教学经验交流会发言稿篇一。
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精致常规教学管理 潜心课堂改革发展
——20xx年春季樊城区教学工作会上的表态发言稿
新华路小学 杨 荣 尊敬的局领导、各位校长、各位同仁：
大家好！2月25日下午接到区教研室关于召开教学会议的通知后，立即下载相关文件，召开校长、书记、副校长、教导主任专题会议，会上首先明确会议的参会人员、时间地点、会议要求和议程，接着学习相关文件，对《樊城区教研室20xx工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》做了细致的学习和分析，三份文件指明了方向，明确了要求，我们一是严格按照文件要求执行区教育局教研室的决定，二是结合学校实际，精致常规教学管理，保证各项要求落实到位，三是潜心课堂教学改革研究，深化改革发展。最后学习了三份评比通报，知道了我们取得的成绩，存在的问题，针对问题也进行反思，找原因、找差距、找方法。
下面作如下十点表态发言，敬请批评指正：
一、精致教学常规管理，提高教育教学质量
质量是学校发展的永恒主题。质量靠管理，我校近年来一直注重全程管理、全员管理。我们将从三方面开展进一步的实践研究，探索精致管理的有效办法：
1.健全制度，抓源头。结合《樊城区教研室20xx工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》，精致《新华路小学常规管理办法》，优化常规检查的内容、细化常规检查的形式，固化常规检查的反馈整改；精致《新华路小学高效课堂常规质评六要素》，规范高效课堂质评、小组的使用与管理、导学案的编写与使用、信息技术与课堂教学深度融合等一系列常规管理制度和实施方案。
2.注重过程，抓平时。我校的 “教学常规管理细则”和“学生作业以及批改规范”经过近年的修订完善，更具科学性、更具操作性。我们将进一步加强对全体教师进行专门培训，让规范走进每位教师心里，使教学行为有规范，也使督查有据可依。除了平时加强对课堂教学、导学案、集智备课、反思会、巡课质评、学生作业的月查，我们还打算开展校内督导抽查，让管理层和教师代表组成督导小组，进行不定期的一日督导，放大微观环节，加大监控力度，使过程管理更精致、更有实效。
3.重视评价，抓典型。我校将继续运用积累起来的有效经验，关键年级重点抓在节点上的，如一年级习惯教育、三年级学段变化适应教育、六年级毕业阶段教育；关键时期重点抓习惯和方法，如低年级写字、读书、听讲等习惯、中年级预习、展示、评价等学习方法；高年级思维能力、解决问题能力的培养；关键人物，如每个班吃不饱的、吃不了的，有专项特长的学生。将“提优补差”工作制度化、常态化。坚持“管理层围着老师转、老师围着学生转、重心下沉前沿转”，勤走、勤看、勤参与，全校凝心聚力不松懈，确保教育教学质量不断提升。
二、坚持校本教研，积极深化课改。
我们继续坚持以教科研为先导，深化校本教研，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组，按照“基于学校”、“为了学校”和“在学校中”的要求，继续深化课堂改革的研究，让每个孩子参与实践，让每个孩子体验成功，注重行为变化，注重情感体验，让学生对自己和他人负起责任，体会成长的幸福与快乐。
我们通过“课堂诊断”将教学工作和科研工作紧密结合，通过看(师生在教学全过程中的活动、表现、情感、态度)、听(师生在教学活动中交流发言和由此反映出的思维状况)、问(了解教师的执教意图与学生的内心感受)等手段，以先进的教育理论作指导，在理性思考的基础上，总结与提炼执教者的教学经验与特色，发现与研究执教者存在的问题与不足，并及时提出相关改进措施与意见，帮助教师实施高效课堂。努力形成真诚合作、相互切磋、相互探讨、共同提高的研究氛围，实现学校科研的校本化、师本化、高效化。
三、坚持课堂创新，优化课堂结构。
我们将继续“三究四学”课堂教学改革的研究，重视新课标的“四基”要求（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），培养学生发现、提出问题的能力和分析、解决问题的能力，在教学中既要让学生学会知识、形成技能，更要让学生学会思维方法、学会做人，培养学科知识的整合能力。具体表现在教学形式上做到“动”，身动、心动、神动，丰富生与生、生与师、小组与小组的互动交流，让思索与探究贯穿整个课堂；在教学主体上做到“实”，把学习的主动权还给学生，突出学生实实在在的主体地位；在教学方法做到“活”， 目标分步，设问分类，练习分层，鼓励不同见解，做到一切的预设服务于课堂生成，而不是服务于教师及教案。
四、重视队伍建设，提供有力保障。
我们将继续坚持用新的课程理念引导教师，用“荣誉、品质、品牌、品位”来激励教师增强自豪感，用成功实践来鼓舞教师证明个人价值，用搭建平台来提升教师专业发展，用人文关怀营造和谐氛围，增强归属感、幸福感。通过推荐教育论著书目、赠送阅读书籍、开展成长论坛、撰写教育故事、推介先进个人等做法，引导教师主动学习；继续通过片区校际联盟这个平台邀请专家、名师来校指导，邀请教研员对教师的教学工作进行诊断；进一步充分发挥学科带头人的优势，专题展示、专题研究，组织全校教学大比武、课件评比、论文评比、案例评比等，促进教师专业成长；通过民主管理，人文关怀，来进一步调动教师投身教改的积极性。
五、优化集体备课，发挥群体优势。
进一步充分发挥同伴研修、共同进步的作用，更好地将个体经验汇聚为群体资源，使集智备课真正成为自己的日常功课。集智备课采取“轮流主备、共同研究、优选教案”的方式，倡导教案以“好用、实用、有个性、有新意”为原则，创造性地开展集智备课。充分运用信息技术将备课方式逐步由人对人过渡到键对键，不断提高教案共享度，提倡现代网上办公，加强学科间横向联系和纵向沟通。
六、培养自学习惯，提高学习效率。
如何提高课堂40分钟的学习效率，我们将重点培养学生三种学习习惯：一是培养先预习后上课、先复习后作业的自学习惯；二是培养学生勤于思考的习惯，在学习过程中多动脑，勤思考，善质疑，不仅要掌握是什么，也要弄清为什么，更要学会怎么用，举一反三，在解决问题的过程中发展、提高自己；三是培养学生自觉整理归纳知识的习惯，要求学生把学过的知识认真地回忆、再现、梳理和归纳，根据每个知识点间的联系把它穿成线、连成片，从而形成系统的知识体系。
七、完善作业流程，提高作业质量。
我们将探索和推行作业环节“三个一”模式，即抓好课内一刻钟，课外一组题，用好一本教辅资料的落实工作；作业练习做到“四精四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。学生作业练习题选择注意阶段性、典型性、层次性，进一步提高作业的针对性和有效性。建立纠错制度，做到有错因分析、错题再做、反思感悟和检查批改。
八、及时辅导答疑，开展结对帮扶。
我们要求各科教师深入到学生中去，了解学情，了解困惑，及时释疑解惑。一是鼓励学生之间建立学习合作小组，进行互帮互学，开展结对帮扶；二是根据“个别化”教育的要求，每天安排时间对学习有特殊需要的学生以帮助，及时辅导，及时答疑；三是要求教师利用通过网络、家校通平台开展“一对一”或“一对多”的学习辅导，努力让基础差的学生增强学习信心，让基础好的学生享受成功的喜悦。
九、加强质量调控，实现科学评估。
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生日宴会发言稿(篇三)
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尊敬的各位长辈、各位老师、亲朋好友们：
大家好!
今天，在这里为我儿子***昭举办生日宴会，各位亲朋前来祝贺，我十分高兴，也特别激动。在此，我代表全家对各位的光临表示最衷心的感谢!
