作文：我爱你春天四年级作文范文。
我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。作文写作步骤有那些？下面，我们为你推荐了作文：我爱你春天四年级作文范文，相信能对大家有所帮助。
作文是让我们更加熟悉自己内心世界的方式，写作是累积人生经验和智慧的过程成为更加有见识的人。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，是否还在构思作文怎么写吗？我刚刚读完了一篇关于“作文：我爱你春天四年级作文范文”的文章内容深刻感人，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！
春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，悄悄地来了，她把寒冷的冬天赶走了，带给我们温暖，让万物复苏。
我喜欢你春天，喜欢你赋予新生机。你叫醒了沉睡的小草，小草探出了翠绿的脑袋，钻出了地面。它们刚刚破土而出，一撮撮、一簇簇，深深地吸着散发泥土的芳香的清新空气。虽然它们身小力簿，但生命力却是那样的顽强。春姑娘吹来一阵风，小草欢快地跳起了春天的第一支舞蹈，美丽极了。
春姑娘把手一挥，所有的小花开了花、所有的大树都长出了嫩绿的叶子，你在这里就感觉像在人间仙镜一样。小花、小草、大树全都像赶集似的聚拢过来，形成了一幅优美的画。小花都急着开花好像在比谁美丽似的，这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。
春姑娘挥起绿色的令旗，指向小溪。小溪的冰衣立刻咔嚓，裂开了。没等冰衣完全融化，小溪流就唱起春天的第一支歌曲，优雅动听。春姑娘又把令旗指向了世间万物，万物复苏了，为春天添加了许多生趣，和几分色彩。
我爱你，春天。
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[写作]四年级期末作文壹篇
我们从入学开始就经历过写作了，动人的情感流露在柔软的笔尖之下，写出一篇优质作文是值得钦佩的，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？小编特地花时间为你收集并编辑了[写作]四年级期末作文壹篇，欢迎大家参考阅读。
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本学期的全部课程已经读完，紧张的复习阶段也将要结束，下个星期三就要进行期终考试了。
期终考试是对本学期学习成果的一次大检阅;是对自己的自信心、意志力的一次大考验;是向老师和家长最具体、最直接、最全面的大汇报;总之，这是一次具有非常重要意义的考试!
经过一个多星期的复习，让我对这学期所学的知识内容有了更系统的掌握，加深了对难点、重点知识的理解。还有几天的复习时间，我将振作精神、全力以赴，认真备战期终考试，争取考出水平，考出好成绩，让老师满意，让家长高兴!
首先，用正确的心态对待考试，已要克服复习迎考前过分紧张的情绪，又要克服盲目乐观，不当作一回事的松散情绪，更要克服畏难怕苦、得过且过的情绪;要坚定信心，从容自信，积极备战，努力攻克期终考试关。
其次，合理安排时间进行复习，争分夺秒做练习，充分利用好这个星期六和星期天，认真对各科的知识进行查漏补缺，努力巩固所学习到的知识;
再次，认真完成老师布置的测练题目，对这学期单元考试时造成丢分的题目注意总结教训，千万不能再次丢分，不懂的问题要及时请教老师或同学，不放过一个难点和疑点，扎实掌握基础知识。
另外，要保持精神上的最佳状态，按时作息，保证充足的.睡眠时间，保持最佳的身体状态，努力打好这一仗，为这学期画上一个圆满的句号!
