（文章）那时候基础版。
在我们平时的学习生活中，人们时常会需要撰写一篇实用文书，大家所用的实用文书内容多种多样，怎样写好自己的实用类文书呢？根据你的需要，小编精心整理了（文章）那时候基础版，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“（文章）那时候基础版”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
我坐在桌子前，作业堆在我的身边，早已经完成。在不经意之间，我的目光落在了桌子前的一张照片上。在那张照片里，我和我的外婆都站在，乡镇老家的门口。外婆抱着我，我都笑得很开心。这张陈旧的照片勾起了我小时候的回忆与那童年的故事，如泉水般涌入我的大脑。
记得九年前，外婆带着我来到了这个陌生的城市——柯桥。爸爸妈妈在这座城市里工作。我在这里上了幼儿园，小学，直到现在。当我成为一个戴上红领巾的时候，外婆因为在这里生活不方便，而且十分想念家乡。于是乘着大巴车离开了这里，回到了她久违的故乡。送别的外婆的那一天，我现在还清清楚楚地记得，外婆鬓边的那一丝华发被晚风轻轻的吹起。在夕阳余晖的照应下，我看着外婆她似乎衰老了许多。……一想到这里，我的眼眶有些湿润了。外婆，您现在还好吗？生活还顺利吗？
记得最近一次，外婆又来到了这里，上一次离别时您的鬓角边似乎又多了一道道的斑白，你脸上的皱纹似乎又多了几条深深地沟痕。看到您，我的内心有些难受：我在一天天的长大，可是，与此同时，外婆也在一天天的衰老下去。我愿意时光可以慢一些，再慢一些，如果这样可以让外婆慢点老去，那我宁愿时间更慢更慢。
我盯着面前的这张照片，希望时间能犹如照片般凝固一个又一个最美丽的瞬间。时间一天又一天的离去，时光飞逝，日月如梭。时间不等人，所以才有人感叹：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我永远不会忘记远在故乡的您——我的外婆。
扩展阅读
我也很棒文章基础版
今天栏目小编为大家推荐的是一篇讲述“我也很棒文章基础版”的精选文章，作文是传递感性情感的途径以文字传递最深情的心路历程，作文可以让我们更好地发掘自己的潜能和创造力。一篇好作文是非常吸引人心的，你是不是经常为写作文感到棘手？
”时间一天一天地消逝，离演讲的时间越来越近了。为了保证演讲的`万无一失，我仍然一遍又一遍地认真背颂着，一遍又一遍，一遍又一遍……
终于，经过漫长的努力、漫长的等待，那个令人激动，令人紧张的时刻——发表演讲的时候总算到了。而在这时我早已能够脱稿颂读。忘记了所有的顾虑，忘记了所有的缺点，面对眼前由五百多个人组成的全校师生，我——曾经一个胆小，曾经口吃的男生专心、大声而又十分流利地演讲着，即使自己心里有点紧张。然而，我的演讲却博得了老师和同学们的热烈掌声。这时我才发现我克服了胆小和口吃的缺点，就连那几个平日里最瞧不起我的家伙这时竟也在为我的这漂亮一战而向我投来了羡慕的目光。我真的很不行、很差吗？我要说不！因为其实我也是很棒的！
我现在终于读懂了古人的那句话“世上无难事，只怕有心人。”任何缺点都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，总能克服它们的。
难道我很差吗？不！其实我也很棒！
提醒幸福600字文章基础版
在平时的生活学习中，咱们时不时会写一些实用文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢？小编特意收集和整理了提醒幸福600字文章基础版，欢迎你的品鉴！
给大家分享的是一篇关于“提醒幸福600字文章基础版”的文章，作文可以培养学生的批判性思维和探究精神，写作可以让我们深入地了解一个问题发现更多的细节和信息。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，还在为写作文的问题发愁吗？
第一课时
学习目标：
1 、让学生领悟幸福的“无处不在”，树立健康乐观上进的人生观。
2、 品味本文生动的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。
教学过程：
