谁的眼泪在飞文章其四。
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作文培养学生的创造力和想象力，写作能够让我们更有自我驱动和创新能力。写作文的时候切记不要去胡编乱造。我为了让您满意精心制作了这份“谁的眼泪在飞文章其四 ”，请看完这篇文章后分享给您的朋友们！
深夜，安静的多都能听到自己的呼吸声。那呼吸渲染了夜的寂寞潮湿着不欲泯灭的记忆。
窗外无月。月收藏了她娇媚的容光也把最温柔的情意掩饰，是故意还是对我解读冷夜的考验？我怅然若斯，对夜无言。
蛐虫仍以每夜重复的形式歌唱着这个夏天它们的爱情故事，它们一拍一合一应一答的`奏鸣简直就是对我炫耀的打击。而且就在我的窗下，而且就在无数次想你念你无眠的夜里。它们的故事永远的生动吗？它们的欢唱永远的亮丽吗？而你我的相遇相伴总这么凄迷无奈吗？
不能给我一世为何让我在柳絮纷飞蝶舞恋花的季节遇上你；不能给我一个期待的承诺为何在清月漫窗的语音里用你的箫音吹奏情浮的魔力？
月夜，箫音，唯美的诗行，幽静的银屏，我不但陶醉了自己更是长长的迷失。我不知道，有生之年我会这样悴不及防的遇上一个你，我悠然的告诉你：你是我今生的奇迹！你温笑：今夜约，太迟生！那一刻，心第一次被幸福的潮水来回的撞击；那一刻，第一次屏前落泪。静静地感受着你，莫名的仿佛停顿了呼吸……
于是，每一枚绿叶都流溢着情动的故事，每一片花蕊都蕴含着香甜的醉意；每一滴朝露都闪烁着私语的晶莹，每一抹月色都朦胧着玫瑰色的情丝。
我疏狂歌唱，歌唱夏日炽烈的阳光，因为那是情感升华的温度；我微静得写诗，思醉与每一道诗行，因为那里面浸润着每一秒心悸的格律。我把我们相牵的一点一滴一丝一缕都装进了一个粉色的锦囊放在枕边伴我多姿的梦。梦里我常常笑醒，因为你总是伴着鬼脸摇着一只紫色的风铃；梦里我常常惊醒，因为黑暗中我摸索不到你深情凝视的眼睛。那一个夜雨击窗的时刻，我哭着醒来，你说你已经到了一个没有夏季的城市而让我忘记一切夏日的风景……
原来屏幕和梦境真的都是虚幻，一切真的就如幻影般瞬间消逝一如我们幻影般的相遇。这莫非也叫奇迹？竟是很痛恨很痛的结局。凄迷茫然的一切我又一次寻不到呼吸，唯有泪两行挂着夜的空寂……
你说你原本就是一颗流星，你的奇迹只是划过长空的瞬间绚烂。我回应：我就抓住那瞬间的闪光而后在心里铺就了一道永恒的印记。这句话，你收到了吗？收到了吗？
生命或许不曾为一段情感绽放，而生命不可以不为一段美丽的过往做守候。坚守住那份纯真纯美的情感就是对生命情歌的礼赞。我守候，或许秋的脚步已渐渐临近；我守候，守候那段曾经如游丝的岁月。守候季节就是守候情感的誓言。即将飘落的秋叶会清晰我悠悠的情思如道道残黄的枯涩脉络。落叶掩埋着我纷纷的心雨堆砌成伤而后化情为泥为水渗进土里……
春雨潇潇的那一刻，我是季节里第一颗在风中飞扬的眼泪。蝶舞垂柳旁，你的身影是否还在，哪怕再一次给我流星般的绚丽……
深夜，我的眼泪在飞，飘忽着问情的滋味……
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母亲的爱文章其四
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泪水，是真情的流露，是人生的感悟，是人伦的垂怜，也是父母对我们的爱。——题记
