初一我的目标文章500字(篇四)。
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作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“初一我的目标文章500字(篇四) ”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
其实我想写的是：知道自己想要什么。
用这样一句话做标题，好像有点怪怪的。
想了一会，我选择了“目标”这个词。
之所以要写这个主题，是因为刚才我从洗手间出来，用左手按下角落里的开关，脑子里突然想通了一个道理。关于自己：曾经拿着一张生活的好牌，比身边很多同学朋友都要好，甚至是他们崇拜或者尊敬的对象。然而久而久之，我的底牌不利，我站着不动，我自以为是，指点江山。
就是在关灯的那一刻，我突然明白了为什么：因为不知道自己想要什么，所以没有目标！
他们中的许多人以前来自贫困家庭。为了过上更丰富的生活，他们知道自己想要什么，或者用学到的技能，或者接受高等教育，积累人脉。总之目标都这么明确。
从小就躺在蜜罐里，不乱花钱。想吃，想喝，想买，基本上只要不奢侈就能满足。
我只想躲在父母的保护下。我不想长大。
但是时间的车轮在滚动，灰尘弄脏了父母的头发，把我推到了责任的位置，我才渐渐明白我需要做什么，我应该有目标。
时间上偷懒太久了，目标也逐渐清晰。我知道自己要走的方向，应该走的步伐，但是会有点累，有点苦。但我知道一切都需要平衡。现在累了很容易积累。所以，如果以后不想太累，现在就要更加努力！
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一年级文章我500字
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尹老师经常对我的作文提出修改与建议。她常常说：陈子钏，如果你的作文能够那样写会更棒，还有提高的空间哦！就这样，在尹老师的带动下，我一向平平的作文水平有所提高了！
眼看着寒假就快要结束了，可这本书还未写完。我只好翻翻以前写的作文，兴许能找到一点儿灵感。不翻不知道，一翻吓一跳我以前写的《穷人》的续写，糊涂得连我自己都看不懂，而我这本书的第二章，写得也有些孩子气和可笑。所以，我决定将《穷人》的续写重写一遍，其内容如下：
此时此刻，我感到光荣和荣耀。台下，观众们的笑声就是对我的支持；老师们的点评，让我感受到前所未有的满足，就连校长也啧啧称赞，我感到，金色必须是我们六年级的。
每当我看见别人打嗝时，就想起自己打嗝读古诗的趣事。我念一年级时妈妈叫我天天读古诗。有一天，妈妈拿出古诗读本，叫我读《鹅》这首古诗。不料，我打起嗝来：嗝！嗝!嗝!谁知妈妈竟听成:鹅，鹅，鹅。还夸奖我读得认真。我连忙喝水，止住打嗝，因为再打嗝，“鹅”不就太多了？打嗝还能读古诗?想起这件事，我就暗暗好笑。
洗手帕文章500字一篇
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一个阳光明媚的周末，我高高兴兴地在公园里玩。忽然，一个淘气的石头把我绊倒了，我掉进了一个泥坑里，手都脏了。我小心翼翼地拿出手帕，擦了起来。这时，我发现手帕像在泥里的小猪，变得脏兮令的。
看到变脏的手帕，我想起了妈妈从前说过的一句话：自己的事自己做。所以我决定自己洗手帕。
一回到家，我就飞快地跑到卫先间，找到一个大盆子，把它放在水龙头下面，轻轻地拧开水龙头，水像调皮的小精灵一样哗啦啦急匆匆地跳近大盆子里。接满水，我用力端起水盆放在地上，把手帕浸泡在水里。瞧，那手帕正悠闲地躺在水中泡温泉呢！我拿起肥皂在手帕上涂了几作文下，然后用尽全力地搓着较脏的地方，再轻轻地搓其他地方，便出现了五彩缤纷的泡沫，轻轻一吹，泡沫飞了起来了，有的像美丽的蝴蝶，有的像轻盈的气球，还有的像自由自在的小鸟。不一会儿，原本清澈的水变得污黑了。接着，又接了一盆清水把手帕放在里面搓了几下，漂洗干净后，拿出手帕，把它拧干。这时手帕像刚刚洗过澡的孩子，变得干干净净的。
洗好后把它晾在阳台上，手帕在微风中轻轻飘动，好像在招着手微笑着对我说：谢谢你把我洗得这么干净。它还散发着阵阵清香，看着干净的手帕，我的心里美滋滋的。
这件事情也让我明白，自己的事情自己做心情也会更美好！
[写作]初一的老师文章一篇