99年11月4日，随着儿子的一声啼哭，我骄傲地做上了爸爸。那时的我，激动得手足失措，沉浸在欢乐之中，我同时更感觉到家庭责任的重大。
十年来，我特别要感谢我的妻子***，是她不辞劳苦，担起了家务，营造了一个简朴而又温馨的小家，让我和儿子有了一个幸福的港湾。我还要感谢在背后默默支持着我的各位长辈，是他们让我懂得如何勤俭持家，不忘本色。
十年，是一个漫长的过程，看着儿子一天天长大，这是多么幸福的享受。我们时常在心里默默计划着孩子的未来，平时严格要求，尽量让他参加各种课外培训活动，增长知识，开阔视野，让他健康、全面、快乐地成长。
农村有句话“有小不愁大”，孩子是父母的希望，我祝愿我的儿子长大后成为有用的人才。
最后，我祝愿各位亲朋、各位老师和***的小朋友们吃好、喝好、玩好。
谢谢!
学习经验交流演讲稿范文8篇
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学习经验交流演讲稿范文【篇1】
首先，在开始之前，我先要感谢所有在xx帮助过我、教导过我的老师。没有你们的悉心教导，我也不会取得今天这样的成绩。
xx的三年，只能记起一些片段。走在曾经走过无数遍的校园里，往事纷纷涌入脑海。刚进xx第一次期中考，考了年级四十多名，当时就觉得xx高手如林。那个时候xx周末有提优班，我还记得数学特别难，当时发的卷子是一片一片都不会做，很有挫败感。不过那个时候对学习也没什么目标，抱着做一天和尚撞一天钟的心态，一天到晚想着游戏，早早在学校赶完作业就回家去玩了。整整两年的我的名次一直都是在年级十到三十之间徘徊。一切转变都发生在初三。因为某些原因，我放弃了玩了两年的网游。正当生活空虚之时，化学这门全新的学科来到了我的生活中。对化学的喜爱，似乎是没有什么缘由的。用一见钟情来形容是再恰当不过了，想必在座的一些男男女女肯定是对一见钟情这种美妙的感觉有深刻体会的。不过我钟的不是帅哥美女，而是一门学科。从来没有如此认真地写一门科的作业，听一门科的课。周末的时候经常去南图，用初三一年翻遍了那里和化学有关的书籍，虽然那时候的我对化学的了解只是蜻蜓点水，大部分书并不能看懂，但大概是好奇心驱使，书中的问题，吸引着我不断学习。周末的时候还经常跑去试剂店买试剂，自己在家做实验。在家中的楼道里做过炸药，在学校门口点燃过自己的火箭，当时在学校还算半个风云人物。想想那时，还真是很怀念。不知道现在还有没有像那时候的我一样的化学狂热爱好者了。
总之渐渐的，我花在学习上的时间多了起来。每天在学校就能写完作业，回家去做自己的那些题，以自学为主的学习方法那个时候就已经基本养成了。那个时候也养成了熬夜的坏习惯，经常学习到十二点以后，不过是效率比较低，有磨时间的成分在里面。初三的大考，我的成绩一次比一次好。期中期末一模二模，我都稳定在年级前三。由于一模二模的优异成绩，南师附中和我签了达中考分数线进省招班的协议。初三下学期抱着试一试的心理，我也参加了南外的考试。尽管没有特别去准备，但也许是平时的英语学得还算比较扎实，我也获得了进入南外的资格。由于对理科有特别的偏爱，最终我还是选择了南师附中。现在看来，这个选择是非常明智的。从别人和自己的经验来看，如果以后有出国或者学习语言的打算，南外肯定是你的不二选择。但如果你希望在理科上有更深的造诣，南师附中肯定是最佳选择。至于金中，不是我诋毁金中，和南师附中的差距还算非常大的。所以如果在座的各位如果有机会，一定不要犹豫去填报南师附中。另外，南师附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南师附中省招班有四十个清华北大，但是普通班只有寥寥几人达到了东大分数线。所以在座有意向留在国内高考的尖子生们，应该以南师附中省招班为努力的目标。八月底有分班考试，一定要好好准备。这场考试对你的重要性和中考相比有过之而无不及，这绝对不是危言耸听。
有了协议，中考并没有太大压力。由于政治考砸了，我只考了七百小几，在南京市只能勉强进入前五十。不过至今都令我骄傲的是，我的化学是当年南京市唯一一个满分。这也使我更加坚信一分耕耘，一分收获。
其实相比于高考这种选拔性考试，中考只能算得上是通过性考试。相比于高中的知识，初中的知识既基础又简单。可以这么说，初中的难度绝对是每个人都可以学好的。只要你肯下功夫，一定可以取得一个好成绩，现在还有大半年，时间一定是够的。这一点信心一定要有。
中考结束彻底放松了三个月，进入高中，几乎所有的初中毕业生面对高中课程都会非常非常不适应，更别说身处省招班全省精英的我。书看不懂，题不会做。语文一直是我的弱科，高一就从来没过班级均分；数学也考过倒数前十，被数学老师狠狠鄙视过；自己一向引以为豪的化学在校内选拔考试中竟然考了不及格。那一段时间是最苦闷、彷徨的时候。我们学校一个化学竞赛教练说：“想要比别人强就要在别人玩的时候学习。”这句话虽然简单，但却异常深刻。经历这些失败以后，我就全身心地投入学习。南师附中布置的作业很少，作业做完了觉得掌握不扎实，就自己买书做，一本做完了还不行，就做两本。最近复习的时候还经常看那时候的错题。尽管选拔考试很糟糕，我还是毫不犹豫地选择了投身化学竞赛。化学竞赛要求高一就学完所有高中课程。我就买回来配套的辅导书开始做。运动会上我在做，在食堂吃饭的时候我也在做，从宿舍到教室的路上我也在做。高一上半学期我就自修完了高中化学课程。那段时间住校，几乎天天在宿舍里学习到半夜一两点，晚上整个楼层就我一个人的台灯是亮的。后来十一点要熄灯，还要躲避老师查房，就自己买充电台灯把被子罩在身上看书。每天六点的时候还会被学校的高音喇叭吵醒拖着疲惫的身躯去教室上早读。困得实在不行了，只能给自己灌咖啡，一杯不行就灌两杯。那段时间真的很艰难。苦读的效果并非立竿见影，但终于我的成绩在高一下学期有了起色。以前年级百名开外的我也能考年级二十几三十几了。我花了整整一年才适应高中生活。所以给各位一个忠告，中考结束以后，一定要提前预习一下高中课本，不是看书，而是一定要做题，精华的东西书上没有，都在题目中。我就是吃了这个亏。
进入高二生活就渐渐进入了自己的节奏。不需要在课内花那么多时间了，我就去课外寻找我想要的东西。高二上半学期，我靠三套书三套习题解析硬生生啃下了高等数学、线性代数、常微分方程。这些东西高考不会考，但是大大提升了我的数学物理素养。站在更高的角度处理高中问题，我更加游刃有余。很多题，我可以一眼看出隐藏在背后的数学原理，或者用更加独到的方法秒杀。暑假六十天我有四十天在南师大、南大、浙大上课。高二一年学习了所有本科以及研究生的化学课程。那段时间，是我在知识的海洋里最无拘无束、自由自在遨游的一段时间。我会为化学硕士研究生入学考试卷考九十分而兴奋，也会为自己终于搞懂了一个晦涩的理论而睡不着觉。我们学校有一位高一就保送清华的大牛，他说感觉自己生来就受到了科学的召唤。我没有他这么夸张，但是我也对科学有着自己的执着。高二的我依旧熬夜，在十二点之前睡觉已成了一种奢侈。假期的时候会看书看一个通宵。渐渐发觉自己的体质越来越差，这才意识到不能再熬夜了。现在的我是绝对反对熬夜的，自己也会尽可能在十二点之前睡觉。熬夜这种透支生命的行为，在南师附中省招班非常盛行，但是实在是太伤身体了。
