[写作]爱有时需要陪伴情感散文模板。
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让情感在文字间张扬作文是表达心声的场所，写作是一种让我们更加用心品味日常生活的方式。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。今天为大家推荐了一篇与“[写作]爱有时需要陪伴情感散文模板”有关的好文，希望我们的建议能够为您提供更多的战略规划和竞争优势！
在你转身走的那一刻你也已经带走了我心里很多美好的东西，在你消失淡出我的视线的时侯我心里的很多希望也在慢慢的消失，很多时侯我心里总是感觉很失落空空的，在你累的时侯我始终不在你身边始终没能给你一个怀抱，也许因为这样我总是不知道该怎么面对你，我甚至开始感到害怕与担心，害怕哪天你不在属于我，或许是今天也或许是明天，我不敢想，也不叫愿去想，我不敢听到你的一切，因为我怕听了哪句之后我会倍感焦急然后好几天我不知道该怎么做，总是想很多，知道吗我想要的只是陪伴，哪怕和你在一起什么话也不说，我也觉得对于我来说是最大的幸福。
我想说有你真好，能够遇见你，认识你，喜欢你爱上你，不容易也许这都是缘份，你知道吗、你对于我来说有多么的重要，可是有时我感到好害怕、好害怕…害怕有一天伱突然跟我说你不爱我了、或者跟我说跟我一起辛苦、很累…每天每天都想看到你的笑脸、还要看到你的笑容、我都会觉得很满足，很幸福…每天每天都想听到伱的声音，每天每天都想着你能在我的身边、还要你一个温柔幸福的拥抱、一个深情的吻…我都会觉得很知足、觉得一切都是那么的真实，让我不在有那么多的惶恐与不安，幸福写在脸上、我知道你是爱我的、在我心里你也是无人可替代、你也在我未来人生计划里面…我承认你是我的唯一，我一辈子最好的陪伴、我爱你…现在我觉得很幸福，或许这些幸福都是你给我的.在意，你对我的爱，我想，最好的幸福就是彼此给的信任、在乎、体贴、迁就、理解了吧!两个人一但失去了信任我想一切都完了吧!虽然我不知道我们所承偌的永远有多远、我们的终点站有多远、只希望你每天都是很开心很开……
想每天都看见伱的笑容、所以我想自私永远有你在身边…我爱你、所以你只能属于我，我也只会属于你，我们一起有两年时间了，在这两年时间里一路坎坎坷坷相遇不易，相爱珍惜，如果爱能陪伴我愿付出一切，让爱归位。
延伸阅读
[写作]早春散文1篇
作文是思想的呈现语言是思想的表达，写作不只是文字的表达也是人格的展现。想要写好一篇作文需要怎么做呢？经过研究栏目小编为大家分享一篇题目为“[写作]早春散文1篇 ”的文章，希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现！
任世事如何变迁，多少繁华换了旧物，谁也不会拒绝春天的脚步，轻柔的微风，如丝的小雨，摇曳的柳枝，次第开放的花朵，守时南归的燕儿，所有大自然美丽的精灵们都回归人间，带来的不只有久别重逢的喜悦，还有一年的希望，可以暂时地放下尘世的纷扰，忘情地放飞思绪，心底最深的柔软不经意地被轻轻一击，那颗尘封已久的心儿啊，一定会在最短的时间里复活，黯然的天空变得明朗洁净，荒芜的心田重回芳草萋萋，在季节的转角处，蛰伏了一冬，诗意的春天又回来了…………