作文：我爱你，多彩的春天之四
学生时代都经历过写作文的困难，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。好的文章是一种人生的修为，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？你不妨看看作文：我爱你，多彩的春天之四，仅供参考，欢迎阅读。
作文让学生在表达自己的同时更好地了解和尊重其他人的观点，作文可以帮助我们更好地处理情感问题。想要写好一篇作文一定要认真审题，需要怎么样写才可以写出好作文？以下是一篇关于“作文：我爱你，多彩的春天之四 ”的特别整理文章，欢迎你阅读与收藏让我们一起探索创作的无限可能！
春，悄悄的来了！
几朵花儿刚刚睡醒，小草就伴着它在雨中舞蹈。
春来到我家小院，热情的向挂在树上的一串串桃花打招呼，一朵朵粉嘟嘟的小桃花向人们展示了春天独有的色彩。旁边，春把樱桃吻得红通通的，就像一颗颗等待人们点燃的鞭炮。
春来到了小河边，冰块见了，慌忙的逃走了，鱼儿重现河面，雨娃娃见了，高兴的下了一场绵绵细雨。几个小孩来观鱼，可能下雨时鱼儿觉得人们不会捉它吧，大胆的游上河面。
春在草地上地、森林里发布了告示，小燕子飞回来了，布谷鸟唱歌了……春的歌声回荡在春的草原上、森林里。
春决定把花香放到草地上。春到了草地上，看了一会儿，好像在看看少了什么东西没有。忽然，春发现了少了什么东西了，哦！原来少了散发香的鲜花。春把五颜六色的鲜花召唤了出来，然后放入花香，不一会儿，花香就弥漫在草地上。
春，把红色的花朵献给了人们，让金色的小鱼给人们表演，把蓝天上的小鸟召唤了出来，又把花香留给了人间，但自己还没来得及品味这些东西，就已经拂袖而去。树枝摇摆，花儿欲追寻着春，乘风而去，在空中打了几旋儿，又飘入水中，留下了一个美好的思念和静静的沉思。
公园四年级作文之五
作文在我们的一生中有重要的作用，写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，那么你知道作文该如何写吗？以下是小编精心收集整理的公园四年级作文之五,带给大家。为方便后续阅读，请你收藏本文。
作文能力是评价语文实力的重要指标之一，写作让内心的流泉畅游在白纸黑字里记录着珍贵的人生回忆。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？希望您能经常光顾我们网站的最新资讯以检视企业发展方向。
我和爸爸妈妈一起去过云南的普达措国家森林公园。一进公园，你眼前呈现出来的是一大片、无边无际的大草坪。
导游会带着大家排成一队在一条木板拼成的小路上走，往前走，你会发现有马、有牦牛，这时，你千万要小心，只要踏进草坪，占用了它们的地盘，你就要遭到被牛顶的惩罚。
草坪上的草都绿油油的，没有一根枯萎的。一阵风拂过，小草就翩翩起舞，还发出沙沙的声音。草多了，就散发出淡淡的清香。
我们在上山的半路上有家商店，可以下车买氧气，因为普达措公园的海拔很高，空气稀薄缺少氧气，会产生高原反应，所以要提前准备着氧气防患于未然。听导游说每年都会有年轻的生命永远的留在美丽的普达措公园，原来要看到普达措公园的美丽风光也需要勇气啊，真是应了那句“无限风光在顶峰”的`说法了。买了氧气心里有了底，我们继续往上走。
在山上的公园里面给我留下印象最深的是小松鼠，那些可爱的小东西长着蓬松的大尾巴，一双小黑眼珠滴溜溜乱转，它们既活泼又机灵，在公园的松树下跑来跑去一点儿也不怕公园里面的游人。我们手里有几袋干果，就顺手扔给它了一个开心果，看到吃的东西它伸出“小手”就接住了，更令我兴奋的是看到小家伙剥开开心果的皮把它吃了，等我想去大松树洞里面找它的时候，它就又像跟我捉迷藏似的嗖嗖爬到松树顶上去了。
啊，美丽的普达措公园，等着我，有机会我还会再来！
小学四年级实验观察作文合集
小学四年级实验观察作文【篇1】
实验观察作文（一）
我和妈妈去市场买绿豆用来做实验。
我把绿豆放在一个杯子里泡了一个晚上，早上我把绿豆捞起来分别放在三个杯子里，第一杯用湿纸巾盖住不放水，第二杯用干纸盖住不放水，第三杯放水不能超过绿豆，快要到中午的时候我去看，第一杯绿豆开始发芽了，第二杯还没有发芽，第三杯裂开了口，到了晚上，我把三个杯子拿起一看，第一杯也开始爆口了，第二杯还是不变，第三杯长出一点小芽了，也长胖了，就这样又能过了一个晚上，我起床洗脸的时候一看，第一杯和第三杯都长出了小芽了，而第一杯长得是最长的，第二杯有一点点开始爆口了。
我不知道是怎么回事呢？于是我上网查了《十万个为什么》原来是植物生长过程中，不能缺少水分的，一定要有温度和充足的空气，植物才会长得好。
经过这几天的观察，我懂得了种植物不能马虎的。
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的.根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢！
然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。()然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验。”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。我心里想：到底是什么实验呢？
老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。
为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。
小学四年级实验观察作文【篇2】
观察实验作文（一）
今天早上，我进教室看见黑板上写着“观察小实验”几个字。我就想：今天我们做什么实验呢？实验好不好玩呢？我的脑袋冒出了一串问号。
实验开始了，老师拿出一个透明的瓶子，一包盐，一个鸡蛋和一把勺子。老师请龙钱同学拿起瓶子，去接满水。水拿来后，老师把鸡蛋放了进去，同时听到“咚”的一声鸡蛋沉下去了。老师放了一勺盐进去，水就变浑了，老师用勺子在水里搅了几下，水慢慢清了，我看见鸡蛋浮起来了一点。老师又放了一大勺盐，又搅了几下，鸡蛋就自己“站”起来了，真奇怪，好像被人使了魔法一样。老师搅得水清了，又放了一勺盐下去。老师搅的时候，我们意外地看见了鸡蛋在水中转来转去，像刘翔叔叔在跑步一样。
老师又放了一大勺盐，用勺子搅了几下，水一下子变白了，像淘米水一样，鸡蛋都看不清楚了。这时，奇迹发生了，鸡蛋竟然像气球一样浮起来了老师又让同学们用手指把鸡蛋按下去看会怎样。终于轮到我了，我用力一按它又浮起来了。真奇怪。同学们便议论起来了。我尝了一下手指上的水，“呸，好咸哪”我说道。有几个同学说明了其中的了道理，可都不对。最后王老师告诉我们：当物体的比重大于水的.比重时它会沉在水底；当物体的比重小于浓盐水时，他就会浮在水面。像游泳一样。
这堂实验课真好玩啊！真有趣啊！回到家里，我一定也要做这样好玩、有趣的实验。
今天上午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。