高二升高三的暑假，也就是几个月前，我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天，我刷掉了五十套竞赛模拟题。在暑假进行的省级比赛里，我考取了全省第二的成绩。今年的九月十一号，在全国中学生化学竞赛上，我考取了全国一等奖，获得了保送资格。凭借着自己在学校里的年级排名，我得到了校荐清华或者北大的资格。
回想这三年来的学习经历，我获得今天成绩的秘诀只有一个――刻苦、坚持。我从来不认为自己是聪明的学生。三年里我见过很多比我聪明得多的人，他们之中有的比我更刻苦，比我早一年甚至更早就获得了保送清华北大的资格，也有的人没有我刻苦，成绩很一般的。今年化学竞赛全国赛的卷子非常难，九月十一号的考场上，我做完前三题，发现后面的七题有五题自己都不太会做。当时我真的很慌，闪过放弃的念头，几乎要哭了。但是我告诉自己，学了两年化学竞赛，不能就跪在今天这场考试上。我就硬着头皮往卷子上写。不过好在取得了比较理想的成绩。
其实，同学们可以在xx完成初中学业是十分幸运的。就像你们很多的老师告诉你们的一样，老师远没有初中老师，尤其是xx的老师负责。拿我当年的数学老师来说，她对班上每个同学的弱点了如指掌，总是耐心解答问题，帮助同学们克服困难。这在高中几乎是不可想象的。南师附中的管理是倾向大学式的，你不去主动问老师问题，老师绝对不会来找你。而且老师也总是“神龙见首不见尾”，我已经半个月没有在非上课时间找到我的英语老师了。其实这也体现了高中学习对自习能力的要求。对自己有所要求的同学，应该培养自主学习的能力，知道自己想要什么，并且自己给自己找食吃。而成绩一般的同学，也应该珍惜这些以后可能很少再听到的唠叨。
xx留给我的另一大宝贵财富是习惯。小到每到每科一个专门存放试卷的.文件夹我从初三一直用到高三，英语错题集我从初二一直做到高二（后来由于题目太多了实在没有时间整理），每逢假期一个简单或者详细的学习计划……无数这些细节使我在生活中处处受益；大到精益求精的态度，一丝不苟的精神，这些都是我从xx带到附中的。
我们那一届有一位同学，他初一初二的学习成绩一直不是很理想，到了初三突然开始发愤，据说在厕所遇到成绩好的同学还去请教问题。这位同学最终出乎意料，进入了南师附中。离中考还有半年时间，无论你现在的成绩如何，什么都还可以发生。同学、老师，你绝对不是一个人在战斗。
引用周国平的一句话来作结：“黑夜中我们并肩前行，行走在各自朝圣的路上。”
学习经验交流演讲稿范文【篇2】
学习经验交流发言稿
各位同学大家下午好！我是人文学院法律系的大三学生。今天，我很荣幸和大家分享我的学习经里和生活经历。
我将其归纳了一下与大家分享，希望能给学弟学妹们带来一些启发，帮助你们好好规划未来四年的大学生活。
在座的各位开始大学生活已经一个月了，应该都有感觉到高中和大学完全是两片不同的天地：宽松自由的学习环境，时间的自我分配，多样的教学形式，多彩的校园文化......对这样的生活，大家可能会觉得非常棒，实现了高中时老师给你们许下的愿景。
但今天我在这里是要给大家泼一盆冷水了，也就是我要讲的第一点：希望大家能够正确看待大学生活，不要本末倒置。什么意思呢？
许多学生可能会觉得，经过12年的努力学习，他们终于能够放松和玩耍了。我敢说这里的很多学生都有这个想法，但你错了。还请在座各位好好想想，我们苦读十二年是为了什么呢？
就是上好大学，创造美好未来。如果我们在这个时候放松，我们可以想象一个更美好的未来将遥不可及。所以请大家明确一个概念，大学是高中之后学习过程的一个延续，是促使我们完善自我、形成完整的人生观、世界观的一个重要阶段，更是以后我们在社会上安身立命的奠基石。
能否利用好大学四年的时间来提高自己，很大程度上决定了我们今后将走什么样的道路。态度决定成败，请端正态度，充分关注四年的学习和生活。
那么，我们如何规划四年的大学生活呢？
首先，要根据自己的兴趣和能力确立人生四年的目标，不要盲目迷茫地去学习。这个目标可以是考研，可以是出国，可以是取得几种证书，也可以是学会做饭，学会跳拉丁..... 你要建立一个清晰的思路，为了你将来的长远发展，在大学四年里你要学到什么，什么东西该学。
当然，您还应该将这个目标一个接一个地分解为短期目标，这样相对容易实现。对于那些打算考研或出国的人，我建议你早下决心，养成在图书馆呆着的习惯，学会自律。我身边有好几个同学还有学长都是大一大二的时候玩得天昏地暗不知昼夜，但到了大三的时候又都好像突然醒悟了一样，开始努力学习，每天按时上课，课后泡在图书馆。
但同时，他们也很痛苦。他们不止一次地向我抱怨过去浪费了太多时间，现在又很难再去接他们了。所以我们必须尽早制定目标，提前做好准备。当然，不止是要确定目标，更重要的是要开始去做，很多人都经常会说我想考xx证书，我想考研，我想出国等等等等，但从来也看不见他为这些话做了什么准备，说说而已很简单，真正去做很难，希望大家都不要只是说说而已。
其次是要合理利用时间。大学的时间不比高中，课余时间比较多，大家可以自由地分配，但很多同学对自己的课余时间安排相当迷茫，时间久了就会觉得大学生活很无聊很空虚。就我所看到的，没课的时候在宿舍玩游戏和睡觉的人可以说是不计其数。
我的意思并不是主张大家随时随地都要学习，而是这种放松方式应该有一个限度，过犹不及的道理相信大家都懂，我还是希望大家花更多的时间去做一些更能够提升自己的事，阅读或者运动或者参加学生工作以及课外活动都是很好的减压方法，这样的话大学生活才能更加充实。当然，如果你觉得玩游戏也很有意义的话，我没问题。毕竟，玩游戏也有国际比赛；同时，女孩子喜欢逛街来缓解压力，这是相当有意义的，也是提高她们审美水平的重要途径。
今天的会议叫学习经验交流会，下面我想谈谈个人的学习经验。首先是英语。在这四年中，可以说英语学习将占我们学习时间的至少30%甚至50%。而第一个挡在我们面前的就是大学英语四六级考试，关于过四六级，我要点出一个学习的误区：
就是很多同学在准备四六级的时候都把单词放在第一位，从开始准备起就背单词，但背单词又是一件比较枯燥并且困难的事，所以很多同学到考试了都还没背完，并且之前背过的很多也忘掉了。今天在这里我要说，背单词并不是王道，在四六级考试里面是得阅读者得天下，大家应该通过做阅读去记单词，在做阅读的时候将不认识的单词划出来并查出意思，这样积累下来，四六级的高频单词你基本就都记得了，而且阅读能力也能得到很大的提高。通过4级或6级考试的另一个障碍是听力。我想告诉你的是，提高听力水平真的没有捷径，只有多听。
很多同学因为高考不考听力所以听力比较差，而据我所知很多同学过不了四六级也是因为听力分太低，所以建议大家在准备四六级的时候一定要重视听力，将听力真题一遍遍地听，尤其是考前一个月精听真题，这样的话四六级听力高分也是手到擒来。在这里给大家推荐几个听力节目，esl pod和english pod，都是英语播客，感兴趣的同学回去可以百度一下，都是练习听力和口语非常好的材料。
下面说一下专业课的学习，由于我是文科的学生，所以一些经验可能对理工科的同学不太适用，还请大家见谅。首先，建议大家养成课前预习、课后复习的习惯。预习和复习老师从小学就开始了，但也许只有在大学里才能理解其意义。
高中时老师把知识点嚼碎了给你，预习并没有太大的效果，然而大学老师上课都是满堂灌，知识点要讲整整一节课，上课进度很快，不预习的话可能连老师讲到哪儿都找不到，有准备的课前预习可以提高你的课堂效率。而课后复习能让你更好的理解与掌握学过的东西，时常对上过的内容进行复习的话，准备考试的时候你就会发现so easy了。同时，我们需要明白学习是一个循序渐进的过程。
