中学生感恩优秀作文(篇一)。
许多的在校学生应该都被要求写过作文，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，写好作文需要反复地审阅，才不致出错。那么写好作文的要点是什么呢？经过收集，小编整理了中学生感恩优秀作文(篇一)，欢迎你阅读与收藏。
创作文章可以让我们更好地认识世界，通过写作可以加强我们的表达技巧和基本语言能力。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你认为写作文应该注意哪些方面呢？为了方便您的阅读编辑了这份精简易懂的“中学生感恩优秀作文(篇一)”，本报告仅供参考不代表实际情况一定如此！
母爱是伟大的，深沉的;而父爱也是伟大的，不过父亲不善于表达爱。父爱是含蓄的，往往体现在一个动作，一句亲切的话语等细节中。
父爱在生活中无处不在，我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。
一天，父亲送我上学。在早餐店，父亲为我点了很多食物。我狼吞虎咽地吃着，而父亲则在一旁默默地注视着我。我看着父亲说：“父亲，您饿了吧!您也吃点吧!”父亲却微笑着说：“乖儿子，你吃。看着你吃饱了，我就心满意足了。”这一番话，使我感受到了温暖。一会儿，我就把早餐吃完了。父亲的脸上洋溢着灿烂的笑容。父亲带着我朝学校走去。父亲每走一段路，就会回头深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向学校走去。当我走进学校后，发现父亲没跟上来，就不由自主的回头望了望父亲。只见父亲在校外踮着脚，焦急地寻找着我的身影。当我的目光和他的目光相遇时，我给了他一个微笑。父亲看见了我，焦急的心情荡然无存，安心的转身离去。我看着父亲的背影，眼角湿润了……
父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您!”
今天是父亲节，看着宿舍同学一个个都在给自己的父亲送去节日的祝福，而我却迟迟未动。因为，在我的眼中我一直觉得表达出来的问候不是真正的爱，只要埋藏在心底的爱才是最真挚的爱。
我不想对父亲说什么，正是出于我心底里对父亲那份真挚的爱。
父亲是一名普普通通的乡下电工，长着一副亿万普通大众拥有的脸孔。他像其他电工一样，抄表﹑收电费﹑修电灯，有时也冒着雨去给人家维修电路，有时也顶着烈日登门收费。他也像所有农民一样，春耕秋收。累了就近或蹲或坐休息，渴了就近在哪户人家里找口水喝。他是一个典型的乡下淳朴农民。
父亲也没读过多少书，上完中学，觉得上学太辛苦，便不上了。好几次他对我讲他上学的故事的时候，都连连叹息，后悔自己当年太愚蠢，他是应该上学的。否则他或许还可以上大学那也不用像现在那样当个农民那么辛苦了。然而父亲终究是认命了，毕竟是过去了，现实总归是要接受的。
父亲很爱睡懒觉。有时一觉睡到大天亮，到吃早饭了，他才磨磨蹭蹭地起床﹑洗脸﹑吃饭。或许懒得直接不吃，一下子睡到日上三竿。即便吃了早饭，他也会歇一会儿后继续睡。如果没人打扰，这一觉便又睡到吃午饭了。不过说他懒，也便太片面了。这样的一天，只是他在劳累了好久之后，才全释放出来罢了。
每每与父亲重逢，看到他那瘦弱的身躯和被生活重担压弯的腰，心中便泛起一阵阵酸楚。但是，我没有哭过。在父亲面前，我是个坚强的孩子!很小的时候，父亲曾因为我的顽皮，因为我对大人的无礼，用鞋底﹑皮带木棍狠狠的揍过我。那时，我哭得是那么厉害，狼也般地嚎，而父亲却是无动于衷。从那以后，我不曾在父亲面前落过一滴眼泪。我明白，对于饱经风霜的父亲，眼泪是没有任何价值的。
在我的记忆里，与父亲的沟通是寥寥无几的。也许是因为小时侯父亲打过我的缘故吧，然而我心中对父亲毕竟是没有哪怕丝毫的恨意。
父亲有辆摩托车，当年他是为了到那些偏远山沟里上门服务才买的。如今，这辆摩托车已陪了他八年了，很旧了，也很久了。要知道，我也才只在他身边呆了十四年。可能因为时间久了，产生了一点感情，他不愿丢弃它吧。父亲的工友曾要他买辆新的，他说:“咋还不换新的?”父亲只轻轻一笑，说:“现在全身心都在我儿子身上，哪有心思顾别的?”我不知是不是我多心，对于父亲工友的话，我想得很复杂，不知谈话人当初是否有这意思。
母亲也曾告诉我，父亲对我期望很高，希望我考上大学，他的一生全在我身上了。我似乎听出了一些什么，似乎明白我的生命已是父亲未走完的路的一种延续，我不能让这条路又一次走断，不能让这条路在一旁冷冷地搁在那儿几十年。父亲没法再挽回这条路了，他的生命已错过了这段路!而我有机会，我能让这条路走完!也许多年之后，父亲会微笑地看这我，不会再叹息。我的生命便是他未走完的路的延续!