我用一个碗，里面盛满水，如果你这时把一个鸡蛋放下去的话，鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈：“妈妈，有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗？”“当然有了，你往碗里不断地加一些食盐试试看吧！”妈妈回答道。说完，我立即拿起勺子舀了一勺食盐，慢慢地撒到碗里去。()这时，我看见鸡蛋没有浮起来。于是，我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时，鸡蛋渐渐地离开碗底，浮到了水面上。看到这个奇怪的现象，我问慢慢道：“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢？”“你去查查《十万个为什么》吧”，妈妈回答道，“它一定会给你一个满意的答案的。”说着，我已经跑到书房，翻开书仔细地寻找起来。不一会儿，我就找到了答案。原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了！
通过这个实验，我明白了一个道理：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”
我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。
于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。
这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
小学四年级实验观察作文【篇3】
今天上午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。
我用一个碗，里面盛满水，如果你这时把一个鸡蛋放下去的话，鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈：“妈妈，有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了，你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。说完，我立即拿起勺子舀了一勺食盐，慢慢地撒到碗里去。这时，我看见鸡蛋没有浮起来。于是，我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时，鸡蛋渐渐地离开碗底，浮到了水面上。看到这个奇怪的现象，我问慢慢道：“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧”，妈妈回答道，“它一定会给你一个满意的'答案的。”说着，我已经跑到书房，翻开书仔细地寻找起来。不一会儿，我就找到了答案。原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了!
通过这个实验，我明白了一个道理：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
小学四年级实验观察作文【篇4】
今天我起得早，有幸看到了美丽的日出。
太阳一开始只露出些光，像个害羞的小姑娘，不愿让别人看到自己的面貌，又像是个小偷，偷偷摸摸的，先放出点光打掩护，自己好暗度陈仓。不一会儿，她的脸漏出来了。又似不愿让人看见似的。拉了一片云过来当作面纱，云被拉的那一下可疼了，吓了云一大跳，趁太阳没留意，一下子飞走了，此时太阳边上已经没有一朵云了。而太阳已经被迫展现了全部的风采。“哈哈，没地方躲了吧”。可是这一来，到把封边上的云全部吹到太阳那里，太阳可不会放过这个机会，用力一扯，把云都拉拢了过来。“哼，我要吹散你身边的云！”风说着，把嘴一鼓，呼的'一声，一阵大风像太阳刮来，太阳边的云被吹到了四面八方，云朵们吓得六神无主，不敢再去太阳那边，只瑟缩的依偎在风身边，太阳最终楼粗了全体，在空中快乐的游荡着，把温暖撒向了人间。
蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中，许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。
蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中，许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。
蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天，我看到了蚂蚁怎样搬运食物：他们三个一群，两个一伙，把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大，我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段，并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了，急忙去找食物。大约过了半个小时，蚂蚁终于把食物拖回了洞里。
唉呀，光说事了，居然忘了说蚂蚁的样子，蚂蚁全身乌黑，身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部，胸部和臀部。有六条腿，一对触角。蚂蚁不喜欢独居，喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。怎么样，很奇妙吧？
爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。
这个仙人掌有着一个深绿色的身子，很像是一个不太规范的三棱体。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。远远看上去就像一个戴着小红帽的小姑娘。红红的仙人球，像是一个红红的鸡冠，像是一团红红的火球，像是一簇簇小球聚在一起开会，更像是一把奥运火炬。
红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺，有些刺摸起来软软的，有些很扎手。我想，这应该是它保护自己的一种武器吧。
我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。我学习累了，就看着它，和它说说悄悄话。它可真是我的好伙伴呀！
小学四年级实验观察作文【篇5】
月季是我国十大名花之一.它种类繁多,颜色五彩缤纷.有象征爱情和真挚纯洁的爱的红月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初恋的粉红月季,珍稀的蓝紫色月季,还有黄色,橙黄色,绿白色,双色,三色月季……月季还有表示兴旺发达的含意呢!
