学会了成长中学生满分作文精选。
作文是激发学生创造力和想象力的重要途径之一，借助写作可以提高我们的文字表达能力。写作文时一定要专注，不能分心，网络上优秀的作文是怎么写的呢？小麦网编辑在海量数据中挑选了一篇非常实用的“学会了成长中学生满分作文”，请不要忘记收藏本网页的地址！
学会了成长中学生满分作文(篇1)
至今仍记得那一个被泪水浸湿却无比温暖的怀抱，使我即使在寒冬的冷风当中，也丝毫不觉得寒冷。
“谁有意愿参加这次比赛?举手报名。”老师话音刚落，我便立即举起了手，激动地喊到：“我!我要报名!”接着我扯了扯旁边人的衣袖，低声道：“你也陪我一起参加好不好?”她无奈的笑了笑，说：“好吧。”随即便也举起了手报名。有了她的陪伴，我一下子安心了许多。
在接下来的一周里，我便同她一起准备比赛的内容，我需要背很多的成语，每当我坚持不下去的时候，都是她督促我，使我不至于虚度这珍贵的准备时间。
终于，到了比赛的那一天，一切的成果都将在此刻验证。我们来到比赛的场地，尽管室内开着暖气，但是为了通风仍是开着窗户，而不巧的是，我正好坐在了窗边，直面这寒风。一阵阵风吹来，只觉得这风像是吹进了心里，继而随着血液流遍全身，连指尖都冻的发颤。这时，身边突然伸出一只手轻轻按在我的手背上，熟悉的声音在耳旁响起：“不要紧张。”那声音仿佛化为一股暖流涌遍全身，令我的心一下安定下来。
时间像是一转眼便过去了，马上就到我上场了。此刻我的世界似是一下子安静下来了，只剩下那“砰砰”的心跳声，似雷鸣，似鼓打。我像是一个生锈了的机器人，踏着僵硬的步子走上了比赛台。这一刻我的大脑一片空白，我甚至想不起题目是什么。结果在意料之中，且更加惨不忍睹——我一道题也没答对。
我站在比赛台上，听到了同学们的唏嘘声，望见了老师失望的眼神，此刻我感到无比的难堪，一瞬间便感受到眼眶的湿润，那泪水似是下一刻便会涌出流下，我想要赶紧下台，不希望别人看到我懦弱的模样。
正当我的泪水即将完全失控时，一双手将我环进她温暖的怀抱，挡住了我所有脆弱的模样，轻抚我的后背给予我安慰。这个拥抱真的很温暖，暖到所有的寒冷都无法侵入;这个拥抱真的很令人安心，安心到能让我忘记之前一切的难堪。
我再也未能忘记那个拥抱，那一个小小的细节，温暖了我的整个心灵，使我庆幸能够拥有如此好友，挡去我的无助，给我依靠。
有时便是这一个小小的细节，就能让人终生难忘。
学会了成长中学生满分作文(篇2)
故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
在生活中，有快乐，也有痛苦;有成功，也有失败;有顺利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。既然有挫折，那么就会有失败和成功。当人遇到挫折时，失败和成功只是一步之遥，坚强勇敢的挺一下，就会成功，而稍一灰心，就如英国的培根所说：灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。还有人说过挫折造就人才，而何又为“挫折造就人才”呢?
相信《钢铁是怎样炼成的》这本书大家都知道吧，就是没看过的也听说过，而这本书的写作背景呢?相信也有很多同学知道。作者奥斯特洛夫斯基就是一个几经挫折的人，他仅上过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨之中，16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明，当到20岁时，又因病卧床不起这些都没有使他灰心丧气，终于在1932年，他完成了世界巨着《钢铁是怎样炼成的》。他难道就是那么不同凡人吗?
还有“张海迪”这个名字大家也应该听过吧，难道她经受的挫折还少吗?5岁时，胸部以下就全部瘫痪，她开始了她独到的人生，她无法上学，便在家自学完中学课程，15岁时海迪就跟随父母到农村，给孩子当起教书先生。以后她还自学针灸医术，为乡亲们治疗难道这还算是小挫折吗?
俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。真是不假，总之，挫折与人生相伴，人生难免有挫折。当遇到挫折时，乐观的面对挫折，坚强、勇敢的与挫折奋斗之后，再努力拼搏一会儿，你将会战胜挫折。同学们，挫折并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对挫折。希望同学们能想莎士比亚所说：Do not for one repulse，forgot the purposethat you resolved to effort。让挫折丰富我们的人生吧!!!
学会了成长中学生满分作文(篇3)
“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳”，而从来不曾真正关注的，是它背后所付出的汗水与心血。只有经历过困难与辛酸，才会懂得成长的快乐。
曾经有一个小姑娘，非常喜欢画画，只要给她一张纸，一支笔，她就能把她想画的都画下来。她的父母看到她这么有天赋，便帮她报了素描班。
刚开始，她的兴趣很浓，在班上经常被老师表扬。可她对这些表扬并不感兴趣，只是一心一意的关注自己的画。
上了几节课，她就不愿意上了，但她并没有跟她的父母说出来。有一天，当老师正要举起她的画表扬时，惊了一下，纸上不是老师布置的作业。老师看了，没说什么，挥挥手，让她坐下了。可接连几次都这样，老师终于不在沉默，愤怒地把她叫了起来：“你怎么没有按照我的要求画?那么随心所欲!”她抿了抿嘴唇，话到嘴边又咽了下去。老师再次提高了嗓门儿。
她本来不想说的，但怎么多同学在看着她，为了不失面子，大声说：“我不喜欢这样死板的画，我喜欢按照自己的方式画，你管不着!”老师听后，全体都震悚了，但随即又对她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的规矩，你还未会爬，便要飞了?”老师的话让她的脸变得通红。
回家后，他仔细地回想，笑了。她知道该怎么做了。
从此以后，她的画全部都按照老师的要求去做。不停地练习，勤奋刻苦。一段时间后，有了飞速的提高，作品也拿到了考级证书。
她很感谢老师当时指点她，帮她走出自我的圈子。
那个女孩就是我。
精选阅读
中学生感恩优秀作文(篇一)
许多的在校学生应该都被要求写过作文，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，写好作文需要反复地审阅，才不致出错。那么写好作文的要点是什么呢？经过收集，小编整理了中学生感恩优秀作文(篇一)，欢迎你阅读与收藏。
创作文章可以让我们更好地认识世界，通过写作可以加强我们的表达技巧和基本语言能力。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你认为写作文应该注意哪些方面呢？为了方便您的阅读编辑了这份精简易懂的“中学生感恩优秀作文(篇一)”，本报告仅供参考不代表实际情况一定如此！
母爱是伟大的，深沉的;而父爱也是伟大的，不过父亲不善于表达爱。父爱是含蓄的，往往体现在一个动作，一句亲切的话语等细节中。
父爱在生活中无处不在，我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。
一天，父亲送我上学。在早餐店，父亲为我点了很多食物。我狼吞虎咽地吃着，而父亲则在一旁默默地注视着我。我看着父亲说：“父亲，您饿了吧!您也吃点吧!”父亲却微笑着说：“乖儿子，你吃。看着你吃饱了，我就心满意足了。”这一番话，使我感受到了温暖。一会儿，我就把早餐吃完了。父亲的脸上洋溢着灿烂的笑容。父亲带着我朝学校走去。父亲每走一段路，就会回头深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向学校走去。当我走进学校后，发现父亲没跟上来，就不由自主的回头望了望父亲。只见父亲在校外踮着脚，焦急地寻找着我的身影。当我的目光和他的目光相遇时，我给了他一个微笑。父亲看见了我，焦急的心情荡然无存，安心的转身离去。我看着父亲的背影，眼角湿润了……
父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您!”
