[写作]我爱读书文章五年级。
由于学校的工作的严谨，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书对我们的生活有着重要的意义，好的实用类文书都有哪些内容？或许你需要"[写作]我爱读书文章五年级"这样的内容,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
以下内容是为您整理的与您需求相关的信息：“[写作]我爱读书文章五年级”，相信一下这篇文章会开拓您的视野。身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作是提高自身知识素养的有效方式。但要写好作文是需要时间去磨砺的了。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，书籍就是人生的指路明灯，而爱读书就是倍加珍爱自己的生命。读书也能开启我们每个人的童年秘密，唤醒儿时的回忆，再现儿童的天性。也许是上苍的厚爱，我从小就酷爱读书，有时候为了节省时间多读一些书，我会上着厕所看着书。书籍陪伴着我成长的每一个日夜，带给我许多快乐，让我收获颇丰。
刚上学的时候，我十分喜欢童话。安徒生、格林兄弟等名家的优秀作品一次又一次地将我引入奇幻的境界。《白雪公主》告诉我什么是真善美，什么是假恶丑；《丑小鸭》告诉我只要坚定信念，是金子总会发光的；《爱丽斯漫游记》使我懂得了只要不屈不挠、勇于探索，就一定会战胜困难……
五、六年级的我，已不再是个嘻嘻哈哈的小豆丁，逐渐有了个性，童话故事已不再是我精神营养的主餐，那些奇幻的科普故事和成长故事占据了我的心灵。读了《十万个为什么》，我知道了天空为什么是蓝的、太阳为什么从东方升起……读了意大利作家万巴的《捣蛋鬼日记》，我懂得了：好孩子不仅仅是那些成绩优秀的乖学生，淘气的孩子往往本质都是正直、善良的，而且有独到的思想和丰富的想象力，只要正确引导，他们同样可以成才。
告别了小学生活，我走入了更高一层的学府——初中，我知道自己长大了。课业负担重了，但闲暇之余，读书仍是我的最爱，从书中汲取知识的欲望也随着年龄的增长而更强烈。对文言文有了初步认识之后，我迷上了古典小说《水浒传》。社会上对《水浒传》的说法众说纷纭，才疏学浅的我是不敢妄加评论的。但我是很讨厌所谓“招安”的，因为在我幼稚的想法中招安=投降，所以只读到了七十回大聚义，后面的不想再看了，后来因为学习的需要才马马虎虎看完了。但《水浒传》中的众好汉给我留下的印象，却是比我读过的哪一部书的人物都要鲜明：三十六天罡叱咤风云，七十二地煞所向披靡，我喜欢杀气冲天的黑旋风李逵，忍辱负重的豹子头林冲，更喜欢打抱不平的花和尚和桀骜不训的武行者。《水浒传》中也有令我一想起来就作呕的，像卑鄙无耻的高俅、蔡京、梁中书。另外书中的头号人物宋江，被称为“孝义黑三郎”、“及时雨”，但我的思想很难与作者的思想相吻合，我很讨厌这个人物，因为在替天行道的大旗下，内在的骨子里充满了奴颜婢膝、充满了胆小怯懦。
我也比较喜欢秦文君的小说，读了她的小说，你一定会捧腹大笑，如：《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》……这些小说里充满了搞笑气息，休息时间可以读一读。
另外，我也是哈利˙波特忠实的Fans，最近我用3天时间读完了《哈利˙波特与半血亲王子》这本书，怎么样？
书是智慧的源泉，让我从无知变得渊博；书是正义的化身，用美丽驱走我心中的邪恶；书是灵魂的教师，使我学会用心感悟人生……以后的路还很漫长，我仍会坚持读我所爱的书，虽然世上的好书读不完，但我坚信，多读一本就少一分愚昧。
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[写作]五年级文章300字一篇