这么多的月季花就像一道道电脑程序,我的鼠标停在了粉红月季的显示屏上,走不动了.
或曰月季太娇贵,或曰月季太庸俗.我不以为然.月季虽然没有梅花傲立风雪的劲头,也没有荷花般圣洁,自然也无雪莲般珍贵.她的外表是娇艳欲滴,非常可人,但它不是空虚的',她是外柔内刚.她向竹子学习“咬定青山不放松”,战胜了风风雨雨,盛开在你眼前.她何尝不是“野火烧不尽,春风吹又生 ”当“夜阑卧听风吹雨”,谁知月季“花落知多少 ”但她依然月月傲放枝头.
朋友,你一定见过月季花花柄上的一个个针,非常扎头.我便曾经因为去摘而割破手指.每当我被眼前美好的事物迷住时,告诉我:美好的事物往往是个诱饵,它时常伴随着一些灾难,一些陷阱,提醒我不要纵身跳下去.
四年级游览的作文(通用5篇)
推荐一篇关于“四年级游览的作文”的网络文章很有趣值得一读，作文是一种重要的表达自己的方式，写作可以帮助我们找到内心的平衡更好地应对生活中的压力和困难。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，写作文要从那些方面入手？
四年级游览的作文【篇1】
国庆假期，我和父母参观了贵阳黔灵公园的水族馆。
刚进水族馆的时候，看到一条热带鱼，上面长满了黑白扭花。嘴巴开合了一会儿，就像一扇门。当它看到我向它跑来的时候，它吓得立刻关上了“门”。
走了一会儿，我看到一个黑影从水里跳出来，然后摔了下去。好奇心驱使我回到过去。看到的时候啊！原来是传说中的美人鱼。她能站起来真是不可思议。仔细观察，原来她的尾巴在里面游动，头露在外面。想告诉你，传说中的`美人鱼其实是海豹。
过了一会儿，我看到了几条鲨鱼，我目不转睛地盯着它们。原来这些鲨鱼在缠着一只千年老龟。百岁老龟虽然大，但是在水里游起来还是那么舒服。突然，千年老鳖跳起来，吓跑了“鲨鱼军团”。千年老鳖和百年老鳖骄傲地游在那里，仿佛在说
水族馆里有各种各样的鱼。直到很晚，我才勉强离开水族馆。
四年级游览的作文【篇2】
游KT乐园
今天，我和爸爸妈妈来到了位于浙江省安吉市的KT乐园。
一进门，迎面而来的是超大的摩天轮。这个摩天轮和其它的摩天轮不一样，它上面一个个小房间外是有图案的，有KT猫、布丁狗、玉桂狗的图案，里面还有沙发和空调。我们迫不及待地想坐上那舒服的沙发，吹着凉爽的空调，想想都美。可是要排队，我们排啊排，终于排上了。坐在凉爽的房间里就是好，我们这样做了两圈，就下来了。
从摩天轮下来后，我们就踏上了去原始森林之路。在路上走呀走，突然有一层雾扑面而来，一刹那间，我仿佛在仙境中跳舞，又仿佛像仙女一般在天空中自在闲游。这层雾消失后，我们就来到了原始森林。一进去，仿佛这就是真的原始森林，树木和花朵都是的。再往前面，忽然有一阵凉风，让我们觉得凉丝丝的，但是很快就没有了。
从原始森林出来后，对面就是仙女屋，这是为我们女生量身定做的吧！太粉嫩了吧！桌子、椅子、杯子，连饮料都是粉色的。还有可以换的粉色衣服，实在太少女心了吧！这就是我们的最后一站——仙女屋。
KT乐园是个好地方，它不仅带给我了乐趣，还带给我了欢乐。希望，下次可以再来到这个地方。最后，我们恋恋不舍地离开了KT乐园。
四年级游览的作文【篇3】
游辰山植物园
寒假，爸爸妈妈带我去了上海有名的植物园——“辰山植物园”。