今天是父亲节，看着宿舍同学一个个都在给自己的父亲送去节日的祝福，而我却迟迟未动。因为，在我的眼中我一直觉得表达出来的问候不是真正的爱，只要埋藏在心底的爱才是最真挚的爱。
我不想对父亲说什么，正是出于我心底里对父亲那份真挚的爱。
父亲是一名普普通通的乡下电工，长着一副亿万普通大众拥有的脸孔。他像其他电工一样，抄表﹑收电费﹑修电灯，有时也冒着雨去给人家维修电路，有时也顶着烈日登门收费。他也像所有农民一样，春耕秋收。累了就近或蹲或坐休息，渴了就近在哪户人家里找口水喝。他是一个典型的乡下淳朴农民。
父亲也没读过多少书，上完中学，觉得上学太辛苦，便不上了。好几次他对我讲他上学的故事的时候，都连连叹息，后悔自己当年太愚蠢，他是应该上学的。否则他或许还可以上大学那也不用像现在那样当个农民那么辛苦了。然而父亲终究是认命了，毕竟是过去了，现实总归是要接受的。
父亲很爱睡懒觉。有时一觉睡到大天亮，到吃早饭了，他才磨磨蹭蹭地起床﹑洗脸﹑吃饭。或许懒得直接不吃，一下子睡到日上三竿。即便吃了早饭，他也会歇一会儿后继续睡。如果没人打扰，这一觉便又睡到吃午饭了。不过说他懒，也便太片面了。这样的一天，只是他在劳累了好久之后，才全释放出来罢了。
每每与父亲重逢，看到他那瘦弱的身躯和被生活重担压弯的腰，心中便泛起一阵阵酸楚。但是，我没有哭过。在父亲面前，我是个坚强的孩子!很小的时候，父亲曾因为我的顽皮，因为我对大人的无礼，用鞋底﹑皮带木棍狠狠的揍过我。那时，我哭得是那么厉害，狼也般地嚎，而父亲却是无动于衷。从那以后，我不曾在父亲面前落过一滴眼泪。我明白，对于饱经风霜的父亲，眼泪是没有任何价值的。
在我的记忆里，与父亲的沟通是寥寥无几的。也许是因为小时侯父亲打过我的缘故吧，然而我心中对父亲毕竟是没有哪怕丝毫的恨意。
父亲有辆摩托车，当年他是为了到那些偏远山沟里上门服务才买的。如今，这辆摩托车已陪了他八年了，很旧了，也很久了。要知道，我也才只在他身边呆了十四年。可能因为时间久了，产生了一点感情，他不愿丢弃它吧。父亲的工友曾要他买辆新的，他说:“咋还不换新的?”父亲只轻轻一笑，说:“现在全身心都在我儿子身上，哪有心思顾别的?”我不知是不是我多心，对于父亲工友的话，我想得很复杂，不知谈话人当初是否有这意思。
母亲也曾告诉我，父亲对我期望很高，希望我考上大学，他的一生全在我身上了。我似乎听出了一些什么，似乎明白我的生命已是父亲未走完的路的一种延续，我不能让这条路又一次走断，不能让这条路在一旁冷冷地搁在那儿几十年。父亲没法再挽回这条路了，他的生命已错过了这段路!而我有机会，我能让这条路走完!也许多年之后，父亲会微笑地看这我，不会再叹息。我的生命便是他未走完的路的延续!
这个一个没有言语问候的父亲节，但是我在心里默默的对父亲说：“父亲，我会努力的，我会让你看到我的成功的，未来我会让感到您幸福的。”
在家里，父亲有一个没有上锁的抽屉。我从来没想过要看看里面放了些什么。我想，大多是父亲比较重要的东西吧?缘于一个偶然的机会，我打开了父亲的抽屉。
那天我独自在家，正给朋友写信，信写到一半，笔没墨水了。我翻了半天，也没找到一支好用的笔，忽然记起父亲的抽屉里有笔，便拉开了父亲的抽屉。
抽屉里整理得很干净，父亲常用的一支笔很显眼地摆放在角落里，但我没有马上拿出来。虽然心里有一丝愧疚，但我还是翻起了父亲的东西：备忘录、笔记本、名片盒……。
在抽屉最深处，我看见了一人精致的纸盒，觉得很眼熟，半晌才想起是母亲给父亲买的那副手套的礼盒。手套早用旧了，可这盒子还那么新。
很自然地，我打开了盒盖，里面就放了一张卡片。我忍不住笑了，我还以为父亲在里面放了什么重要的东西呢。
