海陆空三用鞋作文300字打印版。
网络时代写作是每个人都应该掌握的技能,多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。多注意平时积累，好作文自然不在话下。是否在烦恼作文怎么写？小编经过搜集和处理，为你提供海陆空三用鞋作文300字打印版，请在阅读后，可以继续收藏本页！
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我想要发明一个非常好用的物品，它就是海、陆、空三用鞋。
如果你想要在水面前进，现在只能用冲浪板或是坐船。可是，冲浪板不能离开岸边太远，坐船又容易晕船，如果有一双海陆空三用鞋，你就可以走在海面上，而且速度还可以随心所欲的调整呢！
如果你想像鸟儿一样飞翔，现在只能坐飞机或是搭乘热气球。但是飞机的票价很贵，热气球的速度又太慢了。这个时候，你只要穿上我发明的海陆空三用鞋，就可以飞上天空了。
这双鞋的两边设计了一对翅膀，翅膀还可以收起来。鞋跟的地方有一个喷射器，鞋底有四个可以缩进去的轮子，还有强而有力的喷射器，每一个喷射器都可以自由伸缩，并且隐藏起来。
穿上了我发明的海陆空三用鞋，你就可以在陆地上健步如飞，还可以自由自在的上天下海，简直就是孙悟空再世，这种感觉真美妙哇！
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作文：懒人作文900字打印版
作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。写好作文要从小开始练习不能放弃。或许，你正在为写作而发愁吧？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：懒人作文900字打印版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
我自认为我是一个非常懒的人。
比如说吧，今天该做的事，我一定会想尽一切办法——只做一半。一半好啊，今天一半明天一半，平均分配，干活不累对吧。由此看来我也不是懒得没话可说，只是有些时候过分透彻地理解了“精简”这个意味本身就深长的词。
好吧，懒的实质就是简单。只是一个是一种个性，而另一个则是所谓惰性的缺点了。那么，我的目标，就是成为一个简单的人，那么懒人也就差不多了。
懒也是有境界的。
有的人可以懒得以我的语言水平完全没法描述的地步，我觉得他们追求简单有些过火了，甚至比我只做一半还要过分。一个人是不可能连灵魂都精简掉的是吧，所以这些事去了真心要坚决懒到底的人我就不想再浪费我的时间区加以赘述了哈。OK，我们来看下一个境界。
有些人很想很想变懒，但由于已经度过的时光里过于兢兢业业、精益求精，话说本性难移嘛，要转变一次是很困难的，所以勤快的人是变不懒的，就跟聪明的人变不笨，笨的人变不聪明一样的道理。
有的人很懒，但其实不是真的懒。看起来似乎他们什么也不做，其实呢脑瓜子转得比谁都快。这种人是天生做领导着的。像那些什么个首脑啊，CEO啊，president之类的，就是最为典型的懒人。不过这种懒人是令人佩服的，他们懒是值得的，毕竟动脑子比动身子要累要有价值得多。
然后就是我这种人。每天都在神游啊，某天心血来潮要把某某书抄一遍，或者要写一篇与众不同的文章，或者给所有认识的人都写一封信，又或者给哪个杂志社填一份评刊表……在这个不大但又不小的脑袋里，我已经做了好多好多事……但是呢，因为本人太懒，所以又转念一想，抄书要去买笔啊，好麻烦的；写文章好累的，算了吧；写信太浪费时间了，放弃吧，填表的话还要到邮局取投递，麻烦死了，略过略过……哎，懒人呢，特别是我这种看起来不懒但实际很懒的人，还是低调点好~
好了，为了发挥我懒人的本色，所以我准备把这篇似乎完结又似乎没有的文章就这样结束了。写到最后我觉得和我预想的有一定差距，但是要去思考到底哪里出了错实在是件太麻烦的事，所以我决定不去研究了。
嗯，如果看这篇文章的人和我有相同的特点的话，麻烦你发两句言，交流下经验；如果你是一个相当勤快并且不赞同我的话的读者呢，你就当我什么也没说。
最有套用一句最近很红的话：
不要和我比懒，因为我懒得和你比。
作文：珍藏感动作文700字打印版
作文可以帮助学生增强自信心和自我价值感，写作是将内心的声音传递给世界的方式。什么样的作文才是一篇好作文？小编花费了很长时间来整理“作文：珍藏感动作文700字打印版”的所有重要资料，请您继续阅读下文获取更多的相信资讯！