一、导入：提醒：从旁指点，促使注意。生活中我们经常被提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受骗上当……本文作者却独辟蹊径：提醒幸福。幸福真的需要提醒吗？
二、快速阅读课文，并用文中语句或自己的语言回答以下问题：
明确：幸福稍纵即逝，人无法天生掌握幸福的韵律……
明确：（1）幸福是没有痛苦的时刻。（2）幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼……女友一个温馨的字条。（3）有健康的身体。……
3、文章提醒我们要怎样享受幸福？学生讨论后明确：珍惜幸福，用心去感应它……
幸福常常是朦胧的……它多半只是是悄悄地扑面而来。
（2）课后自己先找出一些语句加以品味。
学习目标：
1 、让学生领悟幸福的“无处不在”，树立健康乐观上进的人生观。
2、 品味本文生动的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。
学生再读课文，找出自己喜欢的段落大声诵读，找出使用比喻、排比的句子并做旁批。明确：句与句之间的排比，例倒数第二段；段与段之间的排比，例倒数第五段至第十段。
A“人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻”其中的含意应怎样理解？
B “幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜？”
学生讨论：提示：A 人们总喜爱把幸福留给过去，留给记忆，把幸福定义化、标准化，身在福中却不知福，不懂得珍惜已拥有的幸福。B、幸福需要用心去感应，珍惜它时，幸福的感觉会浓浓地包围你，不珍惜它时，幸福则稍纵即逝。）教师点拨：领悟文学作品的语言，一要注意品味作品精妙的遣词造句，二要把握修辞手法的运用。这样，可以提高我们学习语言的效果。
3、学生找出自认为精彩的句子并说出其精彩之处。（提示：可从遣词造句、修辞等方面着手。）
1、学生诵读、竞背倒数第二段，增强语言美的感受。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神， ，
；父亲一次粗糙的抚摩，女友一个温馨的字条， ，
。
3、阅读《寻找幸福》、《幸福是一种秘密》两篇文章，并回答问题。（以下用电脑打印后，用油印形式发给学生）
――我爱怜地盯着它出神 ,几乎忘了自己还独自在山中。
世间对于幸福的看法,各有不同,有人锦衣玉食,约醉金迷,过后仍觉无限虚空;有人箪食飘饮,布衣粗茶,以平常慧心博取人生真谛,往往过得无比欢愉。
我有些迷惘了。
一晚夜阑人静，我坐在书桌前翻阅林语先生的《苏东坡传》，不禁对这位奇才心驰神往，尽管他一生仕途百般坎坷，常遭小人诬陷，最后被贬至黄洲这个长江边上的穷苦小镇，但他处变不惊，以平常慧心参悟宇宙人生，躬耕东坡，自得桑田之乐，每有所收获，常常高兴得手舞足蹈，所居之地有赤壁，他兴味盎然地引舟夜游，以诗九邀月，写下了以赤壁为题的多片传是妙文。我渐渐明白，在他心中，那种与天地水乳交融的幸福别人永远不可探寻，就像黄州山间一 不为人知的清泉，浇灌他的生命，请亮到极致。
幸福的苏东坡因此而不朽。
那日有朋友来访，说母校美术系两位颇有名望的画家不约而同地入山林各自结庐写生，一床、一桌、一人、一心，当下心好奇，便忍不住要去拜访，返回途中已是夜色浓郁，其时山风阵阵，林间月影绰绰，心中回味着刚才画家那副从容、安详、超然外物地调和五彩的气度神态。我想他们的'幸福别人也无法领会和享用，这样低头走着，突然觉得路旁草丛中有什么探头在眼前一闪，于是我蹲下拨开草丛，原来时一朵难得一见，叫不出名字的小黄花，几乎被杂草掩盖，只是偶尔被清风所牵，月影所照，露出悠闲自得模样，轻轻散发出一股淡淡的香，我爱怜的盯着它出神，几乎忘了自己还独自山中。
这是一条若有所思的归途，终于我对自己说，所谓幸福，其实就是那种带来灵魂充实，欣悦的秘密，像草丛中一朵悄悄开放的小花，清风明月之下，不经意闻到的一股人生的香味。
寻找幸福……
我们在母腹中躁动，在课堂上熬神，在人海中浮沉，在社会上挣扎……原来却只是为了一个幸福。
我们在母腹中躁动，在课堂上熬神,在人海中浮沉，在社会上挣扎……原来却只是为了一个幸福。
也是,不为了幸福，我们来这世上干什么？!
