参观北京海洋馆作文初中(篇二)。
从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“参观北京海洋馆作文初中(篇二)”，欢迎分享给你的朋友！
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阳光明媚的一天，老师带着我们去了向往已久的北京海洋馆，我高兴极了。
到了海洋馆，我看见了大牌子上的一行大字：北京海洋馆。我迫不及待的冲进去，第一个区就是雨林奇观，那伸出的叶子就像一只只大手，迎接着我们，好看极了。碧绿碧绿的叶子里边还有小鸟的叫声，真好听。
我们去的第二个区是海洋剧场，那儿有个阿姨说十一点正式开始海狮和海豚的精彩表演。
十一点到了，我们全班都期待着动物们的精彩表演。第一个是海狮表演，它身体胖胖的，脸上有几根胡子，它要从一个山洞里的板上跳下来，必须给它足够的掌声，第一次我们的掌声太小，它摇了摇头，第二次我们给它了足够的掌声，它跳到水里去了，溅起了高高的水花。
不一会儿，它又开始顶球，那个小皮球可以下降，海狮那精彩表演让我们情不自禁地就拍起了手。
该海豚表演节目了，它们从四面八方游了过来，一位潜水员两腿蹬着两只海豚，又溅起了许多小水花，它们的表演真是太棒了!我们都赞不绝口。
我们又去了第三个区鲸豚湾。鲸豚湾只是一个大牌子，牌子的形状是一只海狮的尾巴，字还闪着灯光，漂亮极了!
不一会儿，我们又来到了最重要的区域----鱼、水母。
各种各样的鱼多得数不清，美丽的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角，真是太美了!鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的身上长满了刺，鼓起气来，像刺球一样圆，有的身体黑一条白一条，还有的像一个个“大铁片”游动的时候飘飘摇摇，个个都生龙活虎，美丽极了。
我还看见了海马，它缠在一颗海蓝树上，很不容易被人发现。它的身体弯弯的，很可爱。
我忽然看见了几只水母，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。大的有帽子那么大，小的只有小拇指那么小，它们有的带着好多丝带，仿佛像要参加舞会的少女，有的身上有五颜六色的条纹，还有的映出了蓝紫色的光，真是美丽极了。
这美丽的海洋馆真是五颜六色，怎么能不让我流连忘返呢?
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坚守底线初中作文精选6篇
坚守底线初中作文 篇1
如果说的天灾刺痛了国人心的话，三鹿毒奶粉事件给国人留下的阴影绝对不亚于那场雪灾那次地震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切切的需要每时每刻直接面对。但凡环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什么物品?
单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜阳假奶粉事件至今还未被淡忘吧，一个个“大头娃娃”痛苦的表情，一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆，让国人感受的不仅仅是悲悯，更是愤怒。三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤，并重重地在伤口上撒了把盐，接踵而至的是我们国家“免检”的伊利、蒙牛、雅士利等名牌产品，均被查出有含量不等的三聚氰胺。无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“用心良苦”生产出来的奶粉，可怜他们的父母也太相信企业的承诺。日本人喝牛奶，振兴一个民族;中国人喝牛奶，震惊一个民族。日本人一天一杯牛奶，结实了;中国人一天一杯牛奶，却“结石了”!我们难道不该自省一下，我们到底怎么啦?
“红心蛋”“地沟油”“瘦肉精”频频走上我们的餐桌，成了我们这个时代另类特色。工业文明繁荣了我们的经济，却也带来了各种各样的食品添加剂。他们被商家广泛应用于各种类型的食物中，我们成了各种食物添加剂饲养的小白鼠。有毒食品如芒在背，以至于许多国人宁愿勒紧腰带购买外国产品，也不敢相信国产品牌。真是可气又可悲啊!
国货厂商们，你们从中看到些什么呢?在这个物欲横流的社会里，经商取利，无可厚非，商人毕竟也不是什么慈善家。我们不能强求社会上到处都是雷锋，官员个个都是焦裕禄，但是做一个既追求自身利益而又不损害他人利益的人，我想并不太难吧?可惜“金钱至上”的原则被人追捧，连最起码的做人的良知也被丢弃，更不用奢谈什么社会责任了。如果商家只贪图眼前的蝇头小利的话，那么三鹿集团就是最好的前车之鉴。从一个白手起家的小作坊，一路上筚路蓝缕，发展到一家品牌价值一百七十多亿人民币的大型企业，抛弃了社会责任，自戕、自贱，终至于自绝，巍巍大厦便在千夫所指中轰然倒塌。
近年来，“和谐社会”恐怕是喊得最响的一个名词了。何谓“和谐”?我想谁也难以给它下一个确切的定义，但最起码，不论是商家，还是官员，还是普通的草根，我们都应该守住做人的底线，不然，和谐社会从何建立呢?