岁月缓缓而逝，我看着这世间，回望我走来的一路，这一路，满满的感动。我愿时间停留，停在那令我感动时刻。
此刻的我，是一只不起眼的小鸟，刚诞下，耳边传来了同伴们：“吱，吱”的叫嚷声，睁开双眼，第一次看见幽深秀丽的高山，看见那无边无际的天空，不久后，我展翅飞翔，飞过了海天相吻的大海，飞过了繁花似锦的大山。我要去寻找心底里的感动。
夜深了，远处有一盏明灯，正纳罕是谁，纸窗上透出了人影，我停在了屋檐下，聆听那母亲对游子的教诲，“慈母手中线，游子身上衣。”我惊奇地看着，游子躺在床上，萤火虫在黑夜里滑翔，在欢笑，在舞蹈。却掩盖不了那微弱的哭泣声，游子的泪沾湿了棉被，沾湿了脸颊，慈母那布满老茧的手在烛光下穿梭着。手指头扎破了，血流在了烛上，流在了棉衣里，也流进了我的心窝里，沾湿了我的脸。母亲对那游子的关爱，游子对那慈母的感激，那一刻，震撼了我的心灵，内心深处，有一股酸酸的东西流过。不知道是什么，味道很浓。
含着泪，跨越了世纪，来到了汶川县，此时，工作人员正在卖力地拯救伤者，我拍动我的翅膀，飞进了废墟，废墟下，一位教师背部被石块压得严重变形了，他双手展开，像在飞翔，像在庇护什么。惶恐下，他的怀里有四颗跳动着的小生命，我的翅膀沾湿了，是什么?已经分不清是汗水还是泪水，只觉得相当沉重，我的心堕着，堕着。这光辉的名字在我小小的脑袋里留下了永不磨灭的记忆，他是谁?他给我上了一堂生动的政治课，也是我诞生到现在的第一堂课。“谭千秋”，如流星般的名字。心房内再次流过一股酸酸的东西，似乎味道更浓了。
我展翅，飞回了我的家，尝一回妈妈做的菜，吻一下奶奶那布满老茧的手，摘一多鲜花送给班主任。
感动是朋友在晴空下为知己许下承诺。
感动是妻子或丈夫在艰难中为爱人守伴终生。
感动是慈母在烛光下为游子缝制棉衣。
感动是教师在书桌上为学生批改作业。。
我愿珍藏那份感动，永远记住，那因为感动而跳跃的灵魂。
作文：家作文200字打印版
从小到大作文一直在我们身边，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编特别为你收集的“作文：家作文200字打印版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
家是幸福的，
家是美满的，
对于那些孤儿来说是极度渴望的，
在孤儿心中是自卑的，
孤独的，
家这个词是让他们遥不可及，
而又近在咫尺的，
他们看着一个个美好的家庭是很羡慕的，
家中或许没有他们想象中的那么美好，
家里会有许多争吵，
或许还不如自由自在的，
家是温暖的，
也是束缚着人的，
温馨而危险，
家到底是什么，
对我来说是什么，
也许是虚无的吧，
而那些孤儿就是幻想的吧，
家还是真的好呢。
[写作]阳台 作文1000字打印版
作文是我们学生生涯中必不可少的话题，坚持写作文可以提高我们的文字水平，写出优秀的作文需要多读多写多练。写作是不是而常常困扰到你？你不妨看看[写作]阳台 作文1000字打印版，还请你收藏本页以便后续阅读。
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高大的楼房，令人窒息的压抑感。一层一层的样子，笨重的让人烦躁。每一家的阳台都用塑钢的门窗封起，底层的几家，还安装了铁笼似的护栏。似乎人与人之间就被这没有一丝温度的金属栏杆所隔绝。好像人们是鸟儿，可这比喻不贴切，因为鸟儿不会给自己修建囚笼。
只有四层的一户，阳台四面通透，没有加装任何。我仰起头，看这一栋旧去的六层砖楼。它全然一副戒备的紧张，只在四层轻轻舒了口深长的呼吸。
那一户是不是没有人居住？窗台上依稀有花影摇动，有玫瑰、月季、铃兰、杜鹃、吊兰、还有牡丹……当然，这些都是我叫得出名字的，还有好多我不认识的无名小花。玻璃窗也擦得晶亮，几只雪白的袜子在夏风里等待风干。这样放松的阳台，让我心里有着无限好奇。是怎样的一位主人，会有如此豁达的心态呢？我在想象，或许，是一个乌发覆额的女孩，或许，是独居多年的妇人，或许，是漂泊半生的老者，或许，是慈爱和蔼的母亲，或许……
那么，主人为什么不封起阳台，如所有的邻居一般？
我不得而知，那一个四面通透的阳台却把我深深打动。
阳台，本是居住在局促住宅中的人的一处喘息之地。它从水泥的囚笼里伸出，给你一个空间，把身体浸泡在外界的空气中。