这个一个没有言语问候的父亲节，但是我在心里默默的对父亲说：“父亲，我会努力的，我会让你看到我的成功的，未来我会让感到您幸福的。”
在家里，父亲有一个没有上锁的抽屉。我从来没想过要看看里面放了些什么。我想，大多是父亲比较重要的东西吧?缘于一个偶然的机会，我打开了父亲的抽屉。
那天我独自在家，正给朋友写信，信写到一半，笔没墨水了。我翻了半天，也没找到一支好用的笔，忽然记起父亲的抽屉里有笔，便拉开了父亲的抽屉。
抽屉里整理得很干净，父亲常用的一支笔很显眼地摆放在角落里，但我没有马上拿出来。虽然心里有一丝愧疚，但我还是翻起了父亲的东西：备忘录、笔记本、名片盒……。
在抽屉最深处，我看见了一人精致的纸盒，觉得很眼熟，半晌才想起是母亲给父亲买的那副手套的礼盒。手套早用旧了，可这盒子还那么新。
很自然地，我打开了盒盖，里面就放了一张卡片。我忍不住笑了，我还以为父亲在里面放了什么重要的东西呢。
卡片很普通，街上到处都买得到的那种，不过，卡片上图案很美：一支静静燃烧的蜡烛，一杯热气袅袅的咖啡。我的心动了一下。我觉得这张卡片我在哪里见过，一定见过。我慢慢拿起卡片，又慢慢地打开。洁白的卡片上，写着几个稚嫩的字：“爸爸，新年快乐?”旁边有一幅钢笔卡通画：一个戴眼镜的中年男人，牵着一个快乐的小女孩，向前迈着大步，身后留下一串串清晰的脚印……
我认出来了，这张卡片是我送给父亲的。那还是上小学的事情，具体时间也记不清了。
有那么一阵子，学校流行送贺卡。我买了一摞，也顺便送了一张给父亲。但没想到，过了这么多年，父亲还一直珍藏着这张我早已忘却的卡片。上面的卡通画显然是父亲后来加上去的，我当时只在卡上写了几个字。
眼前的卡片变得模糊起来，泪水不知不觉涌出了眼眶。给父亲送张卡片并非一件难事，我却一直认为那只是儿时的浪漫，从没放在心里。这么多年，我再没有送过什么东西给父亲，不管是父亲的生日还是其它重要节日。然而，我又心安理得地接受着父亲送我的礼物，可我却很少打开橱门看看它们，也没感到它们的分量。
泪水，“啪”地一声滴落了，在卡片上溢开了一个圆圆的圈……
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中学生作文做到语言流畅通用
作文在语文教育中居于至关重要的地位，作文活动有助于我们发掘积极思维和解决问题的能力。写作文时要注意增强对文字的把控能力。小麦网编辑今天放送一篇“中学生作文做到语言流畅”主题的文章希望大家会喜欢，我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！
中学生作文做到语言流畅【篇1】
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
中学生作文做到语言流畅【篇2】
1. 勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
2. 浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
3. 快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
4. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
中学生作文做到语言流畅【篇3】