坚守底线初中作文 篇2
每个人都要有一个做人的标准，而这个标准便是你的底线。但如今，并不是每个人都能坚守底线。著名学者易中天曾在《当下中国最缺什么》一文中写道：你问当下中国最缺什么，我看最缺底线。因此，我们更就应做到不超越界限，坚守底线。
现实生活中，越界的现象早已司空见惯了。像众所周知的毒奶粉、地沟油、塑化剂等一系列事件，不都是人们没有坚守做人的标准，逾越了自身的底线的恶劣行径?所以才有白岩松的感概：“这个时代怎样了?都拿一个人的底线当优点。一件食品很好，不是因为好吃，而是因为没有添加剂。”
然而，为何当今社会上会有如此多越界、不坚守底线的现象呢?归根结底还是道德的缺失，良心的泯灭。正如那些毒奶粉的生产者，难道他们不明白会导致他人生命受危害吗?不，他明白。但他仍这样做，是因为良心早已被金钱所蒙蔽了。也正如最近我们经常议论的一个人-――__一样。作为一名官员，应持续公正廉明的形象，为人民服务，捍卫人民的利益。但他却抵制不住金钱的诱惑，越过了底线。在他任职期间多次收受贿赂，利用职权帮忙亲属安排优越的职位，并在法国购买价值一千多万元的豪宅。对此，我们可想而知的是在应对各种名利诱惑时，多少人会把持不住而逾越了底线。
应对逾越底线的种.种现象，我们就应采取行动。于是便有了林丹去拍公益片，透过短片告诉我们“人生不是赛场，没有重来。因此，人生不能越界，底线务必坚守。”对底线的坚守，早在古希腊时期，苏格拉底就给我们做出了示范。因捍卫真理，坚守一名学者的底线，苏格拉底被判死刑，但即使是应对死亡的威胁，苏格拉底也毫不退缩。他的学生、友人都劝他离开，他也毅然拒绝，仅仅为了捍卫真理、坚守底线。所以，应对底线，我们理应坚守，因为那是我们做人的根本。
学者崔卫平曾说过：“你所在的地方，便是你的中国，你是什么，中国便是什么;你怎样样，中国便怎样。”因此，要想社会风气变好，便要从自身做起：做一个有良心、有道德的人，坚守做人的最基本底线，向社会传播正能量。
坚守底线初中作文 篇3
任何职业都有它自己的底线，这是我们都清楚的。正如校长推荐文章中所说的底线就是“一个最可为大家接受的底线。这个底线定的足够地低，低到让大家认为，这太容易，太简单，不做到它甚至说不过去。”
“什么是教师职业的底线?”作为一个问题越来越凸显出来，也就是说在一个浮燥的、急功近利的、以“功名富贵”为一元评价标准的社会氛围中，教师们亟待思考并回答的问题是“做一个教师最低的要求是什么?”
其实，这个问题的答案很简单，就是无论在什么情况下，一个老师必须履行教师职责，这就是教师职业的底线。教师的职责就是教师应该做的事，换句话说，把教师凭良心把应该做的事做到位、做好，这就是教师的底线。
关于教师职业的底线的认识一直存在着许多误区。有人说我也没有事业心，对自己没有那么高的要求，也不想做一名优秀教师;有人说外面的世界很奇妙，外面的世界很热闹，我的价值体现在炒股、炒房，我的精力我的时间主要放在这上面;有人说我讲求的是工作轻松舒适，我才不会为了工作累自己;有人说只要我不违法违纪，我有做自己喜欢的事的自由……于是，凡是持以上一种或几种观点的教师似乎很有理由、很心安理得地随随便便对待自己的这份教师工作：课不认真备、不认真讲，班不好好管、不好好教……。这里的误区在于，这样的老师误把立足本职，做好份内的工作当成了有事业心的表现，其实这样的表现离事业心相差很远。如果说有事业心是一个较高层次的要求，那么对一个教师最基本的要求并不是怀有“事业心”，而是怀有一颗职业心、责任心，亦即尽职尽责把自己的老师工作做好。退一步说，炒股炒房也罢，轻松舒适也罢，教师生活的价值诉求应以不牺牲教师职责为前提的，就是说只要你做了教师职业要求应该做的事——履行了教师职责，你再想做什么别的事，包括从事第二职业——只要法律、道德允许，你尽管做好了，没人说你的，当然也不应该有人对你说三道四，因为你用“敬业”得到了应有的回敬。
坚守底线初中作文 篇4