你不能急于求成，也不能死记硬背。有同学总喜欢抱着“临阵磨枪，不快也光”的态度，在考试来临之前一两个星期搞突击复习，也许这招对某些同学十分管用，但想要牢固地掌握这些专业的知识必须一五一十，一步一个脚印。
我想说的第二点是，希望大家记住，学习不仅要依靠死记硬背，还要依靠理解，特别是对于我们的法学专业学生。在大多数人的印象中，中学生对法律有很好的记忆。他们都认为学习法律的人每天都背诵法律。其实并不是这样，法律的制定总是遵循着各种各样的原则与道理，我们只要理解了这些关键的东西，那些法条就不存在问题了。
第三个建议是希望我们能充分利用各种学习资源，如网上的各种课程和课件，以及图书馆的各种书籍和资料。上课的时间总是有限的，老师也不可能把所有的知识在短暂的课上教给大家，所以如果想要在所学的领域真正的有所建树的话，还需要大家在课下查阅各种专业资料，比如说专业期刊专业论著等等。同时，图书馆里有许多不同领域的书。你也可以借用它们来扩展你的知识。
也许很多同学面对那么多书反而会比较迷茫，不知道该看哪一本，现下网上有各种各样的书单，大家不妨选合适的类型一本一本地读下来。我一直很相信一句话“腹有诗书气自华”，看各种各样的书能带给你不同的体验，有时候甚至会觉得自己都进书里面去走了一遭，看得多了别人的人生体验与感悟慢慢就会变成自己的一部分。大家以后慢慢就会发现，你看书看得多的时期跟不看书的时期跟人交谈的内容与气氛都不太一样。
微博上有一句很流行的话“读书或旅行，身体和灵魂必须有一个在路上”，我觉得非常有道理，读书和旅行，是我认为最长阅历的两件事，现下有这么多闲暇的时间，希望大家能好好把握。另外，光就看闲书的话，我个人还是比较推荐看史书，时间管理的书，以及一些经典的**。
大学生活的另一个重要部分是社交活动。当然，这里的社会活动包括学生工作和大家参与的各种兼职。在我看来，大学就好比一个小社会，在这个微型的社会里，一旦缺乏人与人之间的交流与合作，我们就会停滞不前，而交流之间思想火花的碰撞也会给我们带来意想不到的效果。多参与社会活动，去结交不同专业不同地区的朋友，多与身边的同学老师沟通，能够不断地拓展我们的视野并给我们看问题带来新的思路，也是提高我们的情商的好方法。
我给你举个例子。我认识一个大四的学生，他以前在广播电台用中文广播，经常代表学校参加各种朗诵和主持比赛。他在还没有正式毕业的时候就考上了公务员，而众所周知公务员都是比较难考的，那为什么他这么轻易地就考上了呢？。现在他主要负责组织一些活动和参加一些内部比赛。
所以说参与社会活动也是能为大家以后的就业奠定良好的基础的。
当然在参与社会活动的同时我们还必须保证充足的学习时间，一定是要在完成了学习任务之后再去参加各种活动，毕竟大家来到大学里面的主要目的还是学习。同样也有一个例子，我一个同学，他在大二的时候去了肯德基做兼职，只去周末两天和周内的半天，听起来挺轻松。但是我同学每次上完班都觉得非常累，通常都要无精打采个两三天才能缓过来，所以他几乎整个学期的课都是睡过去的，当然他最后也挂科了，第二个学期他也很果断地放弃了兼职。
所以，当我们参加各种社会活动时，一定不要忘记学习。
最后，我希望大家明白，学习的道路是艰巨的，竞争是激烈的，只有不怕辛苦，坚持不懈，努力超越自我，才能不断在自身的水平上取得进步。就像我的座右铭所说的，最可怕的是比你优秀的人比你努力，我们保持优秀的唯一办法就只有笨鸟先飞，坚持不懈。最后，祝大家在大学生活中取得好成绩。 我是来演讲的。 谢谢。
学习经验交流演讲稿范文【篇3】
各位领导，老师，同学们：
大家好，我是来自…….，很荣幸今天能站在这里与大家交流一下学习方面的经验，下面就由我来说说我的学习经验。
我的学习经历概括为一句话：奋斗心态+独特方法
首先，我们先来谈谈心态方面。
我认为无论你做什么，心态是最重要的，其中大部分都能决定它的成败。每个人都希望他们的学习能更好。当他们看到成绩好的学生时，他们希望学生是他们自己。有这样的想法是好的，但我们不仅要有这样的想法，还要努力奋斗。
“奋斗精神”就是一种良好的心态。大家都应该看过电视剧《奋斗》吧，里面的故事是如此的励志，那些与我们年纪相仿的大学生的经历告诉我们：只要努力奋斗，我们每个人都可以变得很优秀。
每个人都有潜在的能量，但很容易被习惯所掩盖，被时间所模糊，被惰性所消耗。看到比自己强的人并不可怕。可怕的是看到比自己强的人比自己更努力地工作。
我曾经听说过这样一句话：人生就好像一个茶几，上面放满了各种各样的茶具，如果一不小心就很容易成为上面的杯具。有时我们会遇到挫折和失败，这并不意味着我们做不到，但我们的努力是不够的。
失败了就是失败了，不要为自己找失败的借口和理由，千万千万不要这样做，那是在找证据证明你自己不够优秀或是没有能力。不要后悔。它伤害了身心。这不是比损失更大的损失吗？失败带给我们的不仅是无奈何抱怨，更是失败后重新组合的勇气和越来越沮丧的勇气！
调整好心态不应只是空谈，而应成为一种能力、一种习惯和一种智慧。
下面给同学们推荐两种我常用的也是我认为比较有效地调节心态，使自己尽快进入状态的方法：
1、 学会独处摒弃浮躁心理
学习毕竟是自己的事。这是一个必须自己处理的项目。当然，应该给自己留足够的时间。这里说的独处，不是指闭门造车似的死学习，也不是以为的拒绝交流闭关自守。我所说的孤独是指我们应该每天花一点时间来反思我们今天所学到的，并真正审视和反思我们自己。
即所谓“吾日三省吾身也”这样一来你就能及时的了解自己的状态。只有当你了解自己的时候，你才能试着控制自己的思想。比如，自学课是一个很好的时间段，大家沉溺其中，静下心来专心学习，心态就会平和。
2、 严以律己化兴趣为责任
不少同学心态调整的不好是因为随心所欲太严重，总是凭着自己的兴趣学习，兴趣来了就认真学一节课，兴趣走了就趴着睡觉。睡醒之后又责怪自己太不应该，自己心里批评一下，难受几分钟然后就不了了之了，我记得我们的化学老师刘毅敏老师就曾经给我门讲过这样一句话：作为大学生我们不应该仅仅把兴趣当成自己学习的唯一动力，而责任也应该成为我们学习的发动机。
纪律是成熟的标志，对未来的责任是我们应该永远牢己的誓言。
同学们，每天保持自己的状态不会对自己失去信心，要有足够的信心**知识，掌握方法。
每一条路都会留下一个故事！每个人都会在路上留下自己的故事。同样，学习和走路是一样的。在学习的过程中，每个人都会有自己的经验和不同的方法。
下面我想和大家交流交流方法。
前面我提到“独特的方法”一词，其实，适合自己的方法就是独特的方法，有些人早上精神不好，英语读不进去，晚上去很兴奋，那你就晚上学英语嘛。好钢是用在刀刃上的，用来知道它擅长什么，不擅长什么。这是学习最宝贵的**状态时间的独特方式。
以下是我对化学学习的一些看法：
第一：文理结合双管齐下
化学学科在理科中属于较为特殊的一种，他对于我们的文理思维方式都有一定的要求，学习化学不能仅用学习数学、物理的纯数理方法去学，也不能想学习语文那样死记硬背。换句话说，我们要才有文理结合的办法，先用文科的思维方式去记一些名词解释，然后再用理性思维去理解掌握，之所以强调理性思维就是要排除理解过程中的自我主义，不能自以为是，而应该在尊重课本的基础上思考。另外，我们要着重讲老师说的特殊例子，比如博士，老师说人血的博士是特例。
最后，我们不能忽视提问。纸上谈兵不好。只有问题才是检验学习的试金石。
第二：课堂互动激发热情
