修辞短句摘抄26句。
示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清凉，（1分）向往它追求理想的执着。（1分）。我们经常会在网上看到一些不错的句子。简洁有力的语句说话更有力量，你想收集什么类型的句子？无论你对“修辞短句摘抄”有任何困惑下面的解答都会给你答案，我由衷地希望这些句子能够引导你们走向成功之路！
1、[解说]这是一道错选题，主要考查学生对修辞手法的理解和应用。设计时没有给出可供 判断的修辞手法，而是要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。这就给考生提出了更高的要求，对蚂蚁的力量进行夸张，但不知夸张的运用应注意：①必须注意真实，不能哗众取宠；②必须合乎逻辑，不能片面夸张；③必须防止误解。[答案] B 4.]对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（）
2、同学们都很爱护今天的幸福生活。
3、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。
4、有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握。
5、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
6、排比（注意多种修辞的同时使用）
7、确认所用修辞方法，答题时将其点明；（见九年级上册附录《常用修辞格简表》）
8、提示：抓住关键词句，有的放矢来表达。解析：这是一个拟人句，“咳血”是一种重病的表现，在语境中形象表达出“汉文化”的特点是：三纲五常的感觉便油然而生。“低吟”说明仍在顽强地生存，结合前文，还原为“汉文化”的特点是：免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感。这样分析即得答案：即使在这样的宅院里，也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感。
9、20.答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。读《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。
10、请指出下列诗词名句分别运用了哪些修辞手法。答案：①比喻②对偶③比喻④拟人
11、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。
12、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
13、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
14、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
15、老师对我说：“我教你怎么写。”、32.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
16、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
17、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
18、仔细品味某个句子，或从文中选出最欣赏的一句，说说感受/好在哪里/写法有何特点/体会其表达效果/作批注（可从句子的含义、修辞的效果等角度简析）；
19、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
20、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(九)、按要求写改写下列句子：
21、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。76、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。77、《草原》的作者是老舍写的。
22、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
23、示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清凉，（1分）向往它追求理想的执着。（1分）
24、有时对重点句子的理解也要根据修辞手法的运用来进行。
25、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。
26、运用排比句，表达了人对自然的感悟，抒发了对美好事物的喜爱和感激之情；句势整齐划一，读来琅琅上口，增强了语势和表达效果。