清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣;士不知耻，则国之大耻。”文天祥说：“宁可穷而有志，不可富而失节。”这些都是为官者坚守道德底线的具体表现。
一、坚守道德底线是为官的支撑。《左传》曰：“太上有立德，其次有立功”，道德代表着社会的正面价值取向，是判断行为正确与否的基本准则。为人处世，先有立德，方能成器。人可以无才，但决不能缺德。有德无才，固然不能成龙，尚可成人。人一旦缺德，必将贻害他人，终将自食其果。为官之人，更要处处以德为先，即便不能做到德才兼备，至少要恪守为官的操守。人性中的道德，其核心标准在于对社会负责和不损人利己。因此，恪守官操的底线，一是要尽职尽责，二是要清正廉明。概括而言，要做清白官，即要清廉，又要明白。
二、坚守道德底线是为官的职责。身为官员，手握大权的同时，也肩负着地方兴衰和百姓民生的重任，因此，不能做昏官，要做明白官。或许并非每位领导者都具备领导地方经济飞速发展的能力，但至少都可以做到体恤民生疾苦、维护社会稳定。兴一地之教化，察四方之民情，解民生之烦忧，以致地方百姓无怨无尤，是为官者最起码的职责。倘若对民意充耳不闻，置民生死于不顾，饱食终日，无所事事，则无异于尸位素餐，终将为民所弃。因此，心系百姓，为民解忧，是为官之人的职业道德底线。
三、坚守道德底线是为官的根本。恪守道德底线，是做人之基，也是为官之本。当手中握有权力，不以此作为谋取个人利益的手段，是对为官者另一项最起码的要求。面对着不义之财和声色犬马的诱惑，为官者须清心守正，不为所动，这不仅是道德的底线，也是法律的底线。一旦突破了底线，不仅触犯了法律，同时欲望必将如同一张巨网越长越大，从此无法遏制，令人从此坠入黑暗的深渊。因此，清正廉明，持节守正，是为官之人的人格道德底线。
坚守底线初中作文 篇5
央视名嘴白岩松在微博上感慨：这个时代怎么了?都拿一个人的底线作优点。一件食品很好，不是因为好吃，而是因为没有添加剂;一个人很伟大，不是因为他有多好，而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。
现今市场中，各种有毒食品纷纷现身。毒大米、毒牛肉、毒奶粉……几乎所有可以吃的东西都有中毒的机会。据说油条是用地沟油做的，麦当劳的鸡翅是用打了激素的鸡肉做的，大米中是含有重金属铬的。究其原因，是什么让这么多的有毒食品流入市场?是生产商的不坚守底线，没有抵御住金钱的诱惑，失去了做商人的良心。著名学者易中天在《中国人最缺什么》中写道：这很可怕，一个人没有了底线，就什么都干。
似乎我们所处的社会在变坏，四周的人们似乎都是尔虞我诈，在这逐渐变坏的环境中，更需要坚守自己的底线。
俗话说：大丈夫有所为有所不为。一个人有他不能做的事情，也是说人要有自己的底线，要坚守自己的底线。陶渊明“不为五斗米折腰”，在他眼中，底线是一种不贪身外之物的高贵品格。屈原投身汨罗江，在他眼中，底线是忠君爱国，是忠臣就不事二主的风骨。献身革命的斗士林觉民，在他眼中，底线是为人民谋福祉，为革命打开大门的使命。这些历史长河中璀璨的明星，在人类的星空中闪耀。他们都坚守着自己的底线，有着自己的“为”与“不为”。
一个失去底线的人，是可怕的。一个失去底线的民族，更是可怕的。面对老人跌倒而不敢扶，面对小悦悦呻吟而视若无睹，面对无视红灯在车流中穿梭的中国式过马路，面对旅游景点随处可见的“某某到此一游”，不得不惊叹，我们的底线荡然无存，因此，是时候惊醒，用行动去捍卫我们的底线了。
平凡的我们，没有太多的机会轰轰烈烈，也许不能名垂千古、万世敬仰。但也可以在平凡的人生中坚守自己的底线。不为他人添祸害，坦然地活着，那么也是对生命最好的交代。
坚守底线初中作文 篇6
有人说过，这世界并不是绝对的黑白分明，人生在世，总会遇到一些情况无法两全，却又不得不做出决择。那么我们该如何选择呢？我认为，守住心中的是量尺，方能做出正确的选择。
如果做出选择必定要失去些什么，那么请相信在失去的同时，我们还会得到些什么。
