍不住的哈哈大笑，董老师打太极拳非常入迷，同学们都安静的看董老师打太极拳。董老师的一套太极拳打完了，同学们都说：“董老师，我们也想学打太极拳。”董老师笑咪咪的说：“只要你们把广播操做好了，我就教你们。”
同学们兴奋极了，都想快点学好广播操，这样就可以早点学太极拳了，所以我们班的广播操是全年级学是最快的，您说，董老师教授教养生是不是很有办法呢？平时同学在学校碰到董老师，他都会给我们用英语打招呼，HELLO成了他的口禅，我们暗里都叫他“HELLO老师。”
徐徐地，他和我们成为了好朋友，结下了师生般的情谊，这位董老师让我们学会了开开心心的去学习每样东西，董老师，我们喜欢您！
幽默老师小学生作文【篇5】
不见其人先闻其声，这便是我们的班主任——龙老师。她有一头黝黑的长发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁，樱桃小嘴。喜欢穿一件深绿色的短裙，搭配一双黑裤袜，黑女靴。真是不同凡响！这天，老师正在给我们评讲试卷，忽然停下了，我们正纳闷，却发现老师正蹑手蹑脚地走向小苟同学的座位。而小苟同学则在鬼头鬼脑地低头做自己的事情。
忽然，老师问他：“你在做什么？”这可把小苟同学吓坏了，他急忙把书往抽屉里一推，一脸迷茫地望着老师。老师把书掏出来，刚要翻开，旁边的小张同学大喊一声：“莫撕！”老师扭过头，用幽默的口气对小张同学说：“我是老师，不是莫撕！”这句话启齿，全班哄堂大笑：有的拍着桌子笑；有的跺着脚笑；还有的捧腹大笑。老师看着我们笑得那么开心，自己也笑起来。课堂上，她边讲那只大老虎，边做老虎捕食的样子，惹得我们笑出了眼泪。还有中午吃完饭后，老师要给我们放音乐，我们听得津津有味，老师忽然说：“这么美的音乐，我得配点儿舞啊！”
说完，便跳起了印度舞来。那肥胖的身体跳起舞来也是那么阿娜多姿。我们扬起了快乐地笑脸。她真是一位不同凡响的人。我要读好书，将来也变成和她一样不同凡响的人。
幽默老师小学生作文【篇6】
看了这个标题问题，你肯定会问老师平时对我们挺严的，哪会有幽默老师。是的，我们班就有一位幽默的英语老师missxue。
就说说上个礼拜的英语课吧。missxue一进教室，看同学在读书，心里很兴奋。开始上课，请她开宗明义地给我们讲了今天要学的内收留。我们今天学习mikle家遭遇小偷的故事missxue滔滔不绝地讲着。课堂气氛正活跃，有一位同学偷偷把手伸进抽屉，搞起了隧道站，虽说missxue带了个眼镜，，但那位同学的小动作仍旧没逃过missxue敏锐的眼睛，咳咳missxuej假装咳了两声，
同学，请你不要在抽屉里找mike家的钟了，他家的钟只会在他才能找得到。missxue一说完，那位同学刷得一下，酡颜了，全班同学哄堂大笑，课堂气氛更活跃了。还有一次，missxue一进教室，便看见吴敏坐在位子上抽器，她走过对吴敏说；大小姐，你别哭了。
说完，，就拿出一卷纸巾，说；这纸巾可是维达的呀。你可别再哭了，我来给你擦眼泪。你再哭，我也哭了。哇·说完，missxua也有模有样的哭了起来。
这下，吴敏扑哧一下笑了起来。missxue，你让我们在快乐中学到了知识我们真心对你说一句；我们爱上你的课，更喜爱你的幽默。
幽默老师小学生作文【篇7】
他，带着眼镜，眼睛里闪出智慧的光芒;他，也是一个十足的幽默家;他是谁?他就是我们的班主任杨老师。
杨老师十分幽默。有一次，小淼可能是运动过度，像一个泄了气的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，这时杨老师对他说：小淼，小心笔记本电脑哟!我们刚开始不知道是怎么回事，过了一会儿，杨老师才说道：想睡觉的话脑袋就会沉到书上，不就成了笔记本电脑了吗!这句话让我们哄堂大笑。
还有一次，杨老师讲到小米加步枪的时候，杨老师说：同学们，告诉你们一个秘密，其实我以前对小米加步枪的理解是把小米放在步枪里打出去。哈哈哈，我们在欢乐中又学习了不少知识。
俗话说得好，严师出高徒，我们的杨老师也是这样的人。