热情可以是人与人之间的亲密。如果我们能激发我们的学习热情，你在课堂上一定会很轻松愉快。通过于老师进行更多的交流，课堂互动是激发我们热情的好方法。在交流的过程中我们其能进一步了解老师的授课习惯，便于在学习中摸清重点，同时也能从我们的老师身上学到许多额外的知识，给我们授课的老师每一位都不仅学富五车，而且气度不凡。
大师的风度与人格魅力之间的动作更是我们热情的爆发点。
第三：广泛涉猎博览群书
知识是相通的。要形成自己独特的学习方法，必须以庞大的知识储备为原料。广泛涉猎，得到的知识才能融会贯通。我本人比较喜欢历史、文学方面的书籍，因此，有空的时候就读了一点，所以在学习《马原》、《国文》方面就得心应手。
我也读过《宇宙简史》、《化学史》之类的书，因此在学习时比较有兴趣。
最后我想说，“知识”这东西很昂贵啊！在中国乃至全世界貌似都不会有统一零售价，，而且这东西它永远不会贬值，只有不断地付出和努力之后才会感觉自己拥有！同学们，纸上谈兵没用，只有脚踏实地，坚持不懈的努力，才能一步步把它变成现实！
最后想为大家送上一话：现在不玩命，将来命玩你！！！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习经验交流演讲稿范文【篇4】
很高兴能为大家做一些学习经验上的交流，首先，文科类，从目录看，把目录研究下，弄清系统性。然后把内容向目录里面穿插，很容易掌握背记的!理科类，不要从难点出发，从重点出发，从简单出发，逐步掌握!英语要长期积累，日久生效!我这方法学习不费劲，但方法只是其次，你自己要用功，千万不要放弃，会成功的!高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。
在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多;而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。 在高一学生中，存在这种问题的学生仍为数不少。老师应该及时加以引导，晓以利害。 首先明确那种记在书上，等到考试时背、记的想法，是懒惰的表现。这种想法实际上是在告诉他：这些知识在课堂上可以不记住，反正以后会复习的。正是这种想法导致他在课堂上不认真听讲，或说话或开小差或做小动作。不认真思考老师提问的问题，也不主动回答问题，没有参与意识。一节课下来，好象在书本上记了很多东西，但是没用，他根本就没打算用心记住，写在书上，只不过是一种心理安慰罢了。至于考前背、记，则是一种自我欺骗。考前虽有复习，但那是老师领着做习题，讲练习。没有时间，也不会给他多少时间自由复习的。学校一本接一本地发资料，学生就得一本接一本地做，老师则一本接一本地讲，他还可能有自由复习的时间吗? 其次明确积极的学习态度则会让学生注意学习方法的合理性，可行性。
积极的参与意识会提高课堂学习效率。在课堂上，调动积极性，激活脑神经，保持每个细胞都处于兴奋状态，积极思考老师提出问题，主动回答。至于老师讲的知识要点，能不能记在书上并不重要，重要的是要充分利用课堂时间，记在心里，记在大脑里，下课后再用一两分钟回顾课堂内容，以增强记忆。课下要及时自测。每学过一课，要及时地做练习册，以检查自己掌握了哪些知识，还有没有漏洞。
做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。 像这样平时抓得紧，学习效率高，知识记得牢，考前复习就很轻松了，老师一点学生就明白，考出好成绩也就理所当然了。 积极的学习态度，合理的学习方法，引领学生走出黑暗，走向灿烂的春天，愉快地掌握知识，轻松地取得好成绩。
学习经验交流演讲稿范文【篇5】
大家好。我很高兴能在这里与大家分享我的学习经历、工作和校园生活。
关于怎么学习？我认为这里的学生有很多不同的学习方法。我在这里介绍我的学习方法。
第二，上课的时候，我喜欢专课专用。也许这个现象在同学之间比较常见，就是在上一门课的时候，底下放着其他的书籍。我想这会影响你们班的效率。
也许是因为我很懒，而且我不是很聪明，所以我全心全意地听老师讲课，按着老师的步骤去做，这样可以节省时间和精力。在底下看别的书的话，我总会有罪恶感，觉得对不起老师的辛苦备课。
我想强调好好上课的重要性。有的同学有时会觉得老师江的没用，其实恰恰相反，老师讲的东西十分精练，对我们无论在学习上还是在生活中都会有很大帮助。
我认为我能取得现在的成绩，主要是因为上课效率高。课上应尽量作好记录和重点的批注。当然，不是每节课都是你的强项。这是你最喜欢的科目。关键是你怎么想。
我在遇到自己不太感兴趣的课时，会勤动笔，和老师作好交流互动，哪怕是一个肯定的眼神，慢慢地，你也会对自己不感兴趣的课有所改观。
第三，平时的时间利用。一些学生认为读好书的人很无聊，平时不参加任何活动；或者有的学生认为学生干部读书不好，有的学生认为读书不好。我觉的这些想法都有一定偏差。
以我自己为例，大一的时候我是班上的团支部书记，我加入了樱花日本俱乐部；大二是外语系学生会主席、团支部书记，还参加了学院击剑队。我的活动和工作都比较大。但我认为它们不会严重影响它们的学习成绩。
如何搞好学习与工作的关系？说难不难，说简单又很难。我还在摸索阶段。
我认为这和个人的毅力有很大关系。想想看。你能充分利用每天早晚的学习吗？是否能充分利用每节自修课？
你能充分利用从晚上学习到关灯的时间吗？如果你的回答是肯定的，你一定是坐在这里的下一个人。
看上去不难，做起来就很难讲了。难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。
时间是宝贵的。你可以和你的同学聊天，但不要每天都用。毕竟，我们不是乌托邦。我不如我的同学聪明。我只是更勤奋。因为勤奋是我唯一能做到的。
关于工作方面，应该是以效率来衡量，而不是以“忙”来判断。怎样快捷、有效地完成工作，这是我们在平时的工作中一点一点积累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要问。日语中有句俗语“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻译过来就是：
“问是一时的耻辱，不问是一生的耻辱”的意思。许多学生自从进入大学以来，就放松了学习的严谨性。他们不在乎一两个地方。其实不然。
在学习中，总会遇到不懂不会的问题，那时千万不要把它抛之脑后，能弄懂的就尽量自己给弄懂，不行就问老师。我们现在的很多老师都是各方面的专家，所以你才是遭受损失的人。而且亏大了。
我在建桥学院住了两年，有很多低潮期。那时我就暂时放下书本，听听**，写写日记，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就会好起来。估计这一过程不会超过5-7天。
如果结束了，或者长时间情绪低落，我建议你去心理咨询室或者找心理医生。
以上就是我的学习心得，与大家交流，有不对的地方请大家给予指出。
我的发言完了，谢谢大家！
学习经验交流演讲稿范文【篇6】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自__班的李__，很荣幸今天能够作为学生代表发言。
半年之前，我第一次来到__，来到这个我向往已久的地方，感受着这个城市的呼吸和心跳，我曾立下誓言：要成为这里学子们中的一员，跟他们一起拼搏，一起奋斗！于是我来到了这里，和大家一起。