关于作文语言的怪现象：中学生作文语言之怪现象在当前中学生的作文中，在表达方面暴露出来的种种语言怪现象从不同侧面反映出了中学生作文中存在的某些问题，这些问题引入思索，使人忧虑。每每读着这些充斥着大量怪语言的作文。不仅使人感觉十分别扭，更让人感到忧虑，就好像看着一个人放着眼前的康庄大道不走，偏要走羊肠小道，在崎岖的路上被突兀的树枝挂了脸，被嶙峋的石头闪了腰不说，还不知悔悟。大体说来，这些语言的怪现象主要表现在以下几个方面：
一、错字、别字到处可见，却认为无关紧要。
有一位中学生的作文中有这样一段话：对于身陷高考万重压力中的辛苦的我们来说，偶尔我们会追逐那些风迷（靡）市场的流行歌曲，关注一下明星逸事。这时大人们会指责我们堕落，不知进取，好像我们的汉（汗）水只能撒（洒）在课堂作业上，只能撒（洒）在复习题集中，我们的欢乐只能来自于优异的成绩。指责我们脱离了健康少年成长的轨道也罢，盘问我们的学习的动机与意途（图）也罢，贱（践）踏我们的心灵，干涉我们的性（兴）趣也罢，我们通通置至（之）脑后。听到这些，我们只想对老师、父母说，这一刻，让我们轻松一些吧。
上段仅200多字的短文中，就出现了7个错别字。作为一个中学生，正确地使用祖国的语言文字是最基本的要求。错别字的大量出现反映出学生语文素养的下滑，也反映了一部分同学在认识理解上的偏差。有同学认为，看一篇文章好坏主要看其思想内涵和文学修养，至于错几个字甚至十几个字都可以原谅，甚至可以把它对文章的影响降到最低程度，这样的说辞更让人万分沉痛。一个中学生，连正确地使用汉字表达思想的最基本的语言表达能力都没有，又何谈文章的“思想内沤和文学修养”？要知道，忽略了正确使用语言文字这一最重要的基本功，其他建立在这一基础上的比如感悟鉴赏、探究合作、情感熏陶、心灵培育等根本无从实现，而通过作文表达情感、诉说追求、彰显人格等较高层面的目标无疑比空中楼阁更加虚无飘渺。同学们，千万别把写错别字视为小儿科级别的低级错误，平时一定要认认真真地读准字音，辨别字义，正确书写字形，只有这样，才能为作文夯实最牢固的基础。
二、英文大行其道，网络语言拈来即用，却认为是汉语创新，紧跟时尚。
除了错别字的大量使用导致文章错误地表情达意或引起读者的误解外，在作文中语言表达方面的另一个怪现象就是英文频现。请看两个片段：
片段一妈妈我想对您说：“Dearmom.lloveyouverymuch，GoodIucktoyou！AndIthinkI´；mluckbe-causeIhaveaverYgoodmother．”
片段二今天，家财万贯的W同学请我们去了KTC（肯德基快餐厅）（注：括号内注解为作者加，下同），我们要了“9+1”（菜牌上的第9号快餐再加1份汤）。可原先约好的“超级恐龙”（反应迟钝的人）还迟迟不到，正当我们在KTC里一边“洗着耳朵”（听着音乐）一边“洗胃”（喝饮料）时，“超级恐龙”翩然而至，抱拳说道：“I´；msorry.碰到‘围炉，（打群架）来晚了，各位MM（漂亮女生）和GG（英俊男生）就不要K（w、打、批评）我了。”
看上述两段文字，不但汉英夹杂，而且网络语言随意使用。如果是不懂英语或是对网络语言知之甚少的读者，恐怕会不知所云。网络语言的泛滥表现出虚拟空间对书面文字表达的影响，而文中英文单词的出现则折射出母语教学的艰难处境。作家白先勇讲：百年中文，内忧外患。外患，指来自西方语言的冲击，汉语严重西化；内忧，则是媚外的文化心态和日渐衰落的母语自信心和自觉意识。
除此之外，各种曲解类、缩写类、港台词类、英译词类等更是不一而足。对这种语言怪现象，有人认为是创新，但是同学们切记，创新不等于标新立异．不是盲目求新求异，不分优劣，一股脑地一把抓进，而是在继承汉语优秀传统的基础上注入新鲜的因子，为汉语的传承增添新鲜的活力。如果不加甄别随意使用，只怕没抓住精华反倒抓了一把糟粕。