阳台是什么？田维笔下的阳台是“我们的世外桃源，本该有一张藤椅，一盏清茶，一帘明月。让四面的风吹来，让冬日的雪花落满，这小小天地，该纵容着自己，也纵容着自然。在日影斑驳里，懒洋洋地读一卷闲书，朦胧着头脑和耳目，不求甚解。或者，探头出去，看看楼下的人来人往，看这个琐碎的世俗世界的嬉笑怒骂，然后，以旁观者的身份笑一场。”这也正是我心中的阳台。有星星的晚上，可以站在阳台上等待一颗流星的划过。看城市大片大片显现阴影，最后酣甜的沉睡。隆冬，在阳台上撒一把小米，等着麻雀来啄食，一个人悄悄躲在玻璃窗后看着，微笑。
我不知那四层的主人对于阳台也有如她如我一样的`看法。但不可否认，我们都是热爱生活的人。我总认为，生活给我的美好远远超出我所要的。对于生活的热爱，让我心中每时每刻都充满着阳光的喜悦。
写道这里。我想阳台背后藏着的那个人，是一个永不必解答的疑问。
不知，那些把自己围困在自设的铁笼之中的人，会不会发觉自己的可笑。
大概，非但不会，反而会对如此的高明赞许不已。
人，多数时候是被自己所囚禁而毫不自知，原来，这是真的。
四川省乐山市沐川县实验中学初二：zry478666887别把作文当镣铐打印版
在时间长河里作文占据的位置少不了，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，还在为写出好作文而烦恼吗？由此，小编为你收集并整理了别把作文当镣铐打印版希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
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一到展厅，学生们不约而同地涌向展厅中央的前言，纷纷掏出笔来抄写，有的贴着门框写，有的蹲着在膝盖上写；有的老实，从头到尾一字不漏地抄，有的乖巧，分工合作，你抄一段我抄一段。抄了前言后，又开始抄蝴蝶标本下面的文字说明。有的则一个一个地数，看看一共有几个展厅，每个展厅又有多少种蝴蝶。有的则在估算最大和最小蝴蝶的翅膀的长度，并一一记录在本子中等记到一定数量后，有些学生便开始数字，看看字数差不多了，就喘一口气，不再抄了；如果估计字数还不够，宁可多抄一些；个别的抄个四五百字就懒得抄了，因为他们知道，可以用作文的开头和结尾来调控字数。
教师已经有言在先，回校后要写作文，谁也不敢怠慢。不仅仅是参观，学校的一切活动都作文化了：看场电影写作文，打场篮球写作文，春游写作文，联欢写作文不少教师认为，布置作文任务可迫使学生认真地参观，丰富他们的知识，但没有意识到，这种把一切生活都作文化的做法，也带来了一定的负面作用。
这是一种戴着镣铐式的生活教育，首先，它抑制了学生对活动的兴趣。本来，学生们对有机会走出学校接触新的事物怀有浓厚的兴趣，一旦套上要写多少字的作文这个心理镣铐，心情就轻松不起来，特别是平时写作能力较差的学生。
其次，挫伤了学生对生活和大自然的一片童心、爱心、真心。在新奇的事物面前、在生动的形象面前、在美好的景色面前，学生们的情绪本应是激动的、好奇的、纯粹的、富有幻想的，但由于心理镣铐的存在，他们的注意力不得不集中到单调的文字说明上去，思考怎样把字数凑足，再也没有情致去欣赏、体验和赞美那实实在在的事物本身。理智代替了情感，知识的强行侵入干扰了想象的自由伸展。
再次，这样的作文训练也无助于作文能力的培养。把生活作文化，可以丰富学生的知识，但不一定有利于作文能力的真正提高。作文需要有一定的知识，但作文不是知识的排列和拼凑。像上面事例中学生写出来的作文，必定是千篇一律，像说明书似的，即使字数达到1000，又能说明什么呢？能说明学生的知识丰富、作文能力高超吗？
好的作文需要高雅的情趣、独特的想象、真实的感受，还有文学的睿智，这些都萌发在宽松活泼的环境里、自由自在的心境下，那种带着沉重包袱的参观，是写不出具有个性、真情和灵气的作文的。
学习需要走出去，特别是语文的学习，更需要走向社会，走向大自然。但是，走出去的目的，除了丰富知识外，更重要的，还需要培养情趣，培养灵性，培养对生活的热爱。如果参观蝴蝶展览之前，教师没有写多少字作文的要求，学生回来后布置他们自由地写一篇可长可短的作文，也许有些学生会写得较短，也许有的学生在表达上会有知识性错误，但就整体而言，写法一定会更多样，感情一定会更丰富，特色一定会更鲜明，而这些正是当前中小学生作文中最缺乏的。