此刻，我要真诚地说一声谢谢，谢谢学校给了我一个机会，让我能与这个风云际会的地方结下了不解之缘；谢谢你们，谢谢你们的友善，你们的微笑。在这里，我感叹于大家的优秀，还有我自己的渺小。我知道，大家在半年前也像我一样，憧憬着美好的未来，却因为一时的失误，与目标擦肩而过。但你们仍然拥有与当年的同学们一较高下的实力。他们现在有多优秀？在__的校园里，在浓厚的学习氛围中，他们在不断地进步，不断地成长，而我们呢？我们是否也做到了像他们一样的努力，甚至比他们更努力？为了补回当初那一线的差距，需要付出多少倍的辛劳，你们，可有问过自己？作为四大名校之首的__，它的学生们，是全省甚至全国最优秀的一批人，面对优秀，难道你们没有这样一种冲动，想要超越？
寒假里，也有同学被选去长本参加竞赛培训，你们的所见所感，相信比我更清楚。当你们看见，长本的同学们在聚精会神地刷题；当你们看见，他们在用比我们高出几倍的效率和比我们多上几倍的时间学习；当你们看见，他们为了一道还未解决的问题奋斗到深夜；当你们看见，他们在达到目标时脸上开怀的笑，你们，可曾想过些什么？我相信你们想过，为了你们的梦想，你们的执着。那么，你们行动了吗？
头顶的星空固然很美，但脚下的路还需要踏实地走过。我们需要一个具体的目标，这样我们才可以通过对比知道自己的差距，我们需要借助每一次测试，评估自己的实力，这样我们才可以明确努力的方向。同时，效率是很重要的。晚自习一走神，一放空，几十分钟就过去了，最后连作业都写不完，更不要说自己制定的计划或是完成堆在桌角的辅导书了。中午晚上没休息好，一犯困，课堂上几十分钟就过去了，老师讲了什么，一片空白。自己什么时候该努力学习，什么时候必须休息，你知道吗？什么时候适合学习哪个科目，头脑清醒或者迷糊时该做些什么，如何根据自己的实际情况合理安排这些时间，你想过吗？一个星期或是一个月的功课，有哪一门落下了，利用周末空余的时间赶紧补上，你行动了吗？哪一门是自己的优势科目需要保持，哪一门是自己的弱项需要加强，你，了解你自己吗？
这些问题，目前其实我也还没有完全想明白。我在思考，也希望大家和我一起思考。因为在这个过程当中，我们可以逐渐超越__那些还没有思考明白的同学。同时我也想说，这些努力，是完全有必要的。只靠头脑聪明来学习高中知识是远远不够的。是的，他们可能比我们笨，但是刻苦努力使得他们考得比我们好；他们中的有些人比我们聪明，而且比我们更努力！冰冻三尺，非一日之寒，这一份差距，需要用汗水去弥补，而非只搞好自己的优势科目，然后期盼分科的到来。
在努力的过程当中，我们会得到很多之前没有体会过的，比如无法征服难题时的挫败感，比如终于破开并弄懂那道题时的欣喜。同时渐渐地培养了一种思想，一种方法，一种能力。当付出暂时没有回报时，也不必气馁，告诉自己，那是一段历程，当你最终达到自己想要的高度时，一切坎坷都不算什么。
我们在这里凝望优秀，我们自己也可以超越优秀，我相信，终有一天，我们可以做到！
谢谢大家！我的演讲完毕！
学习经验交流演讲稿范文【篇7】
尊敬的领导人，老师和学生
大家好!
我是来自a0811班的欧阳一一，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。
现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自己进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地美好，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事ok了，可是大学不一样，不仅要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而大学是一个小社会，要学会处理各种关系。
现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧?!
因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。
慢慢地把这种傲慢，这种功利的心变成了一种学习的激情。
说到这里，我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动遥正如我的座右铭所写：
坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了政法学院a0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。
现在我还在朝着这个目标努力，我相信我以后一定会为这个理想付出代价，不断让它更充实。所以有一个坚定的目标是非常重要的，这对生活也是有益的。在这里，我也希望你能有一个坚定的目标来指导你的大学学习和未来的生活。
有了目标，就有了动力，但是仅有远大的目标是不够的，因为人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自己定一个个的短期目标，可以是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是一个个实现的，因为计划赶不上变化，我们的短期目标会随着事情的变化而变化。就拿我自己来说，我这个学期要求自己通过英语四级考试，下个学期再过六级，但是说不一定我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗?!
所以现在我还在大学里感到无聊和空虚。我应该为自己设定一个目标吗？
除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。
这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。我之前也提到，大学的学习不仅是专业知识的学习，更是其他素质的提高，学会做人做事。
这样，我们就需要在课堂上高度集中注意力。认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。
当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的， 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。正是因为这些细节学生在自主学习时无法掌握，使我们在专业水平或各种考试中拉开了差距。
第二个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力量，上好每一堂课!
接下来，我想和大家分享学习经验的第三个方面。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。
当然，这是个笑话。如果这是真的，那是巧合。不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。这样说的目的是希望你能合理安排学习时间。
当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多好学的学生渴望成绩直线上升，整天困在书本和话题的海洋中。可为何最后效果并不大呢?