遇见一朵倾心的花，如同遇见一个倾心的人。清新的花瓣，入骨的幽香，历经风雪的洗礼后，美得更加一尘不染，玉心素雅，清婉洁白，惹人看上一眼便不愿离开了。与众不同的梅，固守着一抹出世的人间清寒，寂静却独立，出众却不张扬，立在冬与春的荒凉处，凌寒怒放，赏心悦目，沁人心脾，蚀骨销魂，折煞了世间多少庸枝俗花？妩媚娇艳的桃花，洁白俏丽的梨花，华丽浪漫的樱花…………任凭怎么去忌妒，群芳争艳也争不来一份梅的出世遗世美，禅意的美，无论是在冰天雪地中还是百花齐放时，梅永远选择静静地绽放枝头，开得无所畏惧，美得无法阻挡。出世的道骨仙风从来都不是一朝一夕凝聚的，从冬天走到春天，看破多少就换来多少脱胎换骨的坚韧，从骨子里灵魂里苦苦修炼出一种旷世静美，连时光都想一睹梅开的芳容，一时贪恋驻足竟忘记了前行的脚步。那一刻绽放的岂止是整个生命，而是梅交织一生的爱与恨。绽在诗人画家的心田，成了美丽的诗篇和风景，花开不败，愈久弥香，世上永远年轻的是那些散尽铅华的清丽诗句，素雅丹青，入目入梦，入心入情，如同心底那个深藏的温暖身影，想起时总会暖到落泪…………
如果有下辈子，我愿意成为一朵被风雪洗礼过，被时光考验过的梅，开在腊月寒冬，开在芳菲春天里，用最长的花期等期一个前世的约定，直到你如期而至，在千千万万的花海里，你一定要记得沿着今世的脉络，寻觅今世的芳香，找寻我的方向，只要你悠扬的笛声响起，我一定会心有灵犀，心领神会。只要春风扬起，那一朵拼尽全力义无反顾地飘向于你掌心的一定是我，花瓣上滴滴清露，那是我今生思念化解不开的泪，花香里蕴含着一首首清新的小诗，那是我今生还来不及向你倾吐的爱意，只想和你在文字里再次邂逅，做你岁月里一枚永不凋零的书签，来生来世，延续今生的激情与力量，一定不会使其沧桑枯萎。只要有我，你就永远不会有孤独，陪伴你心安神宁地随着光阴不经意间老去，此情不渝，依然是默涵芸芳…………
母爱的爱文章500字模板
随着人类社会的不断发展，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书给我们证明了它存在的意义，实用文书需要怎么才能做好呢？小编特地为你收集整理“母爱的爱文章500字模板”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语音，走在充满了爱的道路上……爱，来自哪里？来自妈妈的一声问候。妈妈的爱是雨中的.一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣……
印象中，妈妈的爱是细腻的，是温馨的。咋一个寒风刺骨的早晨，我穿着一件毛衣就背上书包去上学。上课时一股股寒风像利剑一般穿透着我的身体，我冷的瑟瑟发抖，不停的打喷嚏、流鼻涕，根本无法专心听讲。这是我听见老师点了我的名：“刘晨曦”我心中怦然一震：莫不是上课没听讲被老师发现了？只见老师向门边望了望，顿了顿说：“你妈妈给你送衣服来了，出去吧。”顺着老师的目光望去，只见妈妈手拿一件棉衣，头发乱糟糟的，仿佛刚经历了一场暴风雨，脸上像一只经历了风吹雨打的茄子，落了一层的霜。虽然妈妈有些风中凌乱，但也能看出她的眼中蓄满焦急。同学们见我妈妈来了，立即用羡慕的目光对我行注目礼。你见我出来，妈妈赶紧迎前两步，给我穿上棉衣，她心疼地说：“穿这么少，会生病的，下次注意了。”听见这番话我心中一股暖流涌出顿时温暖了不少。这件棉衣不仅仅只是取暖的工具，也包含了一位母亲对女儿满满的爱。那在晨光微露中妈妈忙碌的身影；那在寒冬腊月中妈妈冻得通红的大手；那在我们气馁时妈妈鼓励的话语……
爱，世界上处处有，处处存在，可又有哪种爱比的过母爱！
议论文：文明学校需要素质模板