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"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨， 是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报与索取。
也许你觉得，老师总拿“少壮不努力，老大徒伤悲”这些大道理唠唠叨叨地教训你，让你感到厌烦。但你要知道，老师教导你，是关心你的表现，是敬业的表现。在烦言碎语中，无不饱含着老师深深的爱心。也许你觉得，老师对你的期望过高，给了你很大的压力，让你疲惫不堪甚至喘不过气。但你要相信，老师对你的期望，其实是对你的信任与希望，“有压力才会有动力”，老师对你的期望能够激励你更加勤奋地学习。
从一年级到六年级，教过我的老师有许多，她们传授我知识，教育我做人，其中对我影响最大的是我的语文老师——沈老师。作为班主任，是她对我们嘘寒问暖，关怀备至，让我们感受到温暖；是她对我们一视同仁，从不差别对待，让我们充满信心；是她对我们发出严厉而发自内心的批评，让我们能知错就改。就比如说今天吧，沈老师上午和中午都不在，由其它老师代课，让我们自己做练习，有的同学非常认真的在做，有个别同学一直在玩，还不屑地说沈老师又不在，不做也没关系，到了下午，沈老师回来了，个别同学还很不情愿，难道你们不知道沈老师很辛苦很累吗？沈老师上午在别的学校上课，中午草草地吃完饭后又去开会，还赶紧回来给我们上课，回来之后还遭个别同学的气，沈老师也是为了我们能多一点知识呀！
老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起；老师，您是不灭的火把，点燃学生心中的梦想，点燃学生心中的希望。如今我们已经快毕业了，要去迎接新的挑战了，但是我们永远的忘不里您对我们的教导，忘不了您对我们的期望，忘不了您对我们所说的一切一切……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我想，没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵，真的，谢谢你们。谢谢你们对我教导，谢谢你们曾对一颗幼小心灵的无私的爱。
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我这个孩子从小就随随便便做什么事总是要差一点。但是自从吸取了那一次单元考试的教训后，我便改掉了这个坏毛病。
一次，在语文单元测试中，我一拿到试卷后，看了看觉得很简朴，于是动起笔“唰唰”地写了起来，可是我却被一道阅读题给难住了，终极我绞尽脑汁好不收留易才想了出来。可在和同学交流谜底时发现自己错了良多，果然试卷发下来后我的成绩是“良”。
我回到家里，妈妈问我成绩怎么样，我如实地回答了：“是良。”妈妈的脸立即晴转小雨了，想了一会儿说：“饭吃好后到书房去。”饭吃好后我到书房，妈妈说：“我要好好教育你一下，让你学会怎样才是当真。”说完就把一张试卷递给我，我想：这回可不能再错了，不然我的屁股要遭殃了。我便动起笔来写好了就检查两遍，检查好了便交给了妈妈，妈妈改好后我竟然是全对。妈妈笑着对我说：“看来你已经学会了当真。”
这件事固然看上去像个小事，但使我懂得了一个道理：凡事都要当真对待，马虎只会犯错的!它使我一生受益。
初一文章雨其四
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在一个日子里，老师哽咽对我们说：由于高子轩要搬家，所以就转学走了我们也哭得凄惨凄惨的，因为你带给了我们多少欢乐呀！后来听同学说，你转到北新街小学去了，所以我一有时间都会扒着北新街小学的门去看，看有没有你。高猴，不知道你能不能看到这个作文，但是，你肯定知道，三（2）班是个大团体，一起生活了三年，一起互相帮助、一起嬉戏这些你都不会忘吧？高猴你知道吗？我是含泪写的作文，希望的就是你能回学校看看。
我用30分钟做完了阅读，开始做作文了，作文的题目是：《我最喜欢的颜色》。哈哈，对我真是太简单了呀！
每当又一个新学期，语文老师都会对我们说：你们又长大了一岁，也长胖了，那字迹和上课时的学习态度是不是也有进步呢，你们可不要让我们失望啊！；每次我们写作文时，语文老师都会不厌其烦的说：写字时记得横平竖直，字要顶格，但不要出格；每次我们不小心磕碰到，语文老师总会嘴上严厉地教训我们，但却小心翼翼的替我们处理伤口