面对日常的各种难以预料的情况，很多人都开始编写自己的实用文书了，基本上实用文书都带有目的性，你理解中的实用文书是什么样的呢？下面是小编精心整理的"[写作]五年级文章300字一篇",希望对你的工作和生活有所帮助。
写作能力是培养学生国际视野和跨文化交际能力的重要渠道，写作是在感情的海洋中翻涌前行的过程。小编希望您能阅读一下“[写作]五年级文章300字一篇”相信它会给您带来不少启示。建议您将此页收藏方便随时查看！
环境的好坏可以评价一个县，一个省，在往远处说就是可以评价一个国家的面貌和空气了。
空气与环境是形影不离的好“伙伴”，要知道一个城市的环境好坏，方可决定该城市的空气质量的好坏。
以前，人们的住所都被树丛所包围，那时候，虽然苦，但大自然的清新空气，你可以张口呼吸，可以闻到、听到、感受到。而现在一开窗户或是一出门那汽车排出的尾气是以遮天盖地、卷土重来之势向你涌来，你是挡也挡不住，遮也遮不住呀！更何况，还有汽车的轰鸣声为它们“加油喝彩”我当时的脑子里就闪过了一个念头：什么什么世外桃源，直接改成“汽车乐园”岂不更好。还什么读书声，声声入耳，我看就一个“汽车声，声声入耳。”更生动呢！
说是有一部片子叫《 世界末日》具体是什么我也没看过，反正一听名字就知道是“世界末日”。你说会不会成真呢？答案：有可能。你别问为什么，我告诉你，你看，现在全球天气变暖，北极和南极千年乃至万年的冰川都开始融化，水位上涨。据传闻，马尔代夫将会被大水淹没啊！
所以，我在此呼吁大家：保护环境不是几百人，几千人便可办到的，就现在，你准备好了吗？
[精]五年级上册读书笔记3篇
读书不知味，不如束高阁，一个人重新阅读作者写的作品后，不免产生了新的见解。 记录下主要思想是梳理书籍知识、写出有价值读后感的基础，如何理清自己的写作思路，更好的记录一篇读后感呢？我们不遗余力地制作出了这份让您满意的“五年级上册读书笔记”，感谢您的阅读希望我们的网站能为您带来愉悦并收藏！
五年级上册读书笔记 篇1
2、点拨话题：刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，来写一写读后感。那什么是读后感呢？（自由发言，教师总结。）
二、联系实际、点拨感悟
1、联系生活：同学们读的时候产生了哪些想法？想到了什么？为什么会这样想？
2灵感：同一个人的想法是阅读后的感受。悟，要从不同的角度来想，用不同的方法来想。下面一个小组选一个问题，讨论以下可以从哪几个角度来悟？（小组讨论，教师点拨）
三、指导习作、点拨思维
老师指导：读完一本书或一篇文章，你可以写下自己的感受。“读”是感的基础，“感”是读的结果。写后记时请注意以下几个方面。
1、读懂原文，明确中心。要写一篇感情真实，令人感动的读后感，必须要认真读原文，特别是对自己深有感触、教育最大，受到深刻启发的内容（句子、段落）更要多读、多想，然后写出感想体会。写感想体会时可以从文章的主要内容、段落、句子入手，也可以从文章的中心入手，还可以从文章的写作特点入手。
这个“感”也应是发自内心的。写出的这个“感”确实是读完文章后自己深受教育，深受感染的“感”，最好使读者读后也深受感染。
2、拟定一个醒目的标题。编写主题时，您可以草拟一个主主题和一个子主题。主题是用一个句子或一个词来指出阅读后的内容或感受的中心。副题目是指出所读文章的名称。题目要准确、醒目、简洁。
（完成评价目标1）
3、抓住重点，写出感想。一篇文章，很可能是它的内容令人感动，也可能是文章所揭示的哲理发人深省，还可能是因为文章的写作方法新颖，词汇丰富，意思表达得准确。写读后感，就要抓住自己感受深的内容写出自己的认识，写读后感时要抓住所读文章的一两点，出发开去，集中笔力深刻、透彻地写体会感想。