因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行**啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，它只能做为一种娱乐。过度的放纵肯定会影响你自己的成就，你以前的努力也会白费。
当我们努力学习、努力玩耍时，这也是老师和家长经常在我们耳边唠叨的一句话。
刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。
我们应该注意自己的学习效率，这样才能挤出时间去玩，放松自己，然后以最饱满的情感和情绪继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。
现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转，最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争是找到一个强大的对手，并敦促自己学习。找到一个好的竞争对手可以使我们的战斗力直线上升。
在这方面，我有很多竞争对手，更准确地说，有很多例子可以借鉴。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时我看自己的成绩单，发现自己的许多薄弱科目都能取得好成绩，这应该是他们的功劳。
当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。
刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。与学校学生之间的竞争相比，全校学生之间的竞争更为激烈，有时甚至可能是残酷的。在这方面，我们面临的竞争可能主要来自于比较好的重点大学，毕竟他们有比较丰富的教学资源。
他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。
我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结，我将与大家分享。当然，我希望我的学习经验能给你带来一些帮助。
我最不想说的是：一个人的成就需要很多人的支持和支持，但最重要的是他自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，快乐地度过每一天 。
希望我们的政法系学生能在九江大学这片知识净土上有个好的收获。
学习经验交流演讲稿范文【篇8】
心中有梦，脚下就有路
历史就像车轮飞扬，时间就像河流奔流，我们的生活经历了18年的艰辛历程。多么不平凡的十八年，十八年春夏秋冬，十八年雨雪风霜，十八年山峦，十八年跌宕起伏！
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我叫李策，来自我们建筑工程集团73班。很高心在这与大家畅谈学习。其实我和大家的命运都一样，就是高考不理想，最后我们都选择了杨职院。
回顾一个多学期的学习生活，每天就是做好自己该做的事情，收获多多，感谢过去的每一次挫折，感谢过去的每一次机会，让我在锻炼中成长，增长了我的见识。
关于学习，很多同学离开家长在外求学，不由自主的放松了自己，学习生活过得十分散漫，以至于到考试基本都挂科，尤其是在高数和英语两个方面。
说到数学，从幼儿园到现在。数学方面，我认为保证问题解觉得数量和质量是学好数学的必由之路；理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。采取迂回式的学习方式，先把那些一时难以想通的问题记下，转而继续学习后面的知识，然后不时地回头复习，在复习时由于后面知识的就可能会想通以前遗留的问题，进而又能促进后面知识的深刻理解。
这使温故不仅认识新的，而且更好地认识旧的。
对于英语，确实是一个老大难！记得在高中的时候李阳来我们学校作报告时说过：“人之所以普通，就是因为不能持续努力；宇宙之所以伟大，是因为它每天都在重复。
所以呢，重复的力量是伟大的！无论是英语的听、说、读、写，只要重复的次数足够，你就能征服英语！其次呢，积极参加课堂活动，动手动口，不放弃每一次英语交流的机会，重视句子和文章的朗读与背诵，以培养语感，做到词不离句，句不离文，养成背句子的好习惯。
最后还是经常复习。
说到上面这些，我觉得大家其实都明白，都知道该怎样去做。现在的关键是每个人的态度。你应该从被动学习者转变为主动学习者。
那么，最重要的是坚持下去，养成好习惯。就不如：现在我给你一个小本子，让你记下你身边每天发生的事情或者对你的感想，有多少人每天能够去做，有多少人能够坚持到最后？
也就是说，习惯可以大也可以小，坚持下去很重要！贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，从现在开始，端正态度，培养良好的学习习惯，你就可以做学习方面的诸葛亮！
心中有梦，脚下就有路！做一个大写的人，不与世俗同流合污。不屈不挠的学习工作，勤勤恳恳的经营生活，孜孜不倦的修炼灵魂，我们的人生目的和价值就是这样确确实实的存在着！
一路上都有梦想，所以勇气不会丧失，即使失败也不允许回头。我相信每个人都有自己的所谓梦想。让我们向梦想前进，为自己而战，为未来而战！
莫忘学习莫忘向上
留言在此互为激励
最后，祝大家身体健康，工作顺利！
祝你一切顺利：学习进步，梦想成真！
李策2013.4.1
幼小衔接班家长会发言稿1篇
山顶的风景是对你的回报，我们很有可能明天就会接到一场演讲的活动，发表演讲自然离不开演讲稿，演讲的审美效果以其优美的内容和优美的形式作用于听众的情感。写好一篇演讲稿要注意哪些呢？在此，你不妨阅读一下幼小衔接班家长会发言稿1篇，欢迎分享给你的朋友！
孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主（上午四节课，下午三节课）。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适应。主要的是学习上负担，要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣，负担重。
不能长时间的坐在座位上。写字怕累，注意力不集中。自控能力差，不会整理书包。碰到以大欺小的事情，不知道如何保护自己。
结合教委精神，根据以上情况，我园对大大班幼儿的教育活动做了相应的调整：
1、为幼儿的学习态度的储备。
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折。现在，我发现班上小朋友仍有很多小朋友要带零食吃，而且还在上课吃；有些小朋友带玩具在上课玩等。这些习惯必须从幼儿园改掉，应该彻底杜绝并改正的。我们就针对幼儿园与小学教育的衔接问题做了大幅度的调整教育。孩子的作息时间有了一定的改动，教育活动也有了相应的改变。让孩子们明白了小学生与幼儿园小朋友的区别。同时，我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教育。要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好孩子。陪着孩子一同整理书包，而不是帮其整理，要慢慢地引导他自己的事情自己干，不丢三落四的好习惯。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你今天肯定会有进步。”家长朋友们，请您多一份细心与耐心，你的孩子定会一天比一天好，定会非常出色！
2、为幼儿学习习惯的储备。
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如学习用品要准备好，带齐全；（举例：孩子经常橡皮铅笔掉了，或者没带。要不然将自己的文具盒东丢西丢，成了每个小朋友的玩具。）认真做作业，按时交作业；保护视力，爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。不需要家长的督促就能按时起床，按时入园，养成每日晨读的好习惯。有部分孩子由于有中班写字、算术锻炼的少。又加上克制能力弱，导致对上课兴趣不浓，对课程枯燥。（看视频，孩子上课的兴趣，相对对游戏来劲。）
学会整理自己的学习工具，保持教室里及个人卫生，回家要养成看书，自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等，良好的习惯受益终身，我们作为教育者，作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来督促养成，而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比如良好的课后阅读习惯，自觉完成家庭作业的习惯，都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。家长督促您的孩子早睡早起，睡觉前家长可以给孩子讲讲故事，或者陪着孩子一起读读童话、成语、古诗、科学知识等，让孩子养成一个良好的阅读习惯。久而久之，孩子会对阅读产生浓厚的兴趣，这不仅能丰富学生的语言，对学生以后的写作大有帮助，就目前的识字也起到了推波助澜的良效！为了使孩子能较好地适应环境的变化，首先，家长应该在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。（举例：我和孩子之间小学的对话。）为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。先让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特别是画画，可以培养孩子“坐得住”。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的执笔姿势，养成良好的书写习惯。以后，再增加一些学习内容，适当减少游戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题。这样，从思想、时间、学习习惯上逐步过渡，孩子进入小学后，不会有学习负担过重的反应。
