[写作]书乐小学作文。
写作文就是借助文字来再现生活，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。我们可以学习哪些优质作文呢？小编特别从网络上整理了[写作]书乐小学作文，希望能帮助到你，请收藏。
书的魅力是无人可挡的，因此，我在做作业时因总想着看课外书而分神，虽然我知道做作业时看书是不对的，但我总忍不住要看几眼。这不，我又犯书瘾了。
为了不使妈妈发现我做作业时看课外书，我只得偷偷地去拿书。我背对着门，挺直身子，留给门一道背影。我一只手拿着笔，装作写字的样子，一只手伸向书柜，拿住一本《狼王梦》，迅速将手缩回，把书放在作业下，聆听着身后的动静。许久身后都没有声响，我便放了心，把书抽出一面，偷偷地开始看。我沉浸在母狼紫岚和狡猾的金雕进行搏斗时惊心动魄的场面中，我的心立马悬起来。这时我听见身后有一阵脚步声由远即近地传来，我立马用作业本把书盖住，做出一副专心做作业的样子。那脚步声停在了房间门口，推门进来，原来是妈妈。“你的作业做得怎么样呢?还差多少?”妈妈问. “快做完了.” 我心虚地回答. “那你快点做,马上就吃饭了.妈妈说完后,走出了房间. “呼”,我松了一口气,拿出书来,继续沉迷于书的世界.这时,我看到紫岚被金雕叼到了空中，我心里绷得紧紧的，迫不及待地往下看，忘记了身边的一切事物。突然，一只手揪住了我的耳朵。我惊奇的往回一看，原来是妈妈。 “你在干什么？”妈妈生气地说。 “我……我……”我支捂地说不出口。 “哼！又看课外书，书没收。”说完后，妈妈又数落了我一顿。我叹了一口气，专心志致地做起了作业。心想：快点做吧！希望妈妈能看在我后面的表现上，把书还给我。
我今天虽然被数落了一顿，但是看了书，还是值得的。不过下一次我就一定要分一下轻重缓急了，先做作业再看课外书，不要像这次一样了。嘻嘻！
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[写作]发军装小学作文之一
每个人都有过写作文的经历但作文的水平是不确定的，作文是探索内心世界的良机。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，如何能写好作文？请跟随小编的脚步一起了解“[写作]发军装小学作文之一 ”，以下仅为参考资料请大家详细阅读！
丁零零，丁零零，上课了，周老师抱着一捆书进来 ，同学们都迫不及待地跑去讲台看着是什么书。有的人说：“这都是些什么书啊？”有的人好奇说：“是不是练习题啊？”还有的人说：“是不是给我们看漫画啊？”
周老师说：“发书了，快安静下来，要不然我就不发了。”同学们赶紧坐好。周老师又说：“我报到名字的请上来领书，郑华琳，柯佳奇，邓丽基，周雨菡……”同学们拿到书一会看看自己的，一会看看别人的，而没拿到书的同学也想别人的看。比如说叶逢源他没拿到，想借别人的看，别人都不给他看，等他问到陈柏睿的时候，陈柏睿好心，借给了叶逢源，他终于笑了。
教室里终于安静了，我听到下课铃响了，该做眼保健操了，同学们还在看书。我想：要是多长几只眼睛就好了，就可以一口气把这些书看完呢！周老师大声地说：“你们还不做眼保健操，我就把你们的书没收。”同学们赶紧做眼保健操。
今天发书给我带来了无限的快乐！
[写作]同学之间小学生作文
对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写作文到底难不难？小编现在向你推荐[写作]同学之间小学生作文，相信你能找到对自己有用的内容。
今天，我和李晔发生了一次矛盾，你们知道为什么吗?
事情是这样的，老师说：做一个“会变的盒子”这是一个需要两个或两个以上的同学大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李晔是好朋友，就找李晔一起做，做的时候，需要用李晔的盒子，我顺手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起来了，他很生气得说：“不许动我的盒子!”我说：“没关系，我们要一起做，用个盒子算什么呢?”“因为这是我的，所以谁都不能动!”李晔说。“哼!不就一个盒子，有什么了不起，我不要了，各人做个人的，我一个人也能做出来，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就这样发生了。之后我们自己做自己的，下课了，李晔做了一把光剑，我做了一辆战车，能够发射盖子，李晔的光剑能变成菜刀，火炮，弓，这时候，我走过去，对李晔说：“如果我们合体就能变成会”发射盖子的光剑“。李晔说：”好呀好呀，那我们就合体吧。“合体过后，我和李晔都试了一下这个小小的东西，我们都赞同说：”还是团结的力量大啊，看看我们这个合体很不错，非常值得做和玩。“ 我和李晔想到一起来了。我羞愧的向李晔说了对不起，‘’拿你盒子时候的应该和你说一声的。”李晔说，‘’没有关系，当时是因为我也要用盒子，所以才会那样说的，对不起。“之后这个矛盾就解决了，我和李晔又成了形影不离的好朋友了，我们又一起下棋，玩耍，学习……
这就是我和同学发生的事情，这个事情让我知道团结的力量是最大的。
[写作]学生描写小学的作文500字
作文是语文素养的综合体现，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。那我们怎么才能写好作文呢？以下是小编为大家收集的“[写作]学生描写小学的作文500字”请阅读后分享你的朋友！
作文是希望的源泉为我们的未来注入了无限激情和动力，作文，是学生的一种写作能力的练习。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。今天我们为大家准备了一篇非常不错的“[写作]学生描写小学的作文500字”文章，让您品尝这篇味道独特的文章！
4月6日，我迎来了学而思的期中考试——学而思杯。
随着一声哨响，考试开始了。一开始，题目很简单，我做得也非常快。当我算到了第3页时，有人还在算第1页呢！
接着，我发现下面有道题有个大陷阱。我轻易地避开了这个陷阱，并暗自感到庆幸。
然后，我又发现了一道难题。我用方程连解三次，得到的结果都自相矛盾。我再仔细一看，原来是看错题了。我又重新算了一次，终于算对了。
下面一道题是个“纸老虎”。它看似很困难，其实很简单。我列了个表，找到了突破口，很快就做了出来。但是，我把它提示的意思理解错了，回到家才发现做错了。
下面又是一个“纸老虎”，而且没有陷阱，只是有很多分数，看起来很吓人，但是乘在一起又成了整数。
接下去又是两个狡猾的“真老虎”，它们是最后两题填空题。它们看似简单，但其实很难。我做了半天也没把它们做出来，无奈之下，只好猜了一个答案填上，然后放弃。幸好考出来一问，大家都不会做，否则我就完蛋了。
下面是两题计算、两题方程。我一分钟内就做完了它们。
我以为做完整张试卷了，便开始检查。
检查过程中，我突然发现漏了7、8两页，原来是因为把计算、方程两题在答题卡上抄成了4题了。我赶紧向监考老师重要了一张答题卡重抄。好险哪！幸好我及时发现了，否则我就要白做很多题了。
又是一声哨声，收卷了。还好，我做完了。我怀着忐忑不安的心情走出了考场。
结果下来了，我115分，南京第6名，一等奖。我既高兴又不高兴，因为我有19分是不该扣的。加上它们，我就可以变成南京第2名、全国第3名了。希望我以后能考全国第1名。