纳瓦罗在比赛中是如此渴望得到奖牌，正当他苦苦追在劲敌埃斯特契的身后，无可奈何是，埃斯特万的车爆胎了，这对于纳瓦罗无疑是最好的机会，可是却选择了拒绝超载，紧跟在埃斯特万的身后。纳瓦罗虽然失去了奖牌，但他在道德与不道德之间，守住了心中的量尺，不趁人之危，得到的是人类最高贵的品质。
文天祥面对元朝统治者的给予的高位厚禄和舒适生活，选择了拒绝。这位饱读诗书，贯通古今，渴望大展鸿图的文人不会不知道如果接受会有优越的生活和受到重用的机会，可是，他也清楚地明白授受就意味着叛国，意味着放弃自己的原则与底线。所以他选择了拒绝受降。文天祥虽然失去安享高位厚禄的机会，但他在英雄与叛徒之间，守住了心中的量尺，不背叛祖国，得到的是千年来大丈夫最推崇的义。
赫胥黎支持人由猴子进化而来，但在那个被教会控制的时代，他的观点注定会受到统治者的打击。教会想使他屈服，使他自己曾经正确的的主论道歉，否则就用火烧死他，但赫胥黎选择了拒绝屈服。赫胥黎虽然失去了生命，但他在真理与欺骗之间，守住了心中的量尺，不牺牲科学，得到的是科学的真理与尊严。
亚圣孟子在几千年前就提出了人人都应保有本心，其实这份本心，便是心中的原则与底线，便是我们面对选择时，心中的那把量尺。
在善良与邪恶，大义和小利，真理与谬论面前，坚守原则与底线，守住心中的量尺，做出正确的选择，这样的人生才是有意义的人生。
描写春雨的初中作文推荐
写作文的时候要讲究哪些技巧呢？掌握好作文技巧可以在语文学习中拔得头筹，写作可以帮助我们快速提高语文水平。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，这篇文章将全方位分析和探究“描写春雨的初中作文推荐”的各个方面，建议您将此页加入收藏夹以备不时之需！
清晨醒来，就闻声窗别传来一阵阵雨水敲击玻璃的声音。那声音清脆，却又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”许多千奇百怪的声音交汇在一起，似乎是雨花在表示庆祝时的“欢乐圆舞曲”。
刚才的朦胧睡意立即烟消云披发，涌上心头的是对外面的好奇。我急忙穿上衣服，拉开窗帘。啊!一颗一颗豌豆大的雨滴从空中落下来，好像是上天派下来的小天使，它们千姿百态，飞箭一般射入了树丛中、花园里。
地上的积水越来越多，像在“叠罗汉”一般，一层一层缓缓的增加，最后成了一大片水洼。
“快点，要去上学了!”听到爸爸的指责声，我只好依依不舍地跑向了学校。
算了，反正哪儿都能观赏到这锦绣的雨景，何必在乎地点呢?
我慢慢地走在去学校的路上，雨仍未停，仿佛还有变大的趋势。踏着一路雨水，我有些兴高采烈，一种莫名的感觉在心中荡漾。
终于放学了!我怀着但愿和迷惑的心情走向外边。雨，仍是停了。我的心情失踪不已，这时，几片翠绿引起了我的留意，让我面前不由得一亮。
几棵青翠嫩绿的小芽儿从地里冒了出来，好奇地张望着周围，像新生的婴儿一样无邪可爱。草丛里延伸出几根枝干，固然现在还没开花，但显著有了些小花苞。树上，叶子已是绿油油的一片，却还没长满，就那么努力地向上蹿。
春景春色，竟会这样的丰满，这样的烂漫!它把一冬天储藏的精神、气力，都尽情地开释出来了!
看到这样一番情形，我默默的想：这场雨，是不是春姐姐送给世间万物的一份见面礼呢?
想到这，我不由自主的唱起了幼时的一首童谣：“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴跟着春天，那里还有一段我快乐的童年回忆。
放学路上作文初中作文系列9篇
放学路上作文初中作文 篇1
师：最近，读到这样一段文字，现在拿来，跟大家分享一下。
“下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私家车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用‘失物招领’来形容。那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜———他们不会再有‘放学路上’了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。”