编辑为您搜集整理了关于“议论文：文明学校需要素质模板 ”的相关内容，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的正能量。作文是最美的时光留下了最美的回忆，写作是一段美丽的旅程能够让我们更加愉悦地领略人生的美好。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。
从一朵花里，我们可以体悟到造化的神奇与美妙，从而生发对生命的尊重、敬畏与热爱。
涵蕴着美的质素的每一阕音乐、每一幅画、每一页文字、每一道风景、每一缕情谊以及每一个创意设计制作、每一项包含科学精神的技术，乃至柔嫩的一片草叶及其微风中的一缕摇曳…… 也都可以滋养可以盈满可以化美与提升一段生命，激动起追寻的行愿与笃实的努力。
审美教育，应该是达成素质教育中的人文关怀目标的上好途径，也是当前素质教育改革教育理念以及教育运作的突破口，更应是身临现代困境的人和社会解放的必要中介。
“审美教育是施教者按照一定时代的审美意识（审美观念、审美趣味、审美理想），借助各种各样的审美媒介（美的事物、也包括美的艺术），向受教者施加审美影响，愉悦他们的性情，从而达到性情和心灵的陶冶、塑造的目的。”
审美教育包含许多方面的内容，如对“内在情感”的理性塑造、规范、控制、调整和引导，对生命、意志力的理性调节、规范和引导，，认知系统中的感知能力、想象能力的理性渗透和引导，理解力之趋向感知、想象、情感的渗透、变为直觉的理解、领悟能力，这是一个情感、意志、认知三个系统相互渗透、交融的教育，特别是理性认识与感性认识、情感之间的相互渗透、交融的教育，审美教育最终求得的不是逻辑思维模式的建立，不是道德规范的形成，而是审美心理结构的完善、提高。由于审美心理结构的逐步完善，影响智力结构的逻辑思维模式导向自由直观，影响伦理结构的道德规范导向自由意志，从而达到心理结构的完善、协调发展。
正是审美心理结构的自由直观、自由意志，审美教育的陶情淑性、以情动人，使审美教育与单纯以传授知识和技能、培养理性的逻辑思维能力为鹄的的传统模式的智力教育或空洞说教走形式的德育教育区别开来，并且对智力教育与德育教育产生积极的催化与助力，具有了“以美启真”、“以美储善”的功能。
审美教育引导受教者走向对感性形式及其意味的整体把握和领悟，培养渗透着理性的审美感知力、想象力、理解力，开启了由抽象思维能力走向直觉思维能力、由认识真理走向创造发明的通路、渠道，艺术、科学中的灵感与顿悟，都是审美教育对智力开发的贡献。
智力教育的成果是智力商数的提高，而审美教育还同时增强受教育者的内驱力，完善、成熟其内在心理结构，提高其情感商数，越来越多的研究与事实证明，在影响个体获得自我实现的各种因素中：“情商”比“智商”远为重要。
审美教育使个体解粘去缚，正象席勒所说：“审美具有令人解放的性质”，它使个体由道德的他律进入道德的自律，达到一种道德自由的境界，从心所欲而不逾矩，不以现实功利为导向，美德自身成为对美德的奖励，就像真福八端所道明的那样：“心地纯洁的人是有福的，因为他们将面见上帝。”
审美教育对于体质教育的促力，在于它为健康身体带进精神自由活动，养成健全体魄。
当前的素质教育，正可紧紧依托审美教育所特具的陶冶性情、开发智力、培养意志、增进健美等功能以及形象性、情感性、自由性、影响的深远性等等特点，在教育理念中烙进强烈的审美意识，在具体的教育实践操作活动中，充分发掘各种各样的审美媒介，创设审美情境，建立自由平等、和谐融洽的双向互动的交流关系，将审美观照与审美操作有机地结合起来，改变过去那种利用纪律、法规约束、意志力控制、单向传授、强制要求、硬性灌输的僵化的教与学的方式，使学生在一种轻松自由、无拘无碍的情景中得到情智的熏陶与培养，将美、以及对美的热爱与追求熔铸与心灵。当然，