4、要选好角度，找好结合点。为了把读后感体会写得较深刻，结合自己选好写作的角度很重要。这个角度就是能把自己的感想体会从某一点生发开去，开掘出有现实意义，有教育价值的感想。
在写感情的时候，你可以想像，通过联想，写出丰富、生动、感人的经历。写作要能充分表达自己的感受，写出自己受过深刻教育的经历。
（完成评价目标2）
5阅读后的感受如何写：进入高年级时，我们应该掌握以下两种写完后的感受的方法：
第一种方法是：（1）什么时候，在什么情况下，读什么书。书或文章的标题应加上书名。
（2） 掌握主要内容，介绍文章提纲或引述关键词、句子和段落。在引用的时候，一定要引用那些有启发性和受过深刻教育的人。（3）写出自己对文章或引用词语、句子、段落等的认识，也就是谈自己对这篇文章或词语、句、段的看法，进行议论。
（4） 结合自己的实际，谈谈自己的教育。写自己受教育时要谈自己受到教育的实例，用实例写出自己的感想。（5）结尾时，要扣回原文，也就是自己的体会。
结尾方法可由自己选择。
第二种写法：采用夹叙夹议的方法写读后感。（l）开头先交代在什么情况下，什么时间读的什么书或文章名。
书名或文章名要加书名号。（2） 读完这篇文章或书，我的总体感觉。句子要简洁，但要有一定的深度。
（3）选择感受深的几点或文章的几句话、几段话进行夹叙夹议。具体的写作方法是逐点、逐句或逐段引用，然后谈谈自己的观点和体会。在撰写意见时，我们应该既有理论又有实践。
在讨论的时候，我们可以先谈认知，也可以用例子来讨论。议论时所写出的体会感想要透彻、明白，要说真话抒真情。
第三种写作方法：（1）给你所读文章或书的标题。（2）写出这本书或文章的中心，围绕这篇文章的中心举个事例来说明自己受到的教育、启发，揭示所明白的道理。
（完成评价目标3）
4自由写作、合作、交流和修改
1、自由习作，写出感想。（教师巡视指导）
2、小组交流，合作评价。
教师点拨：在比较中体会自己和别人的优点和不足。
五、集体评议、点拨评价
1教师选择典型文章（两篇：一篇好，另一篇差。）集体讨论修改。
2、评选最佳，激发兴趣。采用学生自荐、小组推荐、教师挑选等多种形式，评选最佳标题、最佳开头、最佳结尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。
三。在课堂上举办最佳作品展，以便于学生之间的交流和借鉴。
五年级上册读书笔记 篇2
篇一：五年级上册第八单元作文700字：小兵张嘎读后感
自从读了徐光耀的红色经典革命小说——《小兵张嘎》后，我的心久久不能平静，竟被嘎子那争强好胜、嫉恶如仇的性格特点所深深折服。
嘎子——一个小八路，却带着他的伙伴做了许多惊天动地的大事。
鬼子司令部想进就进，想出就出——有胆识!与鬼子进行种种比赛，毫不畏惧——有胆量!在被鬼子屡屡挫败后，毫不气馁——有胆气!
嘎子出生于一个贫困的村庄，村庄里的人都是那么善良，人人之间相处得又是那么融洽、和谐。可是，有一天，鬼子进村了，这份和谐也被打破了，大多数人都被鬼子毙命。当嘎子奶奶被鬼子抓住当着乡亲的面时，胖翻译想让乡亲们把八路军的具体位置说出来。这时，嘎子的奶奶挺直了腰板说：“乡亲们，咱们都是吃五谷杂粮的中国人，不认祖宗的人才给日本人卖命。”胖翻译涨红了脸，高声怒吼：“活腻了你，老太婆。”看到这胖翻译，我一肚子火都上来了。我想：这胖翻译明明是中国人，还要给小日本卖命，真是不要脸!旁边的龟田问胖翻译什么意思，胖翻译对龟田耳边说：“八路，被她藏起来了。”龟田一听，气势汹汹的拔起刀准备砍。胖翻译连忙在旁边插话说：“老太婆，快说，皇军的指挥刀可是说砍就砍的。”鬼子拿起刀准备砍，八路军钟亮出来了，嘎子奶奶把手使劲一甩，嘴里还说:“乡亲们，拼了!”她顺手把一个鬼子的肩膀往后一推，可是，就在这时，子弹以迅雷不及掩耳之势穿进了嘎子奶奶的身体，嘎子奶奶牺牲了!