其实，看了这段文字，我最想问大家的是，你们现在的放学路上，真的这样乏味无聊吗？
生：嗯，何止是无聊，简直是受罪。我妈妈每天都来接我，然后，她就开始她那永远不变的问题：今天学的什么？学会了吗？要是说学会了，她就会说，不要以为会了就行了，要做到最好；要是没学会，她就会问，为什么没学会？是不是上课开小差了，别人学会了没？是不是只有你一个人没学会？天啊，妈妈的问题永远就像滚滚长江东逝水一样，一波一波，没完没了。
生：我是每天自己坐公交车回家的，天天坐，当然会乏味，而且，我们放学的时间和很多大人下班的时间差不多，所以，有时候挤得就跟沙丁鱼罐头似的。大多数时候我都是站着看车窗外的风景。不过，实在看够了，无聊了，或者突发奇想了，就端详车里的人。发现，坐公交车的，大都是学生和一些看起来很年轻的人，也有老年人，但是不多。中年人应该很少。我猜，可能这个年龄段，大多数人都买了车。
师：呵呵，你小子，不但善于观察，还蛮善于分析的嘛，看来，脑袋不是瓢啊。
生：其实在公交车上，最有意思的是让座。就是前天吧，我坐的那个车上来一个老人，胡子茬都白了。所以，他刚一上来，坐在门边的一个小伙子就立马站起来，给他让座。谁知道，这个老头是坚决不坐，他非要站着。没办法，那个小伙子只好再坐下去。可是，一个大小伙子，安安稳稳地坐着，一个老人，却扶着个杆子，东倒西歪。虽然周围没有人说什么，但是，看得出，那个小伙子坐得很不得劲儿，所以，他又央求那个老人坐。可是，老人仍然很坚决地摇头，也不知道是为什么。最后，那个小伙子干脆也站起来，两个人都站着，特别好笑。
生：嗯，有时候，老人是很奇怪的。有一次，我看到一个老太太上来，就立刻让了座，然后她就毫不客气地坐下，一句话都不说。一般你让了座，老人都会说谢谢的，可是这个老人就不一样。后来，车猛刹车，我没站稳，一下踩到她的脚，她就很生气地说：你踩到我脚了！把我气得够呛———我把位置让给你，你还这么娇气。
生：就是让座这个事，其实也有另外的情况。我看到的这个是早上上学，因为我们上学都比较早，所以，一般公交车上都不是特别挤，站着的人也就那么三五个，而且，很多人都在睡觉。那天早上，上来一个老太太，就站在一个女孩子面前，那个女孩儿一开始是在玩手机，可是，看到这个老太太走过来，她就立马闭上眼睛开始睡觉，可是，那个眼皮一动一动的，根本就没有睡着嘛。
生：还有还有，公交车上不是经常有那个黄色的座位嘛，那是专门给老人小孩等人坐的，它们比较矮，坐起来方便。有次我上车，发现有三个黄色位子都空着，可是旁边两个姑娘却站着。我上去坐好后，就听一个对另一个说，这是专门给那些老人坐的，就是空着也不能坐。我听了感觉这两人傻得有些好笑：现在不是没有老人小孩吗？那就先坐着，等有人上来再让出来就是，真是呆！
生：就是昨天下午，我坐车回家，突然，司机一个急刹车，满车的人顿时“前仆后继”，大家埋怨着司机怎么开车的，司机则对着前面大骂“找死啊！”。原来，有个骑摩托车的人突然横穿马路，没办法，司机只好猛刹车。要是你经常坐公交车，你就会发现，现在的摩托车、电瓶车，就跟那个飞车党、敢死队似的，完全是横冲直撞。
生：没人管得到他们，像汽车什么的就不敢，闯了红灯要罚款扣分，可是摩托车、电瓶车就管不到。
生：我爸爸说，中国人的规则意识就是差，这也是一个具体表现。
师：生命对每个人只有一次，珍惜它，是我们自己的事情，所以，这件事，我不想说太多。那么，关于放学路上，还有要分享的事情吗？除了坐公交车，还有采用其他方式的吗？
生：我是步行的，因为我们家离学校特别近，也就有1000米吧，所以，都不用爸爸妈妈接送。这条路上卖小吃的特别多，有烤红薯、凉粉、小笼包什么的，我常常走一路吃一路，我妈说我就是一吃货。