卡片很普通，街上到处都买得到的那种，不过，卡片上图案很美：一支静静燃烧的蜡烛，一杯热气袅袅的咖啡。我的心动了一下。我觉得这张卡片我在哪里见过，一定见过。我慢慢拿起卡片，又慢慢地打开。洁白的卡片上，写着几个稚嫩的字：“爸爸，新年快乐?”旁边有一幅钢笔卡通画：一个戴眼镜的中年男人，牵着一个快乐的小女孩，向前迈着大步，身后留下一串串清晰的脚印……
我认出来了，这张卡片是我送给父亲的。那还是上小学的事情，具体时间也记不清了。
有那么一阵子，学校流行送贺卡。我买了一摞，也顺便送了一张给父亲。但没想到，过了这么多年，父亲还一直珍藏着这张我早已忘却的卡片。上面的卡通画显然是父亲后来加上去的，我当时只在卡上写了几个字。
眼前的卡片变得模糊起来，泪水不知不觉涌出了眼眶。给父亲送张卡片并非一件难事，我却一直认为那只是儿时的浪漫，从没放在心里。这么多年，我再没有送过什么东西给父亲，不管是父亲的生日还是其它重要节日。然而，我又心安理得地接受着父亲送我的礼物，可我却很少打开橱门看看它们，也没感到它们的分量。
泪水，“啪”地一声滴落了，在卡片上溢开了一个圆圆的圈……
中学生作文做到语言流畅通用
作文在语文教育中居于至关重要的地位，作文活动有助于我们发掘积极思维和解决问题的能力。写作文时要注意增强对文字的把控能力。小麦网编辑今天放送一篇“中学生作文做到语言流畅”主题的文章希望大家会喜欢，我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！
中学生作文做到语言流畅【篇1】
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
中学生作文做到语言流畅【篇2】
1. 勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
2. 浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
3. 快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
4. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
中学生作文做到语言流畅【篇3】
关于作文语言的怪现象：中学生作文语言之怪现象在当前中学生的作文中，在表达方面暴露出来的种种语言怪现象从不同侧面反映出了中学生作文中存在的某些问题，这些问题引入思索，使人忧虑。每每读着这些充斥着大量怪语言的作文。不仅使人感觉十分别扭，更让人感到忧虑，就好像看着一个人放着眼前的康庄大道不走，偏要走羊肠小道，在崎岖的路上被突兀的树枝挂了脸，被嶙峋的石头闪了腰不说，还不知悔悟。大体说来，这些语言的怪现象主要表现在以下几个方面：
一、错字、别字到处可见，却认为无关紧要。
有一位中学生的作文中有这样一段话：对于身陷高考万重压力中的辛苦的我们来说，偶尔我们会追逐那些风迷（靡）市场的流行歌曲，关注一下明星逸事。这时大人们会指责我们堕落，不知进取，好像我们的汉（汗）水只能撒（洒）在课堂作业上，只能撒（洒）在复习题集中，我们的欢乐只能来自于优异的成绩。指责我们脱离了健康少年成长的轨道也罢，盘问我们的学习的动机与意途（图）也罢，贱（践）踏我们的心灵，干涉我们的性（兴）趣也罢，我们通通置至（之）脑后。听到这些，我们只想对老师、父母说，这一刻，让我们轻松一些吧。