下车后，我们来到了售票处，买完票进入植物园，沿着小路往右走，就来到了有趣的植物造型园。植物造型园里的植物可神奇了！它们有的像鸭子，有的像大燕，还有的像，姿态各异，活像一个被墨水染绿了的动物园。
紧挨着植物造型园的便是藤蔓园了。藤蔓的中央有一个像架子一样的东西，那便是藤蔓要“攀登”的“山”。藤蔓不顾生命危险在陡峭的“山坡”上“爬行“，才形成了这壮观的藤蔓园。
参观完壮观的藤蔓园，我们又来到了月季园。月季园的旁边有一大片草坪，好像是一张巨大的嫩绿的地毯。月季花布满了整片草坪，为原先单调的草坪增添了几分光彩。我仔细观察了月季花，月季花的花蕊被那五颜六色的一层层重叠起来的花瓣包裹住了，好像一个小站娘害羞地把脸遮了起来，真是可爱又美丽！
一天的旅行结束了，我还回想着那漫山遍野的植物。无论是美丽多姿的月季，还是壮观的藤蔓，都让人忍不住赞叹一番！
四年级游览的作文【篇4】
金鸡山公园位于福州的晋安区，是我最喜欢的公园之一。今天我就带你们去瞧一瞧！
步入公园大门，映入眼帘的是一组大型的“金鸡报晓”群雕，群雕是由十几只形态各异的鸡组成的，它们惟妙惟肖，生动逼人地站在假山上。有的翘首引吭长鸣，有的雄风抖擞竟相争斗，有的母爱深深呵护着小鸡，使人留下无限的遐想。
“哗、哗、哗……”我们顺着水声，阔步向前，原来是“叠瀑飞石”。瀑布飞流直下，水帘撞击岸石激起千朵水花。瀑布旁的红亭子在水雾中若隐若现，犹如仙境一般。
金鸡山公园，还是休闲娱乐的好地方。我们跟着散步的人们朝揽城栈道信步走去。揽城栈道是金鸡山公园的亮点。它穿梭于山林之间，蜿蜒曲折。前一刻我们还置身于参天的松树林间，几步路的距离，眼前又是另一番景象，几颗黄花风铃木立在栈道旁落英缤纷，黄色的花瓣轻柔地飘落。真是“人在山中走，景从身边过。”
金鸡山公园虽然处于高楼林立的城市中，但让我感受到了大自然的魅力。
四年级游览的作文【篇5】
游纯生态农场
星期六，我来到了文叔叔的农场参观游览。
一进入大门，映入眼帘的是一大片感郁的沉香林。沉香四季常绿，树上的叶子长得十分茂密。有许多小鸟就在树上建起它的鸟巢，每到早上我就可以听见饥叽喳喳的鸟鸣声，这声音应和着树下养的大公鸡站咕的叫声，犹如一次动物大合唱。到了春天，树树上长出了一朵朵白色的小花朵，夏天时，花朵长成一颗颗棕灰色的小果。在小果成熟了时，硬帮帮的外壳就会爆开，可以看见有一颗棕色的种子另在正中央，像极了一个灯笼，有趣极了。
过了沉香林，就到了小池塘。池塘里种了许多粉色荷花，一阵风吹过从远处飘来一阵阵沁人心脾的香气，这种味道不浓不淡，浸润着每一个人的心田。池塘里养的四大家鱼经常在荷叶下玩耍，这让我想起了一首诗：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这是一份多么难得的宁静与安逸啊！
过了小池塘，沿着绿道向前走，就到了小果园。果园里种丁许多植物：有长着很多黄色果子的黄皮树，有长着黑红得发的果子的桑棋，有……还有许多果树数不胜数。到丰收的季节，这个地方就令人流连忘返。
文叔叔的纯生态农场到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会也去细细游赏。