嘎子怒火中烧，发誓要为奶奶报仇，杀光那些小鬼子!后来，他在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的小八路。他带着伙伴们直捣黄龙，烧了鬼子的炮楼，真是大快人心!
嘎子——他机灵、有心计、争强好胜、嫉恶如仇等种种性格令我敬佩!我想，如果我也生在战争年代，一定不及他，而且与他相差甚远!
我们能从嘎子身上学习到的远远不止这些，例如他的胆识：鬼子司令部是他人想进就进想出就出的?即使让你进了去，也未必出的来。而嘎子却偏不信这个邪，进了“鬼门关”，在于鬼子比赛爬树时，跟一猴儿似的，“噌”的一下便蹦出了鬼子司令部。光这一点便让我敬佩不已。试问今天，谁能有他这样的胆识?
古往今来，千千万万的英雄都奉献出了自己的一切，这是为了什么?为了中国能在世界这个大舞台上站稳脚步啊!大家为了这同一个目标，同一个梦想，甚至奉献出了自己宝贵的生命!
嘎子就是其中的一位少年英雄!他为了能把鬼子赶出中国的领土，付出了多少努力与汗水，背后的辛酸与痛苦不知谁能感受到，就是这样一位百折不挠、知难而进的少年英雄创造出了又一个奇迹!
篇二：五年级上册第八单元作文500字：小兵张嘎读后感
这几个星期，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书，今天我就推荐这本书。
嘎子是一个孤儿，他没有爸爸妈妈，一直跟奶奶生活，在一次鬼子的扫荡中，奶奶为了掩护钟亮同志，死于敌人的刺刀下，而钟亮同志也不幸被抓走。
小嘎子为了报仇，经历了千辛万苦当上了八路军，最终解救出了老钟叔，并且胜利了。
书中的嘎子是多么的调皮、勇敢啊！他把好人当成了汉奸闹出了笑话，还与别的小孩攀比，给予八路军带来了种种的麻烦，他虽然调皮，但是他也有勇敢的地方，有一次嘎子被分到一个任务，撕裂挠乱鬼子的内部，于是，他办万里送鸡蛋的小孩，溜进去，在一只狗上面绑上了炮竹，一点火把狗放进去，“噼哩啪啦”响了一阵，狗串上串下，把鬼子们的军队挠的大乱，八路军杀了进去，一举把鬼子全部阡灭。
那司令官肥田一郎，也被小嘎子的一挺“王巴盒子”扫的一命呜呼了。
也就是那次，钟亮同志成功地被救了出来，嘎子问长问短，那高兴的劲儿只啊！啧啧简直是无法形容，他又显落出他的那份淘气，调皮的劲儿。
在欢迎会上，区队长亲自把“张嘴灯”给了嘎子，他的脸都红了。
是啊，我也要像嘎子那样，一定要努力学习勿忘国耻，振兴中华，让我们一同学习嘎子的这种精神，让这种精神在世界上随处可见，让他这种“嘎劲”永永远远地保留在这个世界上，让世界的明天真正充满鲜花、阳光和爱的人类家园，让明天的明天成为一个没有战争，没有硝烟的世界。
篇三：五年级上册第八单元作文450字：小兵张嘎读后感
前天我从学校借了一本小兵张嘎，好了废话少说先讲故事吧！
这本书讲的是一个小英雄事迹：十三岁的小兵张嘎离开自己的亲人，到白洋淀当小八路。他用自己的智慧，智斗可恶的日本法西斯。他机灵勇敢、胸怀大志。有一颗善良的心。我非常敬佩他。别看他长得虎头虎脑的，其实他是一个机灵勇敢的抗日小英雄。他本有一个幸福快乐的童年，怎么去当抗日英雄呢？这个问题使我深深陷入了沉思。张嘎的童年与我们的童年是一样的，大家的童年都是充满了快乐与欢笑，张嘎的微笑是因为某次战斗胜利，而我们的微笑并不是因为某次战斗胜利啊！特别是本书的第十八章，更清晰生动地表现出了张嘎的机灵勇敢。张嘎在“红眼儿”面前装疯，说自己要抽烟，“红眼儿”才不把他当成回事，把一根抽过的烟头给他，“红眼儿”哪想到张嘎竟敢把烟头放进“太君”的口袋里，弄得自己差点被肥田一郎吊梁烧死。你说张嘎可爱不？