上段仅200多字的短文中，就出现了7个错别字。作为一个中学生，正确地使用祖国的语言文字是最基本的要求。错别字的大量出现反映出学生语文素养的下滑，也反映了一部分同学在认识理解上的偏差。有同学认为，看一篇文章好坏主要看其思想内涵和文学修养，至于错几个字甚至十几个字都可以原谅，甚至可以把它对文章的影响降到最低程度，这样的说辞更让人万分沉痛。一个中学生，连正确地使用汉字表达思想的最基本的语言表达能力都没有，又何谈文章的“思想内沤和文学修养”？要知道，忽略了正确使用语言文字这一最重要的基本功，其他建立在这一基础上的比如感悟鉴赏、探究合作、情感熏陶、心灵培育等根本无从实现，而通过作文表达情感、诉说追求、彰显人格等较高层面的目标无疑比空中楼阁更加虚无飘渺。同学们，千万别把写错别字视为小儿科级别的低级错误，平时一定要认认真真地读准字音，辨别字义，正确书写字形，只有这样，才能为作文夯实最牢固的基础。
二、英文大行其道，网络语言拈来即用，却认为是汉语创新，紧跟时尚。
除了错别字的大量使用导致文章错误地表情达意或引起读者的误解外，在作文中语言表达方面的另一个怪现象就是英文频现。请看两个片段：
片段一妈妈我想对您说：“Dearmom.lloveyouverymuch，GoodIucktoyou！AndIthinkI´；mluckbe-causeIhaveaverYgoodmother．”
片段二今天，家财万贯的W同学请我们去了KTC（肯德基快餐厅）（注：括号内注解为作者加，下同），我们要了“9+1”（菜牌上的第9号快餐再加1份汤）。可原先约好的“超级恐龙”（反应迟钝的人）还迟迟不到，正当我们在KTC里一边“洗着耳朵”（听着音乐）一边“洗胃”（喝饮料）时，“超级恐龙”翩然而至，抱拳说道：“I´；msorry.碰到‘围炉，（打群架）来晚了，各位MM（漂亮女生）和GG（英俊男生）就不要K（w、打、批评）我了。”
看上述两段文字，不但汉英夹杂，而且网络语言随意使用。如果是不懂英语或是对网络语言知之甚少的读者，恐怕会不知所云。网络语言的泛滥表现出虚拟空间对书面文字表达的影响，而文中英文单词的出现则折射出母语教学的艰难处境。作家白先勇讲：百年中文，内忧外患。外患，指来自西方语言的冲击，汉语严重西化；内忧，则是媚外的文化心态和日渐衰落的母语自信心和自觉意识。
除此之外，各种曲解类、缩写类、港台词类、英译词类等更是不一而足。对这种语言怪现象，有人认为是创新，但是同学们切记，创新不等于标新立异．不是盲目求新求异，不分优劣，一股脑地一把抓进，而是在继承汉语优秀传统的基础上注入新鲜的因子，为汉语的传承增添新鲜的活力。如果不加甄别随意使用，只怕没抓住精华反倒抓了一把糟粕。
当代中学生不仅是未来祖国建设的担当者，也是中华民族博大精深文化的传承者，因此，在作文中自觉维护汉语言的纯洁性，规范地表情达意，不仅仅能让自己的作文在中、高考中获得高分，更体现了对祖国语言的尊重和热爱，显出一个现代中学生维护祖国语言纯净的使命感与责任感。
三、浮华词藻盛行，晦涩语言当道，有人却誉为“文辞优美，含蓄深沉”。
华丽词藻把文章表面打扮得富丽堂皇，初读觉“乱花渐欲迷人眼”，细品才觉金玉其外败絮其中。
成熟是什么？是扶桑树旁的大海，还是田野边的一泓清泉？是金貂美酒的琼林宴，还是那月落鸟啼的客船？是邪闲看庭前花开花落的潇洒，还是鸢飞唳天经纶世事的繁琐？是四月南风大麦黄，还是千树万树梨花开？不管成熟是什么，我都将走向成熟，体验成熟。
这是《走向成熟》中的一段话，单从句子或词语看，那简直是一幅美丽繁华的文字织锦，炫目的光直耀得人眼睛生疼，但是，当真正透过文字走向文章思想的深处，你又能从何处觅得作者心中的真实所想及他所要传达的情感？
除此之外，语言的晦涩化、朦胧化倾向不时出现。诸如：“灵魂仍然在飞，想找到青葱的一片地，却找不到踪影。我憋了口气，踩下油门！一路向北！方向盘周围回转着我的后悔，我加速超越，荆棘在轮胎下碾作尘。我束手无策又无奈前行，我一路向北。”这样的语段在《一路向北》一文里比比皆是。展现在眼前的确实是汉字组成的语句与段落，但传达的思想却让人捉摸不透。你不知道作者是在说什么，丝毫不能触到作者想要表达的所思所想。