这有赖于施教者自身的审美素养以及巨大的教育热情。
总之，审美教育的最终目的是使受教者成为个性全面发展的人，成为心里结构完善发展的人、审美的人，成为与自然、社会和谐统一、协调前行的人。
这样的人，正相似于美国人本主义心理学家马斯洛所谓的“自我实现的人”，他（她）具有一系列积极的特征：能准确充分地知觉现实；对自己、对别人、对大自然表现出较大的宽容；为工作、事业而生活；超然于世，平静独处；以敬畏、志趣和愉快的心情体验生活中的事件；每一个婴儿，每一次黄昏，都象第一次见到时那么美妙，那么动人心弦；以审美的眼光观察事物，和所有的人打成一片的倾向；对全人类表现出怜悯、同情和真切之爱；具有强烈的审美感；几乎永远了解他们自己活动的美学意义；发挥创造性，不仅表现在艺术创造活动 中，而且表现在一般活动中；受内心指导，不依附与自己价值观相反的现存文化，等等。
这样的人，正是审美教育紧紧体贴着人文关怀目标的结果，而审美教育还不仅仅是一种目的，它带来的最终是一种审美的在世方式，以这种方式生活的人，他们自然地生活、自然地做事，并且在其中体味到一种不同寻常的意味。
[写作]秋叶如花精妙散文(篇一)
作文是文字的彰显和思维的抒发，写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，作文到底怎么写才好？为您提供小编准备的以下可能有用的“[写作]秋叶如花精妙散文(篇一)”，我希望我的建议可以为您提供一份珍贵的参考材料！
窗台的“杜鹃”和“仙鹤来”都开花了。买这两盆花的时候，卖花的人还对我说，“仙鹤来”不好养活，要怎么样怎么样的。我一天忙这忙那的，早已忽略了他们，只是偶尔想起来才给它们浇些水，没想到在无人关注下，连同着“夫妻莲”等几盆花都开花了，且开得那么缤纷、那么灿烂。
妈妈喜欢花，小时候家里总是杂七杂八的'摆放好多盆，不管是看叶的还是看花的都长得郁郁青青、热热闹闹的。自己成家后，也满心欢喜地摆弄了几盆。没事的时候也总是精心地侍弄着。可它们的长势就是不喜人。不是因为我浇水多烂根了就是长小飞虫了。最让我痛心的是那盆“看枣”。因为它是在我养的花里生命力最顽强的，从春天朋友给的几个小枝杈开始，到第二年的秋天，一直都长得很好，那翠绿的叶子，那缀满枝头的小红果，俨然是精工巧匠制作出来的塑料盆景一样。可冬天时，有一次开门时间长了，它们也被冻死了。之后很久我都不再养花。
搬了楼房以后，很长时间家里一片绿色植物没有。后来实在看着家里太没有生活气息了，就弄了几盆，不过不知道是因为工作忙，还是因为其他的什么原因，再也没了以往的那种精心侍弄花草的闲适心情。事实往往如此，你越是在意的东西，越是让你无所适从，它越会伤你的心，反之却会在你出其不意的时候给你惊喜。
几年来，窗台的花种几经更换。花开花谢，花谢花再开，始终都生机勃勃的。仔细想想也不奇怪，以前养花看似精心，但没注意花的品性和规律，就是不停地浇水，而且住在平房里，夏日的烈焰，冬日的凉风，花都是固守在窗台上独自承受，怎如现在阳光普照，四季如春的生活环境。
花如女人，欲之绚烂，除了精心对待，还要有充裕的物质基础，因为充裕才会无忧，无忧才会颐养，而颐养才会怡然，这正如花草需要阳光雨露的滋润，若缺少想必就会日暮途穷地凋谢吧，或日以继夜、瘦骨嶙峋般枯萎。所以世上缺的不是好女人，而是能真正滋养她的良人。
花亦如此吧。