记得八岁那年，我的了特发性血小板减少性紫癜。发现病情的时候正值晚上。妈妈因为爸爸工作不在家，天色已晚，所以决定明天去县医院看病。这天晚上，妈妈整宿没合眼，好不容易挨到天亮，这时我又鼻血流个不止，妈妈焦急不安。只记得出租车很晚才来。我们急匆匆赶到医院。经过挂号，止血。医生诊断为特发性血小板减少性紫癜。必须立即去儿童医院治疗，再晚就来不及了。妈妈没有遇到过这种场面，他顿时被吓得眼角浮出了滴滴泪水。当时情况紧急，医生必须让爸爸来了以后才让我们走。只记得当时妈妈略带颤抖的电话声让我很感动。这声音纠这我们全家人的心。我们去了儿童医院已是傍晚，又经过一系列程序，我们终于办了住院。当时我一因为失血过多昏迷不醒了。第二天醒来，我看见妈妈在椅子上趴着，我分明看见妈妈鼻梁上醒目的红痕，难道妈妈哭了一晚上？想到这里，我的眼泪也夺眶而出，吵醒了妈妈。妈妈温和地对我说：“儿子，别怕，爸妈一定给你治好。这儿不行，咱们到北京。”
母爱是多么伟大啊！虽然他没有高山那样雄厚，却像大海一样的无边无际。母亲的泪，然我彻底明白，原来蜡烛是如此的给予。宁可牺牲自己，也必须让孩子过得更幸福。妈妈的泪水凝聚着无边的爱，母爱如海，爱如海水般把我包围。
蔷薇花文章其四
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尚沅沅
四月，学校的蔷薇是一道美丽的风景线。
瞧！那些翠绿的枝条爬满了围墙，似乎为围墙披上了一件绿色的大衣。枝条细长细长的，伸得远远的，上面还串着许多椭圆形的叶子。那些叶子有的还是嫩绿色的，嫩得醉人，像刚出生的婴儿；有的已是深绿色，深得发黑。叶子边缘有一圈锯齿，它使这叶子更可爱了。那些粉红色的蔷薇花，就在这茂密的绿丛中绽放开来。一团团、一簇簇，压在枝头。
蔷薇花挨挨挤挤的，像在说着悄悄话，它们三五成群，似家人、似朋友有的还是花骨朵儿，好似绿叶包裹着一颗宝贵的珍珠。有的花已经全开了，层层花瓣儿围着鹅黄色的花蕊，像一个可爱的小姑娘仰起了灿烂的笑脸。
一阵风吹过，蔷薇花轻轻摇曳，像在舞蹈，又好似朝我们点头微笑。一阵风过去，花瓣落下，似为大地铺上粉红色的锦毯，空气里飞着淡淡的清香。
我闭上眼睛，深吸一口气。啊，真让人心旷神怡！怪不得把我们吸引过来了呢！
这可真是春色满园关不住，万朵蔷薇出墙来！我爱这美丽的校园，也爱这四月的蔷薇花！
写景的文章之四
面对日常的各种难以预料的情况，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书有着得天独厚的优势，那么实用文书要怎么写呢？以下是小编精心收集整理的写景的文章之四,带给大家。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
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春姑娘悄悄来到田野，给大地又增加了一份色彩；夏姐姐把自己田野小房间，装饰得漂漂亮亮的，像一片绿色的海洋，阳光明媚，金色的沙滩上充满了欢笑；秋姑姑像一位画家，把神奇的颜色向大地挥洒，金黄泼向田野，雪白注入棉花，天蓝涂给大海，紫红染葡萄，在自己的画室里，画一幅美丽的水彩画，她给田野增加了美丽的色彩，给农民伯伯增加了丰收的笑脸。
咦！秋姑姑的画室哪去了？原来被冬爷爷的羊毛地毯给盖住了，冬天来临，大地像穿上一件银装。冬伯伯像一位发明家把田野的害虫冻成冰了，为大地做了很大的贡献。
哈哈！看春夏秋冬，还真有点像魔术师一样，田野像小朋友被他们戏弄玩耍。啊！多么美丽的田野啊，我爱你。
浮生若梦悲欢几何的优美散文其四
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作文是语文课上的必修项目也是提高语文能力的重要途径，有的文章让人看了产生共鸣，写作文时你是如何表达情感的呢？对于“浮生若梦悲欢几何的优美散文其四 ”这个话题认为需要大家多方面思考，希望您乐于分享本文！
陪你路过的那条街你还记得吗?虽然我并没有提起过，那条街的回忆多么美，没人的时候我总会想起，可你总是表现的落落大方，又好像不在意一切，我总是在乎你所在乎的，关心你是不是快乐，而你呢?总是一脸无辜，又特别可爱!