每次，老师批改作业时十分认真。总是对同学们说：这道题应该这样做，这道题不对，别忘了打逗号。有时候，有些同学错了不该错的题，杨老师眉头紧锁，像一个十字架，但他会耐心的给同学讲解，直到完全听懂为止。这种埋头苦干的精神让我非常敬佩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。杨老师就像那支蜡烛一样燃烧自己，照亮着我们。
幽默老师小学生作文【篇8】
戴着小眼镜，身材肥又大，幽默又风趣，课上讲笑话。大家猜猜，这是那位老师呢，呵呵，我想大家都知道，那就上一堂幽默老师的课吧！
节奏音乐响起，这就代表上课了，这堂是语文课，是幽默老师的课。老师给我们上作文课，并给我们讲他以前学生的事，大意是这样的：“我以前有个学生叫李瑞，他和你们一样不爱写作文还喜欢……”
老师停住了，并在黑板上刷刷两笔写了几个字，班上同学也齐刷刷地读了出来，：“耍小聪明。”同学们满脸疑惑，个个头上顶了个大问号。
幽默老师看同学们有疑问，便说：“李瑞跟你们一样上五年级，他特别爱耍小聪明。我有一次叫他写一篇400字的作文，作文提示是：如果你有一次从超市买东西回来，遇上了打劫，你会怎么办……你们猜他怎么耍小聪明的？”一阵鼠标声后，老师播放了幻灯片，我们一看，差点没笑趴下来，有的同学笑的东倒西歪，还有的直接仰头大笑，教师中一片欢声笑语，原来作文上都是省略号，一个汉字也没有。
老师又开始娓娓动听地为我们讲解：“这就是他五分钟写出来的作文，我对他讲标点不算重写。然后五分钟后他又写好了一篇作文。
我一数，满了400字可是，作文是这样的：救命呀，打劫呀！救命呀，打劫呀……知道警察来了我才停止呼救。”
同学们实在忍不住了，哈哈大笑起来。这次同学们笑的直接趴到了桌子上，甚至有人笑的无法自拔。就这样欢乐的语文课进入了尾声。
我想该说答案了――他就是姚老师。他让我们在笑中成长，在笑中学习，在笑中感受生活中的一分一秒他就是位又好又风趣幽默的老师
幽默老师小学生作文【篇9】
“随风潜天黑，润物细无声。”每当我吟诵起这首诗时，就会想起那位幽默的人——盛老师。
盛老师是我的作文老师，她有着一双炯炯有神的眼晴和淡淡的眉毛，有时她会戴上眼镜，像位和善的老奶奶。盛老师的头发很长，每次都会一圈一圈地盘在头上，似乎年青了几十岁。
盛老师不仅人幽默，而且在讲课时也幽默，每次走近教室，惊喜总会不中断而来。
有一次，盛老师给我们讲一个关于孔子小时候勤奋学习的故事。开讲了，老师学着老夫子的样子，走起路来摇摇摆晃，手背在身后，头仰着天，有声有色地讲了起来。盛老师的语言丰硕极了，她一会儿用蜜糖似甜甜的声音，一会儿用怒气冲天的语气，形象极了！当老师学小孔子面前一亮时，她那双炯炯有神的眼睛，忽然瞪得大大的，嘴巴也成了“0”型，头也昂上了天，把小孔子的神态表现得淋漓尽致，我们整理时开怀大笑，盛老师却提了提眼镜，严厉地看了看我们说﹕“动笔吧！”教室里忽然安静无比，大家拿着笔在纸上埋头苦干起来，整个教室只听到“沙沙”地写字声。
固然写作文是一件较难的事，但是我在盛老师那边学习的佷快乐，恰是这种幽默的讲课方法，在我的心田里，开启了一盏明灯。盛老师虽是位快白白发苍苍的白叟，但我却涓滴感觉不出来。盛老师用幽默的行为举止，让她的糊口里布满童趣。
老师，谢谢您！
幽默老师小学生作文【篇10】
一想到体育张老师，我就不禁会笑。因为她是一位爱说爱笑的老师。
体育课上，我们同学正围在一起大谈特谈一部热播电视剧，张老师抱着几个篮球已经走近了，可谁也没注意。
怎么了？这么吵，是不是小鬼子进村了？这句话把同学们乐爆了。大家嘻嘻哈哈地笑个不停，任凭老师怎么喊口令，笑声就是停不下来。这可让张老师后悔了，早知道刚刚就不说这句打趣的话了。
教师节，张老师手里抱着一大把花，当然全都是同学送的。张老师把花往地上一放，哗一声，几乎可以开花铺子了。怎么样，漂亮吧！张老师得意洋洋地说。同学们都羡慕地点点头。她还没完，得意洋洋地说道：说明我张雪丹人见人爱，花见花开，车见爆胎！同学们集体无语，之后是全部笑昏。