师：刚才大家说了好多好多关于放学路上的事，或许，我们这个时代的放学路上，和以前，就是作家所经历的上学路上完全不一样，但是，一代人有一代人的符号，这些符号都可以引发我们的思考。放学路上，是我们触摸这个社会的时段，在这个时段，你总是会看到、听到、感受到一些什么，透过这些，融入你的思考，就是你的放学路上，也就是我们今天的作文题目。
放学路上作文初中作文 篇2
放学了，清脆的铃声欢快地响起，同学们如同出笼的小鸟，一股脑走出教室，背着书包说说笑笑，一蹦一跳地朝家的方向走去。
冬冬在回家的路上欢快地奔跑着，突然，一不小心踩到了地上的一块西瓜皮，身子一晃，“咚”的一声摔倒在地。只见冬冬白净的衣服上沾满了污渍，手掌和膝盖都擦破了皮，冬冬疼的`一下子“哇”的哭了起来，一旁的小军不但没有扶冬冬起来，反而笑得前仰后合，一个劲儿地冷嘲热讽冬冬：“哈哈，你也太笨了吧?连个西瓜皮都看不见，难道你的眼睛长在脑门上了?哈哈......”已经非常疼痛的冬冬听了小军的一番话，觉得心里委屈极了，哭得更大声了。
这时，路过的小明听见了他们的对话，赶紧跑过去，轻轻地扶起冬冬，还轻声地安慰他：“冬冬，不要哭了，你平时就是一个勇敢的男孩子，怎么现在哭鼻子了?来，我帮你揉一揉就不疼了。”小明又掏出自己的手帕，给冬冬擦去脸上的泪水和身上的污渍，并且温柔的说：“冬冬，我扶着你一起回家吧。”听了小明的安慰，冬冬似乎不那么疼了，和小明一起高高兴兴地回家了。
看着小明扶着冬冬远去的身影，小军呆呆地站在原地，摸摸后脑勺，想想自己刚才的行为，真是感到惭愧极了。刚才自己不但没有帮助同学反而还嘲笑他，真是太不应该了，看着地上的西瓜皮，小军心想：我不能让这块西瓜皮再让其他人也摔倒了。于是，小军立刻捡起地上的西瓜皮，扔进了垃圾桶里。
这件事后，小军也成了一个乐于助人的好孩子，帮助了许多需要帮助的人。
放学路上作文初中作文 篇3
当下课铃声的响起，我终于呼出了一口长气，心想累了一天，终于可以回家休息了。
我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，走出了校门。刚出校门，我就看见了我的好朋友“李梓鸣”。散队时，我和李梓鸣手拉着手往回家的方向走去。走着走着，我看见了一个乞丐，正想给他钱时，鸣鸣却拦住了我，说：“别给他钱，他说他女儿病得很重，有什么证据呢？我看他就是个骗子！”
但是我不真么想，觉得应该是真的，所以就主动给他5块钱。
过后，我和鸣鸣继续往回家的方向走去。突然，我发现我的水杯不知掉到什么地方了，一定是掉到刚才的路上了。我很着急，就让鸣鸣先走，可是鸣鸣却说：“谁让咱俩是朋友呢，我陪你一起找吧。”我很感动，拉着明明快步走起来。走着走着，发现杯子原来是掉到盲人道上了。我正准备去捡的时候，看见了一个熟悉的身影。瞧！那不是那个乞丐嘛，乞丐这时起身走向烟酒店，咦？他去那里干嘛？我和鸣鸣快步跟上去，这才发现那个乞丐去买了一盒“红旗渠”的烟。原来乞丐的身份是假的，他是个骗子！这时鸣鸣说：“看吧，我都说了他是个骗子，你还不信，现在相信了吧，哼！”
回到家后，我心里想我虽然被骗了，但是并不难过，因为如果我没有被骗的话，他的女儿就真的是有危险了。而现在我被骗了，说明他的女儿并没有危险！
放学路上作文初中作文 篇4
我在爸爸单位的子弟小学上学，中午放学后，爸爸就接我一起回家。
这天中午像往常一样，爸爸开着车行驶在马路上，在路口遇到红灯，我们就停在那里，这时走过来一个女人，她用手敲敲车窗的玻璃，然后双手合十，嘴里不知说些什么，我们已经明白大概她是想要钱。
这个女人的突然出现吓了我一跳，我回过神来仔细打量她，她年纪大约有三四十岁，背上还背着一个箩筐，箩筐里有一个小女孩，小女孩只露出一个小脸蛋，脏兮兮的，像只小花猫。我有点同情她，想要爸爸给她点零钱，爸爸犹豫了一会儿，说：“这些人大部分都是骗人的，她年纪轻轻有劳动能力，我们要是给他了就是鼓励她这种不劳而获的行为。”那个女人还站在那里，见我们没有反应，最后才转身离开，向另外一辆车走去。
这时信号灯跳到绿灯了，我们的车子开走了，我扭过头看见那一对母女穿行在车流中，车子从她们身边疾驰而过，真替她们捏把汗，太危险了!