奔着这个幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？
幸福该是沙漠中的一片绿洲吧?茫茫沙漠中，我们艰难跋涉，口干涉燥,望眼欲穿……最终，却只见到几丛沙;
幸福该是大海中闪亮的珍珠吧?禁不住那晶莹的诱惑，我们涉江探海,使出浑身解数……末了，却只捡到几只贝壳;
幸福该是漫长旅途中的一座舒适的城堡吧？当我们饥肠辘辘，疲惫不堪地需要歇息时，见到的只是一处简屋陋室
幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？可当我们千辛万苦、气喘吁吁的爬过高山，只看到了儿弯垂柳，儿从小草；
多么令人懊丧！我们抱着理想中的幸福四处寻找，得到的却常常是遗憾、失望和痛苦。莫非，幸福是那来无踪去无影的外星飞碟？是那虚无缥缈的海市蜃楼？
其实，幸福不是外星飞碟、海市蜃楼，用不着悲观绝望。只是，我们不要把它太理想化了，不要太追求完美。
世上没有完整无缺的幸福。
或许它只是绿洲旁边的几丛沙 ， 只是大海岸边的几枚贝壳，只是漫长旅途中的一处陋屋，只是毫不气眼的几弯垂柳几丛小草……只要你珍惜它，用心去感应它…..
你不是已经找到了吗？！
幸福的苏东坡因此而不朽，”谈谈你对此句的理解。
世上没有完整五缺的幸福，”你是如何理解的？
（2）另发油印电脑打印练习。
后记：
[写作]初一自传文章基础版
在这个信息大爆炸的时代，很多人都开始编写自己的实用文书了，实用文书有着很重要的优点，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？根据你的需要，小编精心整理了[写作]初一自传文章基础版，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
栏目小编为您搜集了一篇“[写作]初一自传文章基础版”的文章希望对您有所启发，欢迎您收藏这篇文章。文章写作是一种有效的知识传递和交流方式，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。
她，个子高高的，一张普通的脸上有着和普通人一样的眼睛，鼻子和嘴，当然，要是与别人不一样不就成了怪物了吗？她缺点很多，但也不是没有优点；只是优点永远被缺点覆盖，但越是这样，她越是高兴，她因自己缺点产生战斗力，并不断改正、提高。
她很多变，时常骄傲，又时常谦虚的不得了。但这也是有针对性的。对于自己比较擅长的科目，她总会以胜利者的姿态面对，这样的性格使她就像掌拓者一样，掌握的好，她就大获全胜，一切顺利，而掌握不好时，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉对她都是无用的，因为在六年的成长中太多的失败使她锻炼成一个不怕挫折，坚强的女孩。都说“男儿有泪不轻弹”，在她这却摇身一变成了“女儿流汗、流血、不流泪。”虽然挺荒唐的，可这却是她向所有人诠释的内心世界。
她爱书。尽管她的书不能存放的崭新如初，但是却绝不会让书受一点磨损，因为她认为书是生命。那是一个小王国，她不忍心让任何一本“王国”发生“战争”。她爱写作，但她绝不会让敷衍的作文出自她笔下，因为这是对自己，对这篇文章，更是对读者最起码的尊重。
她，有自己独特的思想。虽然是班长，但却讨厌别人因为这一职务而讨好自己，因为她认为同窗之间要的是真正的同学之谊，而不是一种威慑。
她有自己的学习方法。学习对某些人来说可谓难于上青天，但她却不怕，因为她把这当作一种挑战。而“挑战”这个词也是一直激励着她，她的每一步成功，都预示着她战胜一项“挑战”，同时也开启看新的挑战任务。
她，很普通，甚至身上没有一丝让人入眼的地方，但却能勇敢地向着心中的目标奋进，知道她是谁吗？不错，她就是杨依。在这个充满温暖大家庭里，我将以普通人的角色去绽放出我本有的光彩。