当代中学生不仅是未来祖国建设的担当者，也是中华民族博大精深文化的传承者，因此，在作文中自觉维护汉语言的纯洁性，规范地表情达意，不仅仅能让自己的作文在中、高考中获得高分，更体现了对祖国语言的尊重和热爱，显出一个现代中学生维护祖国语言纯净的使命感与责任感。
三、浮华词藻盛行，晦涩语言当道，有人却誉为“文辞优美，含蓄深沉”。
华丽词藻把文章表面打扮得富丽堂皇，初读觉“乱花渐欲迷人眼”，细品才觉金玉其外败絮其中。
成熟是什么？是扶桑树旁的大海，还是田野边的一泓清泉？是金貂美酒的琼林宴，还是那月落鸟啼的客船？是邪闲看庭前花开花落的潇洒，还是鸢飞唳天经纶世事的繁琐？是四月南风大麦黄，还是千树万树梨花开？不管成熟是什么，我都将走向成熟，体验成熟。
这是《走向成熟》中的一段话，单从句子或词语看，那简直是一幅美丽繁华的文字织锦，炫目的光直耀得人眼睛生疼，但是，当真正透过文字走向文章思想的深处，你又能从何处觅得作者心中的真实所想及他所要传达的情感？
除此之外，语言的晦涩化、朦胧化倾向不时出现。诸如：“灵魂仍然在飞，想找到青葱的一片地，却找不到踪影。我憋了口气，踩下油门！一路向北！方向盘周围回转着我的后悔，我加速超越，荆棘在轮胎下碾作尘。我束手无策又无奈前行，我一路向北。”这样的语段在《一路向北》一文里比比皆是。展现在眼前的确实是汉字组成的语句与段落，但传达的思想却让人捉摸不透。你不知道作者是在说什么，丝毫不能触到作者想要表达的所思所想。
对于华丽、晦涩的语言，有同学认为是富有文采，这其实是一种误解。究其实质，这种浮华化、伪饰化的倾向折射出学生写作中情感表达需求与诉说愿望的低下。这些不恰当的表面华丽与朦胧，显示出写作者情感感知弱化及情感丰富性的丧失，写作者独特的心灵体验与情感体验变得虚弱而单薄，他丧失了在文中真实表达自我情感及流露真情心声的能力，使自己完全进入了一个预设的虚浮、浅薄的目标与情境之中，使真实的情感游离于文字之外，只是在玩着华丽的文字游戏而完全忽视了通过语言文字抒发情感、彰显大气、表现情趣取向的人文性。透过这样的文字，我们看不到作者的真实思想，看不到作者对生活的深入理解，看不到他对人生的独特思考。因而，无论怎样地讲究修辞，讲究文采，文章也是浮浅的、苍白的。
同学们要明白，所谓文采，其实主要指文章的形式。虽说在作文中不可放弃对文采比如词藻美、音调美、结构美的追求，但是，为了文采而胡乱堆砌华美词藻，说些自己也不甚了解读者更是不明就里的话，不仅谈不上词藻美，反而让人不忍卒读。所以又有“情动于中形于言”，是说文章文采魅力的根源在于文中所表达的思想感情之美。懂得了这个道理，在写作中就不会一味地追求辞采了。
四、粗俗语言苗头不减，侮辱性语言滥用，有人却道“富有生活气息，原汁原味”。
在中学生的作文中，大量粗俗的不登大雅之堂的语言，公然出现在作文中，有的同学反而认为原汁原味，充满浓郁的生活气息。这不仅让人大跌眼镜，更让人忧心忡忡。
阿歪是一个不聪明的孩子。他脑袋很大，四肢短小，行动迟缓，言语迟钝，是大家公认的586（反应很慢的人）。一日他走过操场，飞过的篮球横砸在他的眼窝，阿歪还没来得及反应，一位长得帅呆了的小伙便站在他面前大叫道：“你这‘天才’（天生的蠢才），蛋白质（笨蛋+白痴+神经质），瞎了眼了，真是陈水――欠扁，你是喝剑南春长大的吧――贱。”就在高个男孩子大骂阿歪的同时，操场上剩余的那几位只在一边横眉斜眼，指手画脚，嘴里不时传出一阵阵嘘声，还大声吆喝着：“TMD（他妈的'），748（去死吧）。”