对于华丽、晦涩的语言，有同学认为是富有文采，这其实是一种误解。究其实质，这种浮华化、伪饰化的倾向折射出学生写作中情感表达需求与诉说愿望的低下。这些不恰当的表面华丽与朦胧，显示出写作者情感感知弱化及情感丰富性的丧失，写作者独特的心灵体验与情感体验变得虚弱而单薄，他丧失了在文中真实表达自我情感及流露真情心声的能力，使自己完全进入了一个预设的虚浮、浅薄的目标与情境之中，使真实的情感游离于文字之外，只是在玩着华丽的文字游戏而完全忽视了通过语言文字抒发情感、彰显大气、表现情趣取向的人文性。透过这样的文字，我们看不到作者的真实思想，看不到作者对生活的深入理解，看不到他对人生的独特思考。因而，无论怎样地讲究修辞，讲究文采，文章也是浮浅的、苍白的。
同学们要明白，所谓文采，其实主要指文章的形式。虽说在作文中不可放弃对文采比如词藻美、音调美、结构美的追求，但是，为了文采而胡乱堆砌华美词藻，说些自己也不甚了解读者更是不明就里的话，不仅谈不上词藻美，反而让人不忍卒读。所以又有“情动于中形于言”，是说文章文采魅力的根源在于文中所表达的思想感情之美。懂得了这个道理，在写作中就不会一味地追求辞采了。
四、粗俗语言苗头不减，侮辱性语言滥用，有人却道“富有生活气息，原汁原味”。
在中学生的作文中，大量粗俗的不登大雅之堂的语言，公然出现在作文中，有的同学反而认为原汁原味，充满浓郁的生活气息。这不仅让人大跌眼镜，更让人忧心忡忡。
阿歪是一个不聪明的孩子。他脑袋很大，四肢短小，行动迟缓，言语迟钝，是大家公认的586（反应很慢的人）。一日他走过操场，飞过的篮球横砸在他的眼窝，阿歪还没来得及反应，一位长得帅呆了的小伙便站在他面前大叫道：“你这‘天才’（天生的蠢才），蛋白质（笨蛋+白痴+神经质），瞎了眼了，真是陈水――欠扁，你是喝剑南春长大的吧――贱。”就在高个男孩子大骂阿歪的同时，操场上剩余的那几位只在一边横眉斜眼，指手画脚，嘴里不时传出一阵阵嘘声，还大声吆喝着：“TMD（他妈的'），748（去死吧）。”
这是《我的同桌阿歪》中叙述的一个片段。在文中，打篮球的一群学生不仅语言粗俗低下，而且素质修养极差，完全没有一个单纯的中学生甚至一个人所应该有的正直与善良，完全没有对弱者的关怀与爱护，有的只是用刻毒无耻的语言对弱者的侮辱和攻击。而写作者的漫不经心，随心所欲，表演者的肆意攻击，谩骂羞辱，使人不由得怀疑这样的语言何以会出现在美丽的校园，何以会从那一张富有青春气息的中学生口中说出？文章从一个侧面透露出当代个别中学生思想品德修养的低下及人格的矮小。
除上述四种语言现象外，动笔写作的随意草率，随意玩弄文字游戏，语言的冗长哕唆、油滑琐屑等现象在作文中也不时出现。
语言不仅仅是语言，作文也不仅仅是作文，相信“文如其人”同学们都听说过。母语是我们的精神家园，是我们灵魂的憩息地和心灵的落脚点，是中华民族文化的根，是凝聚华夏子孙情感的桥梁和纽带。在作文中能够用规范的语言文字，准确、妥帖、简洁地表达自己的思想感情，并且经由写作使自己成为具有高尚的思想情操、充足丰富的知识储备与智性判断、高雅健康的审美情趣、良好个性与健全人格的现代人，这才是作文的最高旨归。(作文大全 )从此种意义上说，作文不仅仅是单纯的写作，更上升为一种精神的载体，成为表达独立声音、彰显自我价值、体现自身品位、实现自我人生的更高境界的精神活动。
最后，我要对同学们说，当你拿起笔的时候，请记住：你是一个中国的中学生，你有责任有义务美化、纯洁我们的汉语言文字，那么，在写作陪伴你成长的过程中，让你的文字更简洁些，更准确些，更流畅些，更生动些，而后渐渐达至更有文采些，更有意蕴些吧。
[写作]我学会了钓鱼精彩作文通用