读完张嘎的故事，我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我却恰恰相反，一天晚上，我做完作业已经九点多了，可妈妈还要我做家务。我想：明天还要值日呢！于是我睡觉去了，现在我一想起这件事情，我就感到羞愧。
小兵张嘎的故事永远值得我们怀念，他的性格和精神值得我们学习。
五年级上册读书笔记 篇3
我们小学生作文为您准备的《五年级上册一单元作文：《小苗与大树的对话》读后感小学小学生写景小学生写人小学生写事小学生写物小学生读后感
日记周记
\u3000小苗要经过刻苦的学习，努力的成长，才能长成大树，而大树经过了这番成长，需让小苗像自己这样茁壮成长。
在《小苗与大树的对话》中，让我感受到：多读书，读好书，多读课外书。要读一本好书，我们应该仔细阅读，善于从中吸收营养。
想想我们，生活条件很好，但有些学生不努力学习，不养成好习惯，不努力学习，只看漫画书。
不好的***让一个败落；良好的***让一个人走上成功之路。
每天，我们都应该读书，所以我们的生活会很有趣，我们都帮助工人，养成良好的读书习惯。
五年级写景文章：大自然（三）之五
随着我们国家不断壮大，我们经常需要编写一些实用文书，大家的实用文书有着许多用途，实用类文书要写哪些内容呢？你不妨看看五年级写景文章：大自然（三）之五，欢迎你阅读与收藏。
作文可以培养学生的辩证思维和思维深度，作文记录了我们的艰辛和快乐。想要深入了解“五年级写景文章：大自然（三）之五 ”吗下面为你提供了一些相关资料。若想方便查看请把本页添加到书签！
春天来了，万物生机勃勃。
草儿听说春姑娘来了，伸了个懒腰，钻出了地面。他们穿上了绿色的风衣，摆动着柔嫩的身躯，欢迎春姑娘的到来。
花儿听说春姑娘来了，大家你不让我，我不让你，都开满了花争先恐后地展示自己的美丽，风一吹，她们摇曳着小脑袋。粉的是桃花，白的是玉兰，黄的是迎春，紫的是丁香……姹紫嫣红。含苞欲放的玉兰花像一个个小灯笼，夜晚为春姑娘照明。桃花像一个个小花蓝，好让蝴蝶采蜂蜜。迎春花性子最急，春天一到，张开了小喇叭，唱着早春的歌。丁香花默默地开放，害羞地张开了她嫩嫩的脸庞。还有叫不出名的花，他们由无数颗小米粒大小的紫红色的花瓣组成，拥簇在一起，像兄弟姐妹拥抱在一块，挂在树干上，宛如一个个紫红的小绣球，一团团，一簇簇……空气中到处弥漫着花儿的清香。
树儿听说春姑娘来了，披上绿色的大衣，使劲挺脖子，充分地吸收阳光和雨露。夏天好让小朋友在树下乘凉，嫩绿的叶子从一个浅绿小芽变成碧绿的大叶。
鸟儿听说春姑娘来了，燕子忙着搭窝，不停地衔来泥和树枝。喜鹊忙着打扮，在湖边摆弄着尾巴。蝴蝶忙着采蜜，嘴里衔着小花篮……春天是五彩缤纷的，是生机盎然、充满活力的。春姑娘是美丽的，春天是四季的骄傲！
醉美白塔湖五年级文章怎么写
作文是学生在语文学习中锻炼自己方法论的重要途径，写作是发现身边美好的有力武器。为了让您更满意栏目小编特别准备了一篇“醉美白塔湖五年级文章怎么写 ”。如果您觉得这篇文章对他人有帮助请不要犹豫分享给身边的朋友！
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的醉美白塔湖五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
白塔湖山清水秀，风景优美。我有幸亲自领略过一番。