这是《我的同桌阿歪》中叙述的一个片段。在文中，打篮球的一群学生不仅语言粗俗低下，而且素质修养极差，完全没有一个单纯的中学生甚至一个人所应该有的正直与善良，完全没有对弱者的关怀与爱护，有的只是用刻毒无耻的语言对弱者的侮辱和攻击。而写作者的漫不经心，随心所欲，表演者的肆意攻击，谩骂羞辱，使人不由得怀疑这样的语言何以会出现在美丽的校园，何以会从那一张富有青春气息的中学生口中说出？文章从一个侧面透露出当代个别中学生思想品德修养的低下及人格的矮小。
除上述四种语言现象外，动笔写作的随意草率，随意玩弄文字游戏，语言的冗长哕唆、油滑琐屑等现象在作文中也不时出现。
语言不仅仅是语言，作文也不仅仅是作文，相信“文如其人”同学们都听说过。母语是我们的精神家园，是我们灵魂的憩息地和心灵的落脚点，是中华民族文化的根，是凝聚华夏子孙情感的桥梁和纽带。在作文中能够用规范的语言文字，准确、妥帖、简洁地表达自己的思想感情，并且经由写作使自己成为具有高尚的思想情操、充足丰富的知识储备与智性判断、高雅健康的审美情趣、良好个性与健全人格的现代人，这才是作文的最高旨归。(作文大全 )从此种意义上说，作文不仅仅是单纯的写作，更上升为一种精神的载体，成为表达独立声音、彰显自我价值、体现自身品位、实现自我人生的更高境界的精神活动。
最后，我要对同学们说，当你拿起笔的时候，请记住：你是一个中国的中学生，你有责任有义务美化、纯洁我们的汉语言文字，那么，在写作陪伴你成长的过程中，让你的文字更简洁些，更准确些，更流畅些，更生动些，而后渐渐达至更有文采些，更有意蕴些吧。
作文：感恩书信篇一
作文是对情感的一种宣泄。写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。一篇好作文起码要做好和读者共情。你了解写出好作文的技巧吗？为此，你可能需要看看“作文：感恩书信篇一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
作文活动是促进学生语文发展的重要形式，好的写作可以改变人的想法和观念。你知道怎么写出优秀的作文范文吗？如果您对“作文：感恩书信篇一”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，敬请您认真阅读本文！
敬爱的王老师：
您好!
首先祝您在新的一年里：身体健康，阖家幸福。你大概已经忘记我是谁了，经过您的辛勤教诲，毕业于你手中的学生太多了，我只是其中微不足道的一个、平凡的一个，但我却深深记着您——数学教师王春燕!
你是我小学四年级至五年级的数学老师，和蔼可亲，我们经常跟您开玩笑，您都不生气，一点一点的教我们做人的道理。
记得我刚上小学、刚开始学习数学时非常不喜欢这门学科，老师也没有察觉。慢慢的，我的数学越来越差，后来我对数学失去了希望，感觉那些数字专门和我过不去似的，一看到密密麻麻的数字，头就痛、眼就花。
到了三年级情况才稍稍好转，对数学不反感了，由于基础没打好，所以学起来非常吃力。
又过了一年，换了新老师，您来了。您很年轻，我还以为您是实习老师呢!谁知您一教就是两年!在您的细心“照料”下我的数学成绩有了质的飞跃，您不仅把我以前落下的课都补上了，还领我预习新课，渐渐地，我的数学成绩挤上了全班第一!
好景不长，就在我为这点成绩沾沾自喜时，我的懒虫又出洞了。上课也不认真听讲了，课后也不复习了，与前后桌说话啊，与同桌打闹啊等等。
有一天上课时，您叫我去黑板上做一道题，我半天也没做出来。您问我为什么不听课，我低头不语，三秒后，一个清脆的耳光声在我耳畔响过，紧接着左颊一阵火烧的疼痛!现在回想起来，脸上还有疼痛的感觉。那一记耳光永远刻在了我的心上，时刻提醒我：胜不骄，败不馁，不因一点小成绩就骄傲，否则就注定失败!