思念初一学生文章基础版
伴随着社会的发展，很多人都开始编写自己的实用文书了，大家所用的实用文书内容多种多样，自己的实用类文书如何写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的思念初一学生文章基础版，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
城市里的每一个角落，都还刮着袭袭寒风。
又是寂寥清秋的夜晚，顾暖拎着她的包步履蹒跚地回到了家。她打开电视机，调到那个频道，那个雪花屏的频道。顾暖知道这是属于他们的记忆，她似乎就在看着他说笑的面容，看着他隐约在树荫底下的`背影。他对她说，顾暖……当年我只身一人来到这座城市的时候，你是我在黑夜里的路灯。
顾暖望向窗外，他好像在那路灯下空无一人的木椅上，他笑着让她下楼，一起和他坐在一起。当那凄风凌冽的时候，他会给她披上一件衣服，用臂膀温暖她。顾暖凝望着那里，可是他消失了，陨殁在记忆里。祈愿在下一个红绿灯口还能像复含时光那样初见，闭只眼忘记扪参历井。
顾暖的眼睛湿润了，玻璃窗上的白雾，是她一遍遍的叹息。随着他的离去，城市的灯火阑珊也随之远去。她不会忘记他，在十字路口转身的时候，是她萧条的一生。那坠落的雨滴划破空气，水中的涟漪还跌宕着溪流，却还装作无所谓。
那时，烟火燃尽陌生的天空，辉映着钢筋水泥的浓密丛林。顾暖走向那黯淡灯光下的无人角落，那里刮着袭袭寒风。
他现在会到了哪里，还会不会记得，我们在那屋檐下一起眺望漫天繁星。
请别忘了，如果你还寝不安席。那些你曾对我说过的至今还穿梭在罅隙中心灵深处的只言片语，它们就像是荏苒时光里春暖花开的世外桃源，那里连绵的山峦围着清澈的碧水。那里会有希望，化作清风将孤独悲伤挥走。
可是，顾暖她说。
如今我孤身一人。
顾暖，思念着灯火阑珊，那城市最后一处还残留黯淡灯光的无人角落，湮灭了最后一袭风。
无垠夜空下每一个人一生的谜题，都无从见证，因为此题无解。
朋友我想对你说文章基础版
面对日常的各种难以预料的情况，我们时常会涉及到实用文书的写作，实用文书突显出了它的优点，你知道实用文书怎么写吗？以下是由小编为大家整理的“朋友我想对你说文章基础版”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
你正在为写不好作文而犯愁吗？作文是学生动手能力和观察能力的综合体现，写作是发掘潜力和提高自我价值的一种方式。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，我非常努力地为您准备了“朋友我想对你说文章基础版”希望您喜欢，建议您将此网页加入收藏以便复习！
许新宇同学：
你好！
你是一个活泼可爱的男孩，在一些事情上能听取别人的意见，但有时也会对一些小事特别计较；你喜欢独来独往，多少有些看轻团队的力量，我觉得这是你的小不足。
记得有一次，我们玩“老鼠偷油”时，你和我们商量计划。大家七嘴八舌地讨论，有的说用“调虎离山”计，有的建议用“声东击西”，还有的提议用“抱团术”，大家最后决定用“调虎离山”计。
在实施计划时，你不按计划，自己单独行动，打乱了全部计划。最后，造成我们组有几个人被抓了。别人都在责怪你，你却说：“是你们自己技术不好，不能怪我。”我当时也想说你几句，但话到了嘴边又咽了下去，我怕你说：“唉呀！这一点小事你也一起来指责我，真不够朋友。”
有几次在大院一起玩游戏，你都是独来独往，不计后果，扰了大家的好事，而你却一味的推脱，不愿承担责任。
借这一封信，我想对你吐露我的心里话，希望你玩游戏时，要和朋友们一起行动，别再当独行侠了，我想这样我们会玩得更加开心，你说呢？愿你能改正这些不是缺点的缺点，你说可以吗？
祝你
学习进步！