云淡风轻，我们驾船而行。舟行碧波上，人在画中游！只见湖中有岛，岛中有湖，一眼望不到边。天空中，一只只白鹭在自由飞翔，原来，“一行白鹭上青天”就是这样的意境啊！湖里的水清澈见底，像一面明亮的大镜子。那鱼儿可真多呀！它们成群结队在水里欢蹦乱跳，好像在用优美的舞姿欢迎我们的到来。“湖阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。 白塔湖果然名不虚传！
我们忍不住试着去抓上几条。没想只需用网勺简单一捞，许许多多又大又胖的鱼儿轻而易举就在我的手里啦！
来到白塔湖，不但饱眼福，更饱口福。来到一户农家，上菜了，简直就是鱼宴中的满汉全席啊！红烧的，清蒸的，煎炸的……鱼丸、鱼羹，应有尽有，道道都是美味。这样的'滋味还能在别处尝得到吗？
吃完饭，迎着灿烂阳光，我们在白塔湖一座岛上闲逛。那里有一处休闲会所，曲折的回廊，青葱的树木，古朴的亭台，绽开的花朵……美不胜收，让人流连忘返！
五年级小学文章：海洋法庭之三
海洋法庭
海底世界原来是一片平和的，各种生物和平相处，过着幸福快乐的日子。但最近一些纠纷，使这乐园陷入一片乌烟瘴气。于是，他们决定成立一个海洋法庭来解决这些事情。近日在法庭的公开栏内贴出这样一则公告：
开庭通告
近日来，鱼类家族成员的大量死亡，据了解与赤潮类生物有密切的关系，海洋法庭决定于@月@日在庭内审理，请原告、被告双方务必到位，欢迎群众旁听。
审理过程：
法官：海龟
原告：海豚为代表的海洋鱼类家族
被告：赤潮生物（夜光虫、裸甲藻、角毛硅藻、骨条藻、鞭毛藻等一类浮游生物）由夜光虫为代表。
陪审团：海洋的许多成员
海龟法官：请鱼族代表海豚，赤潮族夜光虫入庭。
海龟法官：海豚先生请你代表你们家族的受害的鱼陈述一下情况吗？
原告（海豚）：法官和各位朋友大家好！请你们先听一下这些报道：1987~1988年从新泽西州到福罗里达州沿岸海拔，有700头我们同伴死亡，科学家经过一年的调查，发现是赤潮毒素造成的。中国的发生赤潮的情况很严重，87年浙江，造成笼内挂养的鲍鱼朋友全部死亡，扇贝死亡70%；89年福建沿海、渤海发生了特大规模赤潮，大量鱼虾死亡；90年以后情况更加严重。你们看，赤潮就是我们鱼类的杀手，我们应该消灭他们。海豚先生边说最后竟然伤心地哭了。
海龟法官：对于海豚的控诉，你觉得合理吗？
被告（夜光虫）：法官和各位朋友大家好！引起赤潮并不全是我们的责任。
原告（海豚）：难道是我们自己的错吗？场内引起一片骚动。人们七嘴巴舌议论着。
海龟法官：肃静！夜光虫先生请你继续说。
被告（夜光虫）：其实我们也不愿意变的又肥又丑的，有那么多的同伴挤在水面上。人类将大量的生活污水和工业废水排到大海，这些水中含有很高的氮、磷、氨等营养物质。我们遇到这些东西，身体就不听使唤了，只能一直吃，就变成胖子，还生了很多的孩子。你们想想单波罗的海，每年入海的有130万吨有机物，31万吨氮和2。6万吨磷，这我们哪能控制呀我们是迫不得已？夜光虫呜咽着。
原告（海豚）：可是你们人那么多，把氧气都吸收了，这不是间接的凶手吗？
被告（夜光虫）：我们只能听海水的话，因为我们是浮游的生物。当海水不想动了，我们就聚集在一起了，阳光不能穿透我们，所以海底植物就不能生长，你们就没有食物了，但这能怪我们吗？
其他海洋的生物开始议论纷纷了，那是谁错了？
海龟法官：肃静！其实他也不知道该怎么判决，恩，由于这件事情复杂了，我们择日再开庭审查！退庭！
聪明的小朋友，如果你是法官，你要怎么判案呢？到底是谁错了