此致
敬礼！
您的学生：周子宏
关于坚持的优秀作文（一篇）
时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。那些优秀的作文是怎么样写的呢？根据你的需要，小编精心整理了关于坚持的优秀作文（一篇），欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
如果您想要更多地了解“关于坚持的优秀作文（一篇）”请务必一读这篇文章。作文能够体现一个人的语言感受和表达意愿，写作可以让我们更好地理解和运用语言提高我们的语言和文学素养。写作文时要注意题材新颖，语言流畅。让我们与他人分享我们的才华智慧和爱！
在黑暗中，你的心中有一股暖流叫坚持，也有一股冷气叫抛却。当你跨出一步是坚持，退缩一步是抛却。就看你是否坚持的信念。有了这份信念，它会带你走向黎明。
有一则这样的故事，三个人一起去爬山顶看风景。第一个人走了一半的路，心想：“这儿很美呀，是傻子才会爬上山顶吧!”于是，他停下来了。剩下两人就继承爬，快到山顶时，第二个人想了想对第三个人说：“你爬吧，我不想再爬了。”他认为第三个人也会停歇下来不再向上爬了。可第三个人气喘呼呼地回答道：“好吧!那我走了!”说完回身又开始前进的步伐。第二个人直说站在这个点已经能看到远方锦绣的风景了，他真上傻到可怜。当第三个人坚持爬到山顶，他发现这儿的风景比山下美的良多，一切美景一览无余。这个故事告诉我们：你的所坚持的，终极与获得会成正比例。
众的周知，司马迁为了帮一位将军辩护，自己却受到了严刑，他几回想血溅墙头，了此残生。但他想到《史记》尚未完成，便打消这一动机。司马迁选择坚持也是莫大的勇气吧!
也许用勇气坚持会很难，但尝试一把也将会有成功的选择。
红军过草地，是一个令人难以忘怀的故事。过草地时，道路十分艰难险阻，草原上的空气淡薄、再加上草地中断粮缺草，敌人紧跟追打。在这一恶劣情况下，红军们仍旧选择了坚持，坚持一切。
不仅选择坚持需要勇气，在受到挫折后坚持更需要勇气。
假如没有一种孜胜的坚持，我们不知未来何样;假如有了坚持，我们将终拥抱成功。
坚持的气力如风一般，我们拥有勇气，拥有夸姣，、自信的明天，以笑面对人生!
包饺子优秀小学生作文精选
作文的质量是客观思考和主观表达的综合体现，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。我相信这份“包饺子优秀小学生作文”会成为您的最佳选择。相信在本文里阅读过程中您会获得不少的收获和思考！
包饺子优秀小学生作文 篇1
刚打完乒乓球放学回家，只见妈妈正坐在凳子上包饺子呢。我看见桌子上还有很多馅，于是走过去说：“妈妈，我也要包饺子。”
“等一下，我教你。”妈妈边说边走进厨房，拿了双筷子给我。
这时，我不管三七二十一，跑去洗手之后，立刻拿起了一张饺子皮，用筷子夹了一些馅，放在了饺子皮的正中央，接着把饺子皮的两边合起来，却发现合不上，而且有一些馅露出来了。于是我问妈妈：“为什么我合不好?”
“因为你放的馅太多了。”妈妈看了看我手中不怎么成功的饺子说道。
于是我去掉了一些馅，再合起来，这次成功了。可是我看到其它的饺子都有花边，就说：“这花边怎么弄?”