不知怎的，我的心里有点难过，我们走远了，但我的脑海里还不时浮现那一对母女的样子。我想：那位母亲看着很年轻，她为什么不能靠自己的劳动来养活孩子呢？如果生活真的很艰难，那她这样乞讨，也太危险了，随时会出车祸的，她难道不担心吗？
后来，我和爸爸在放学路上又遇到过那对母女，有一次爸爸给了她些零钱，并对她说：“赶紧回家吧，这样太危险了。”其实，在这个城市里，在天桥上，公园门口都能见到这样的乞讨者，谁能分辨出她们究竟是不是在骗人呢？我们到底该不该给她们钱呢？
有一天，我去姥姥家，向她说起这件事，姥姥想了一会儿对我说：“每个人都有每个人的权利，给与不给完全在于自己。如果给了钱，即便后来知道她是骗人的，那你也不要太在意，因为你的善意已经送出去了，行善并不是为了回报。”又说：“孩子你也不要过于担心，生活对待每个人都是一样的，它对你关上一扇门的同时会打开另一扇窗，苦难和挫折是人生宝贵的财富，它能使我们在今后的生活中变得更加自信和坚定。”听了姥姥的话，我似懂非懂，心想：天无绝人之路大概就是这个意思吧，但心里还是很困惑。
这件事虽然过去好长时间了，但那对母女在车流中穿行的情景一直在我眼前挥之不去，但愿他们能早日回到家乡，过上安稳幸福的日子。
放学路上作文初中作文 篇5
瓢泼大雨哗哗的下着，车站周围挤满了人，各种各样的伞撞在一起使行动很不方便。汽车驶进站牌，人群蜂拥而上。售票员的警戒声埋没在人群中。（初中作文）
这时候有一位素不相识的农民工做到了我的身边。他的衣服很脏，还不是的散发出一点酸臭味，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一个大大的旅行包被他紧紧的抱着。
在汽车行驶到拐弯处的时候，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：旅行包！我的衣服！你没长眼呀！此时车厢内的人都把头齐刷刷的望着我们，空气也仿佛凝固了。他先是一愣，然后马上向我一个劲的说对不起。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意识到了什么便把旅行包放到了地上。
沉闷的车厢很容易让人入睡，他也不例外，不一会就睡着了。响亮的打鼾声笼罩在整个车厢。大家纷纷用异样的眼光看着他。只见他斜靠在车座上，翘着二郎腿，闭着眼睛一副悠闲自得的样子。我简直要疯掉了！又是一个拐弯处，他的身体慢慢往左移，不知不觉中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。见我这样，他连忙说：请理解！理解是相互的！我冲他扔下这句。
汽车靠站，上来一位年过花甲的老奶奶，她拄着拐杖。汽车向前行驶，她的身体前仰后合的，这种情况下却没人让座。汽车猛地一停，老奶奶的身体猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位农民工。大妈您坐好。他慈爱地说着。我对他的看法有了360度的转变。真没想到，这位外表肮脏的农民工却用一颗干净纯洁的心。我为我刚才的所作所为感到羞愧。
通过他刚才的所作所为，让我懂得了，美的关键并不在于外表，而是在于内心。拥有一颗赤诚关爱的心才是最重要的。不要以短浅的目光去看待他人。车又开始行使，我毫不犹豫地起身到他的面前对他说：您坐！他看了看我，笑了。（抄写作文网）
放学路上作文初中作文 篇6
一天放学后，我和奶奶正走回家。我们披着晚霞，迎着晚风，迈着欢快的步伐向前走。我们走着走着，突然看到两个孩子躺在一个角落的角落里，笑啊笑。嗯？他们在干什么？看起来挺自豪的。奇怪的是，我急忙上前看看发生了什么事。他们用铅笔在白墙上涂鸦。
我看着傻，他们怎么能这样？奶奶仔细一看，生气地说:“乱涂墙壁是不文明的！赶紧清理！”但如果他们没什么事，他们就傻笑着说:“没关系，不用担心！”说着还做了个鬼脸，又跑了回来。我气得两眼发直，开始追，可是一转身就不见了。“算了，还是算了吧。”我勉强安慰自己，不知不觉又来到了角落。在白墙的映衬下，黑线显得格外刺眼狰狞。前面不远处，奶奶在叫我赶紧回家，我的腿却像铅一样动弹不得。我觉得:杭州是我的家，文明靠大家，环保是大家的责任！他们不擦，我擦。我必须把这个脏东西拿走！于是我从书包里拿出橡皮使劲擦，但墙上还是布满了“小黑虫”。我拿出力气吸牛奶，反复揉，也没用。那些“小蛆虫”还紧贴在墙上，好像还在嘲笑我。“我不信，请不要离开你！”我扬起眉毛，握着拳头，自信地对自己说。
眼睛一转，眉头就皱了，心想:可以，我可以用修正带试试。就这样，我一点一点的盖上，一个一个的戴上。虽然手指变得酸痛僵硬，但我看到了希望。经过半个多小时的努力，你完了！哈哈...“大脸”变成了“小白脸”。“小黑虫”终于请走了！白墙好像在对我微笑，在感谢我！奶奶对我竖起大拇指，称赞我是个小环保卫士。晚风吹着我，为我鼓掌；夕阳映照着我，为我欢呼。那一刻，我觉得真的很棒！
放学路上作文初中作文 篇7
放学后，我背着书包走回家。路上看到很多不文明的东西。我告诉你！