你的朋友我，多么希望你能像我一样，体会一下我的爱而不得，又无能为力。是太熟悉了吗?熟悉到不能成为男女朋友吗?是太陌生了吗?你还那么不够了解我，可我还是一如既往的那么了解你、了解你的一语一言、了解你所有的习惯，与爱好，你真的了解我吗?你不知道我有多么喜欢你。
透过月色我看见了窗内的你，仿佛就在灯火阑珊处，对我微笑，原来你一直就在我眼前，却又隔着一夜灯火，那是我无法逾越的灯火，阑珊处一直有人，她并没有走远，就在灯火阑珊处。
只是故事里的人不愿意醒罢了!过程再美也只是昙花一现罢了!我还是你的朋友，你还只是把我当做好友，并没有男女之爱。灯火人生，只愿守护一人，阑珊一梦，只愿梦醒了你还在身边。
我们的`距离明明很近，却又很远，不是差点缘分，只是有缘无分罢了。浮生若梦，悲欢几何，痴人如梦，此情说与谁，红尘滚滚，俗人怎离爱，岁月悠悠，时光荏苒，多少痴情不是成遗憾。
熟悉的街、熟悉的人、熟悉的一切、都在熟悉中又有点陌生。相遇相识，又成为了最好的朋友，一起逛街，一起留下那么多美好的回忆，足够不愿意让回忆消失的人，快乐很久。浮生若梦，悲欢几何，世间情爱，多少不是无奈，浮生若梦，冷暖几何，世间情爱，多少不是喜忧相参。
三年级想象文章：谁的脚600字
随着各种文书的不断规范，很多人都开始编写自己的实用文书了，实用文书应用于各种场合，你的行业中有涉及到实用文书吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“三年级想象文章：谁的脚600字”，相信一定会对你有所帮助。
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一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚。鸡说：“我的脚，长长的脚趾，又尖又灵活，刨土找食全靠它。”
鸭说：“我的脚，脚趾间长着蹼，好像船桨，游泳可方便啦！”
马说：“我的脚，可以行千里。”
猫说：“我的脚。脚底下有块软垫，走起路来静悄悄的，能让我在夜间捕食更方便。”
四位小动物都说自己的脚。这时，一只老牛刚好经过这里，它们都纷纷迎上前，说：“牛伯伯，您说，我们谁的脚。”牛伯伯说：“想要知道谁的脚，比比呗。前方有个水洼，水洼对面有个红圈，红圈下面有只老鼠，你们谁先捉到老鼠，谁的脚就。”话刚说完，四位小动物如风一样地向前冲，到了水洼前，小鸭很快地游了过去，小马轻轻松松地走了过去，只剩下小鸡和小猫了。它们异口同声地说：“小鸭、小马，你们能帮帮我们吗？”“我们会帮你的。”小鸭和小马毫不犹豫地回去，把小鸡和小猫送过水洼。它们一起去找红圈，找了很久，才找到红圈。小鸡很快把红圈里的土刨出来。小猫候在一旁，见准时机向前一扑，用锋利的爪子一下子就轻而易举地捕到老鼠。四位小动物走到老牛面前说：“原来我们的脚都很好，但是我们团结起来更好。”老牛听了，哈哈大笑，不住地点着头，满脸笑容地离去。