可是我三番五次地学妈妈的样儿按花边，怎么弄也弄不好，一个个饺子经过我的手，都被“毁容”了，成了一个个小丑。当我放下盘里时，引得妈妈说：“你就吃你做的饺子吧，那么丑，我才不吃呢。”
我听了，就想：干脆我和妈妈分工合作吧。我负责包馅、合口，妈妈负责包花边。我一提议，妈妈马上就同意了。
于是，我们就像在比赛一样。我唯恐落后，不敢有丝毫的放松，妈妈也一样，手不断地按着花边。这样随着饺子皮、饺子馅不断地减少，盘子里的饺子也不断地增加，不出一个小时，就把饺子全部包完了。
中午，我们吃了一顿既丰富又开心的饺子餐。
包饺子优秀小学生作文 篇2
人生中有许许多多的第一次，却让我们难以忘怀，这第一次中包含着人生中的许多哲理。人生中有第一次走路，第一次演讲，第一次骑自行车………无数次的第一次，而第一次包饺子，印象深刻，并且让我受益匪浅，心永久不能平静。
伟大的诗人王安石曾经说过：“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户尤眨总把新桃换旧符。”新年的钟声响彻中华大地，大江南北，朵朵鲜艳的烟花绽放在如黑布般的苍穹中，年幼的我看着擀面杖，竹帘子充满了，对包饺子无限的乐趣，我天真地对爸爸妈妈说，我也想加入你们的团队，我也要学一学包饺子，爸爸妈妈都微笑着表示赞同，我拿起起擀面杖，握在小小的手中，手里握着一个面片儿，手拿一个小勺子，盛好了肉馅儿放在面片上，但是，肉馅儿因为放多了，却不能包上而掉在了桌子上，爸爸这时对我说：“包饺子把馅放在面皮的中间，馅儿不要放得过多，也不要放得过少，年纪包起来的时候要用力，不然就会成了一锅粥”。我暗暗记住爸爸的话，并按照步骤去做，但是却包了个“四不像”，唉！真是“看花容易，绣花难”！一旁擀面皮儿的妈妈也在说：“人也是一样的，看着这件事很容易，但还是很难以完成，面对着眼前的“对手”，不要低估他，要用自己最高的水平来对付他，打败他，成为生活中的强者，看着自己包的饺子，露出了会心的微笑，吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
这就是我人生中的第一次包饺子，在这次的包饺子中，我学到了许多知识，也学到了许多人生的道理，也懂得了在生活中应如何去面对眼前的困难。人生中的第一次从小接受到了，谆谆教育的第1次包饺子，这就是我的第1次，他使我感受到了人生的精彩与美好，更让我知道了人，成长的过程中不要对困难有所退缩，又在困难面前敢于抬头，向困难发起挑战，在，做出最精彩的自己，这就是人生中的哲理，这个哲理永远伴随着我，鼓舞着我长大！
包饺子优秀小学生作文 篇3
放学一到家，看见妈妈正在厨房忙着包饺子，我高兴得一蹦三跳。我闹着要学包饺子，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了。于是我立即放下书包，跑去洗手，准备包饺子了。
我学妈妈的样子包起来：首先拿一张薄薄的饺子皮放在左手掌上，右手拿起勺子，挑起肉馅放到饺子皮中间，然后将饺子皮沾点水，两边一包一捏。我按照妈妈教我的方法包了几个，可是饺子不是皮烂了，就是馅儿露出来了。再仔细看看妈妈包的饺子，有叶子形状的，弯月形状的，元宝形状的，花边形状的……。我唉声叹气地对妈妈说：“我怎么一个都包不好呀？”妈妈耐心地鼓励我说：“急什么，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”听了妈妈的话，我不再灰心，继续按照她教我的方法反复练习。后来我总算悟出来了，原来饺子包不好的主要原因是我把馅儿放太多了。我以为馅儿越多，饺子越香。看来比例合适才是最重要的。我这次把馅儿少挑了一点，再用大拇指和食指轻轻地一捏，一个完整的饺子成型了。接着，一个又一个的作品出来了，看着它们笑嘻嘻的半躺在饺子盘上，挺个大肚子，我心里美滋滋的。
开始下饺子了，我看着饺子一个接一个地迫不及待地跳进锅里，一会便慢慢地浮出水面。饺子熟了，我小心地盛到碗里，虽然样子不是很好看，但是味道极佳。自己包出来的饺子，味道真是鲜美无比！