首先，我看到一个“运动会”。来了个大哥。他拿了一根香蕉，做了一个大灌篮。他的动作很标准，姿势很好，但他没有做到。于是他遗憾地摇摇头说:“倒霉！”他离开了，只留下一个孤零零的香蕉皮躺在地上，用鄙夷的目光迎接。过了一会儿，另一个叔叔来了，边走边喝水。我觉得他是粉丝。当他看到前面不远处有个垃圾桶时，他一口气喝完了三杯水，把空瓶子扔在地上，退后一步，大步向前走了几步，又迈了一条腿。瓶子飞得像足球，但有点高。瓶子擦着垃圾桶的顶盖飞到路边，差点撞到一个老人。
然后，我看到了一场“飞机大战”。一群孩子，拿着传单飞来飞去，争着看谁飞得高。一架飞机在人们头顶呼啸而过。有的飞到树上就被抛弃了，有的飞到墙上就够不到了，有的掉在绿化带里了。没有人挣扎着去捡。估计他们在等着变成花肥。我想:“妈的，有这么一窝吗？别看这是哪里。”
过了一会儿，我看到了另一场“滑冰比赛”。我看见几个快速的身影向我冲来，我迅速闪到一边。经过我身边，才发现是几个十几岁的兄弟。我看到他们像哪吒一样，踩着滚烫的车轮，急速向前滑行。他们看到他们要撞到电线杆、行人或小贩。他们轻轻地扭动着脚，微微倾斜着身体，像闪电一样摩擦着边缘。虽然没有错，但他们特别警惕，但也很害怕。一个路人说:“他们这么‘牛’，为什么不去奥运会？”？你一定能赢得金牌！“虽然听起来像是赞美他们，但我知道他说的是讽刺。他担心他们的不安全行为，但幸运的是他们没有打我们。
当我安全到家时，我松了一口气。看到这么多不文明的行为，我想:“我不能像他们一样。我要做一个文明的男孩子！”
放学路上作文初中作文 篇8
捡起石头，扔向一个土堆。回头厌恶地看了一眼那个托管班，一旁的妹妹还在口若悬河地说着那个托管班的好。
要不是回洞头，要不是住在妹妹家，要不是阿姨、叔叔出去了，我就不用跟着妹妹一起去上辅导班，我就不会遇上这个托管班，我就不会愤怒地走在这放学路上。
这个托管班其实就是个学校，有上语、数、英、科的“万能老师”，有十几间“教室”，有“厨房”，有wc，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。
刚到那儿，我还觉得挺好，但连上三四节课，一节课一个来小时，还不让人休息，想累死啊!再加上臭气满屋的厕所，恶心的厨房让我放弃了继续在这儿的想法。
狠狠地踩死一只蚂蚁，踢飞一块石子，我的心中下起了暴风雨。山路上的石头和蚂蚁多，所以我不知踢了多少石头，踩了多少蚂蚁，我还不解恨，哪有这么差的托管班，不让人休息，语数英科“轮番上阵”，我的脑子都要“瓦特”(卡机)了。
不知不觉中，经过县实验小学门口了，这儿的托管班多了，不过个个人满为患。我瞅了第一家，竟没“操场”(小院)，我心中平衡不少，现在心中只打雷不下雨了。又瞅了第二家，没厨房!我的心中又平静了许多，心中的雷声也小了些。第三家，连wc都没有!哈哈!我的心情顿时阴转多云了。
我现在不生气了，比我还惨的人多得多，至少我呆的托管班有“操场”、wc、厨房……最关键的是我只不过是来体验一次而已，而妹妹她们却是每个周末都在那度过，包括节假日。哈哈，走在这段放学路上，蚂蚁不再挡路，石头不再硌脚，想想，我开心地哼起了小曲……
放学路上作文初中作文 篇9
清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的小鸟，一股脑走出教室，背着五颜六色的书包边说边笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也随着队伍出了校门，外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来，走到马路边，同学们才“兵分三路”结伴回家。我如释重负的叹了口气，拉着好朋友一同回家。
路边点点的小花掩盖在绿荫下面，只探出一个个小小的脑袋，小的十分不起眼，但却很有韵味。粉红色的楼群像一个个守护女神耸立在两边，水泥路上小小的水洼是她最精致的镜子。两旁的小草簇拥在一起，组成一幅翠绿色的画面，柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿，楚楚动人。走在这条弥漫着清香的路上，仿佛是一种无语的享受，忍不住让我浮想联翩，放学回家的路上，还遗留着我的笑声。风的速度是那么均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、缓缓的感觉，有着水质感的香风，有着内在美的风。
我和我的小伙伴们快了的一起行走在路上，这条路已经伴随我们走过四个春秋，当我看见它时，心里只有温暖，四年了，它还是温柔祥和，如一位永垂不朽的母亲，它或许知道，我长大了。走在放学回家的路上，鸟啼声连接不断，可能是鸟孩子们饿了的哀叫，也许是鸟妈妈在唱歌，或许是鸟儿们在一起聊天。遐想丰富多彩，给我的幻想插上了硕大的翅膀。使我们放飞我们的心灵，与美好的向往。
终于，到了与我们小伙伴“分道扬镳”的时刻了，终于到了家门口，我回想起今天放学的过程。我忽然想到，其实，我们从一生下来就在赶路，忙忙碌碌，其实都不过在赶往生命的终点！