作为一名学生，写好作文是非常必要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，作文想拿高分怎么办？推荐你看看以下的[写作]我学会了钓鱼精彩作文通用，请阅读后分享你的朋友！
我学会了钓鱼俗话说：“活到老，学到老。”在人的一生中，会有很多需要学习，我印象最深刻的还是我学会了钓鱼的事。有一天早晨，老爸把我早早地叫起来说：“今天我们去钓鱼吧。”我高兴极了，头脑一下子清醒了。我赶忙拉着老爸的手去鱼竿、浮子和蚯蚓，还有钓线。我们便带着工具上了车。来到鱼塘边，老爸拿出鱼竿，安装好，便对我说：“今天我来教你钓鱼怎么样？”我连忙说：“太好了，我现在就要学。”
老爸先教我怎样把蚯蚓穿在鱼钩上。老爸说：“要把蚯蚓的一端穿在鱼钩上，然后慢慢地把蚯蚓完全串在鱼钩上。”我按照老爸说的去做了。老爸看了看说：“不错，现在就可以把鱼钩甩到水里去了。”我把鱼竿甩进水里，老爸提示我说：“紧握钓竿，不要抖动。在浮子沉下去再浮上来的时候提竿。”
我一边目不转睛地看着浮子，一边听着老爸的话。忽然，浮子往下一沉又浮了上来，我猛地把鱼竿提了起来。哇！一条大鱼，老爸的方法还真灵，我高兴极了。就这样，我一连钓了好几条鱼，还有几只螃蟹呢。那一次，我去钓鱼，不仅让我学会了钓鱼，而且还有很大的收获呢！
回家之后，吃着我亲手钓的鱼，觉得味道格外鲜美！
我学会了感恩作文400字其六
学生时期我们需要写各种题材的作文，作文是经过人的思想考虑和语言组织。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，不必为写作文而烦恼了！以下是小编收集整理的“我学会了感恩作文400字其六”，请阅读后分享你的朋友！
根据您提出的要求小编为您搜集整理了一篇“我学会了感恩作文400字其六 ”，让我们一起探索文字的海洋感受阅读的智慧和魅力。写作能力是检验一个人词汇储备和语言运用能力的重要手段，写作让我们在孤独中寻找安慰从而坚定自己的内心信仰。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。
我学会了感恩作文400字锦集
时间飞快，如一位匆匆的过客，去而不返。当我握着笔坐在窗前，用文字记述生活时，我已度过小学四年半的生活。
时常有情感的飞絮，在我的体内轻轻地飘动，那就叫做——感恩。
也许由于我的性格、气质，和生活的家庭背景，给予我帮助的人太多太多……
在独立自主的生活中，我像一只远航的'帆船，装载了各样的生活感受。酸、甜、苦、辣，无一不渗入如烟的岁月。当别人问我，你的学习收获是什么？我会自豪的告诉他，我学会了感恩！
也许，我因学习而感恩。感恩那些奉献青春的老师。老师，那支从事教育事业的“蜡烛”。他们常常启迪我们的困惑，给予我们生命中的激悦和豆蔻年华的欢乐。老师成了我们生活中的一份养料。他们也常常让我们学会感恩，建立责任感，为我们指路。
学会感恩，让它成为生活中最灿烂的阳光。
也许，我们应该感恩父母。我们何不想想那一位位披星而去戴月而归的父母，为了我们常常奔波。那一位位为我们操劳而两鬓斑白的父母。常常父母对你的爱，也流露于手间。你还记得吗？在你踉踉呛呛学步时，是谁握着你胖嘟嘟的小手说：“加油，你能行的！”又是谁在为一点小毛病挣开了那双手。还是那双手在一个阴雨天，黑暗里还是一个狂风天，握着你的手。还是他们，说：“孩子，跟我回家吧”。
我们更应珍惜，经常或偶尔为父母端上一杯热茶，为父母献上一首歌，还是你优异的成绩，红彤彤的奖状，还是未来在事业上的成就，
不要在很迟的时候才想起，那已太远、太远。
同学们，你们只看到人们为你的“理所当然”，你们却永远看不到他们无私的“付出”。同学们，今天，从今天起，就让我们学会感恩，感恩老师、感恩父母、感恩给予你帮助的人吧！