包饺子优秀小学生作文 篇4
今年过年的时候，我跟着妈妈学会了包饺子。
大年三十的中午，妈妈把饺子皮和饺子馅都准备好了，我就和妈妈开始包饺子了。我看到妈妈先拿一片饺子皮，再用勺子舀了点饺子馅，放到饺子皮的正中间，把饺子皮合住，然后用手轻轻的把饺子皮四边折住的地方捏住，就看到了一个半圆形状的饺子，只看到妈妈把半圆形状的饺子放在手里，两手又一捏，饺子就好了，包好的饺子就像一个好看的元宝，又像一只小白兔……我也拿了一片饺子皮学着妈妈的样子包起来，可是饺子馅就像小虫一样不听话，一下就爬出来了，我连忙求救妈妈，可已经被我给包坏了。妈妈告诉我馅要少一点，不然就包不住，我又从新拿了一个饺子皮，这次我放少一点的馅，然后慢慢用手把边给捏住，可我怎么也学不会妈妈最后的那一捏，妈妈就对我说，不会那样捏也不要紧，只要把边给捏紧了，下到锅里不烂就行，然后妈妈就教我把捏好的半圆形的饺子的两角弯弯的捏在一起，一个像耳朵一样的饺子就包好了。
包饺子真有趣，我学会包饺子了，我包的饺子像耳朵一样可爱！
包饺子优秀小学生作文 篇5
相信大家的生活中都有很多的第一次，而且还有许多至今都记忆犹新。现在就让我来说说我生活中的“第一次”。
今天，在姥姥家包饺子。前期的工作都是我参与完成的，和饺子馅、揪季子、擀面皮、包饺子，我统统学习了一遍。最难的就是最后一道程序包饺子。姥姥先教我把面皮拿在手里，又把馅儿放在面皮的中间，然后对折把旁边捏紧。我学着姥姥的样子包了起来。我将面皮对折，再把旁边捏紧，谁知把中间的馅儿挤了出来，我赶紧把这个露了馅的饺子递给姥姥，幸亏姥姥及时帮我抢救了这个饺子，要不然饺子下到锅里就该露馅儿了。接着，我鼓起勇气又重新包了一个，这次包的比上次好多了，一个又一个，我包得越来越好。
我想，能不能包出一个新花样呢？于是，我发挥自己的想象，把饺子包成福袋儿的形状，又包成太阳花形状的。饺子包完了，我小心翼翼地将它们放进锅里。不一会儿，我亲手包的饺子出锅了，品尝着自己包的饺子，真是美味极了！我觉得自己包的饺子，虽然形状不太好看，但比谁做的都好吃。
通过第一次包饺子，让我深深地感受到：成长是需要时间的，也是需要磨练的。只有自己亲身经历了，只有努力学习了，没有什么东西是学不会的，成长的乐趣其乐无比。
包饺子优秀小学生作文 篇6
星期天的早上，我一起床就对妈妈说：“今天中午包饺子，你可一定要叫上我，我要学包饺子，这可是老师给我布置的作业哦！”
一吃过午饭，妈妈和奶奶就开始准备包饺子，我也早早在一旁等候。开始包饺子了，我先看妈妈怎样包饺子，看了妈妈包了几个后，我也学着妈妈的样子包了起来。我拿一张饺子皮摊在左手上，并把左手的四指并拢，成一个小窝窝，然后放了一大勺馅在饺子皮上，将皮对折，手指将饺子皮的边捏了一遍。可是，饺子馅偏偏和我作对，像一个顽皮的孩子想出去玩似的一个劲地往外钻。呀！饺子破了！饺子馅弄得满手都是粘糊糊的。我把这个饺子交给了妈妈，让她处理。我又拿了张饺子皮，这次我吸取了上次的教训，只放了一点馅，我慢慢地将饺子皮捏了在了一起，为防止皮开，我又捏了一遍。啊！成功了！我又包了几个，一个比一个包好。妈妈也说我包的饺子比她小时候包的饺子好多了，听了妈妈的话，我包的更起劲了。
我吃到了我自己包的饺子，真香啊！今天我很高兴，因为我学会了包饺子。
包饺子优秀小学生作文 篇7
中秋节，我们全家人在姥姥家包饺子。
姥姥已经和好面，准备好馅儿了。大家都忙着去洗手。
开始包饺子了，爸爸擀皮，姥姥和姨姥爷下饺子，其他人包饺子，我也加入到包饺子的行列中去。
我首先拿起一张皮，用勺子在皮的中心填上一点馅儿，然后把皮的两边对折捏起来，最后把两边捏到一起，一个饺子就包好了。可是一放到托盘里，饺子就懒懒地趴在托盘上面，没有一点精神。我问姥姥：“为什么会这样呢？”姥姥说：“你填的馅太少了。”我又拿起一张皮，这一次多填了一点馅儿，可是它只是稍稍抬起一点头，像刚吃饱饭的娃娃。姥姥说：“再多填一点。”这回它肚子鼓鼓的，像个打了胜仗的将军……
姥姥和姨姥爷把包好的饺子放进锅里煮，不一会儿，香喷喷的饺子就出锅了。大家吃着饺子，心里美滋滋的。这个中秋节过得真好啊！