3、学习方法的储备。
一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误的执笔方法和坐姿不正确，用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一，即：眼离书本一尺；手离笔尖一寸；胸离课桌一拳头。将来，随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样查字典，怎样划批注，怎样验算和检查作业等自学自查方法。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，越学越聪明。
元旦家长会发言稿之三
您要相信，有志者事竟成，古人告诫说，天国是努力进入的。我们在正式登台发表演说之前，我们不妨预先准备好一份简洁的演讲稿。好的演讲稿可以拉进我们与听众的心理距离。我们应该如何打磨自己的演讲稿？小编经过整理，为你编辑了元旦家长会发言稿之三，仅供参考，我们来看看吧！
这是一篇小编认为非常优秀的“元旦家长会发言稿之三 ”文章值得一读， 在撰写发言稿的时候，哪些内容需要特别留意？当我们在现实生活中不得不需要发言时，发言稿可以让我们更好地掌握演讲的面向对象和需求。本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的思路和方法！
尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！xx年即将走过，新的一年就要来临，在这特殊的日子里，我们又一次相约，在此隆重聚会，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，并提前恭祝大家元旦快乐！孩子成才是我们共同的期望，在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个阵地，因此加强家校的沟通，让学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性与协调性，对促进学生顺利成长有着不可估量的作用。不放弃、不抛弃一个学生，深化小班化教学特色，“让学生快乐学习，让教师幸福工作”，是本学年我们全体教职工一直在研究讨论的一个热点话题，为达到最佳的育人效果，本学期学校开展了《育人技巧经验交流活动》，已经取得了初步的成效，今天召开“家校携手、呵护孩子健康成长”研讨会，我们把前一段在教育学生方面的工作向大家做以汇报，同时也欢迎家长朋友把您教育孩子方面的成功经验和我们分享，希望通过本次活动在家长和学校之间架起一座畅通的桥梁，实现教育的双赢。
面对21世纪已经开启的大门，越来越多的人意识到：中国能否赢得本个世纪，关键在于人才的培养。我们已经感觉到新世纪人才之战的弥漫硝烟。中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。根据我国有关方面调查资料显示：中国儿童的心理素质合格率仅为19％，而美国为41％，日本为60％以上。他们是跨世纪的一代，也是肩负重任的一代，可以说中国下世纪的发展就寄托在他们身上。但他们尚且稚嫩的双肩能否挑得起这千斤重担？
常常听一些家长感叹：“孩子越大越没有责任感了，变得自私，对家庭和社会很漠视。”小学阶段，作为孩子的师长，我们必须有以下两个认识：
1、一定要陪着孩子一起成长。儿时少一分投入，长大多百倍辛苦。孩子的成长是不可逆的过程，时光一去不复返，童年错过不再来，为了不让孩子输在起跑线上，所以我们一定要珍惜这段美妙的过程，陪伴孩子一起成长。
2、孩子要教育，教育有方法。我们现在教育的对象绝大多数是“独生子女”，随着物质生活越来越优越，他们从出生起就在长辈的关爱甚至溺爱中成长，过分的溺爱、过分的苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子健康成长。然而重视孩子的生活条件而忽视孩子的心理健康教育，是我们大多数为人父母容易犯的通病。大家可能已经发现：现在许多孩子很聪明，学习时反应很快，一学就会，有的还是电脑高手、打游戏机的专家，但学习积极性不高，学习主动性差，成绩不理想，问题学生越来越多。因此我们需要共同探究有效的新的教育方法。
家长难管，教师难教，随着时代的进步，各种媒体资讯的蓬勃发展，孩子的思想也产生了巨大的变化。“棍棒底下出孝子，严师出高徒”等家庭和学校教育的旧观念早已不合时宜了。《教师法》规定教师不得体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，《未成年人保护法》也规定父母或监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。在这种情况下，我们如果还用老眼光、老方法处理问题，那么就注定了教育失败的结局。
创造适当的机会，采用适当的方式，让不同层次的孩子都能得到最大限度的发展，是我们为人师者的不懈追求，学校从9月30号开始在广大教职工中间开展《育人技巧经验交流》活动，引领教师关注学生健康成长，彰显个性化育人特色。一线教师人人参与，12月23号初赛结束，历时3个月，《美在于呵护》、《没有坏孩子》、《特别的爱给特别的你》、《教育需要等待》、《呵护稚嫩的心》等演讲在活动中引起教师共鸣，掀起教师比干劲、比奉献的热情，活动取得了良好的效果。
今天我们在初赛的基础上推选出六位教师参与今天的沟通，老师们所讲的例子都是真人真事（为保护孩子的隐私，在有些事件中老师用的是化名），他们从不同的角度，讲述自己教育学生的心得体会，有的用赏识教育激发孩子学习的内驱力，有的帮助孩子树立自信，为孩子的明天铺路搭桥，有的对问题学生倾注满腔爱心，打开孩子紧锁的心扉，有的用真诚的沟通，赢得家长的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大进步。希望我们的经验对您的家庭教育能有一些帮助，同时也希望家长朋友根据会前下发的交流意见书对我们发言的教师做出评价并打分。
“把家长希望子女成才的迫切愿望、把教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方向上来”是学校义不容辞的责任，亲爱的家长朋友们，孩子是新世纪的主人，教育下一代我们重任在肩，
让我们家校携起手来，坦诚沟通，齐抓共管，探究一条孩子健康成长的阳光之路，为每一个孩子成为最佳的自我铺就成功之道！最后，预祝本次研讨会圆满成功！谢谢大家！
[演讲]家长会发言稿其三
思想的大小决定了内心能量的大小。在即将进行一个演讲前，演讲前我们要撰写一份优秀的演讲稿，演讲稿可以提示演讲人所忘记的一些内容。那么你知道怎么写一篇令人印象深刻的演讲稿吗？小编特别为你收集的“[演讲]家长会发言稿其三”，相信你能从中找到需要的内容！
交流需要沟通，沟通需要语言，发言稿已经成为商务活动中的常用工具。写发言稿是为了更好的表达观点或建议，我们已经为您准备好了所需的“[演讲]家长会发言稿其三”，请务必将这篇文章收藏并分享给您的朋友们感谢支持！
尊敬的各位家长：
你们好!今天下午，我们开发区小学在这里召开五六年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
一、学习不是孩子生活的全部（要给孩子适合的教育，孩子的品德和心理和身体健康永远是第一位的，艺体等多方面素质的发展也很重要）
我由衷的感觉到：不要让孩子生活在父母的虚荣里，更不要缺席未成年孩子的成长过程，如果造成孩子性格或心理上的问题，遗憾将是终生的……
1、未来社会比的是综合素质。
2、心理健康教育
3、身体健康永远比学习成绩重要。给家庭、工作。
所以，要鼓励孩子参加学校组织的各种活动，尤其是在某方面有特长，被学校选中，没有特殊情况就一定要参加，很多家长只要孩子回家参加什么社团比较苦，就帮助孩子到老师那边打招呼，试想，以后孩子工作后有多少省力的坐在那边玩玩拿很多钱的，到时，你也会帮助孩子去打招呼吗？
二、家长是孩子最好的老师（家长要做孩子的榜样，最重要的是要有好的习惯、诚实、感恩）
1、关于诚实，本人巡课案例
2、学会感恩，让其知道家长的艰辛开始（挣钱的不易）、做鸡蛋妈妈一天案例。
3、自己的事自己，让学生学会自立。小女孩从中南世纪城步行到学校案例，而我们有的家长背书包甚至要送到教室。
4、要有责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。可以世界上很多国家，都可以有惩罚教育，比如日本，就有惩罚的体制，比如新家坡的鞭刑。而中国，不能有任何语言和身体的惩罚。
5、并于家长的汽车、自行车电瓶车不得进校内区域，不要让学生难堪。学校规定所有接送孩子的汽车无论早晚都不能驶入东入口警示牌以西的非机动车道，否则会拍照通报；其它车辆必须停放在白色划线区域内，晚上接孩子的时候所有电瓶车都不允许进入学校前广场的学生放学区域内。学校天桥南面有大型停车场，可停放一定数量的汽车和电瓶车。另外建议广大家长不要和孩子停留在天桥西侧的路边购买小摊位上的东西，只要大家齐心协力，相信那些摊位会在不久的将来自动消失，到那时学校西侧的交通状况将得到明显改观。
6、要尊重人，包括保安，保安也不容易（外人进入），进出校门：白天家长如无特殊情况一般不要进入校园，给孩子送饭或其它东西的把东西放在门房写好班级姓名交给保安即可；如有特殊情况确实需要进入校园的需向保安说明原因并做好登记；晚上放学期间15：50-16：40这是放学高峰，希望大家能理解，错开这段时间尽量不要进入校园，凡事这段时间要进入校园的必须有老师的批准字条，保安会严格按照字条准许进入校园，其他人员不要争吵。尊重老师，与老师合理沟通，不要情绪化。
7、还要学会宽容。在与同学的交往中，宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较；
8、履行承诺。坚持原则（尤其对孩子的无理要求要坚决说不）
三、家长和学校是船和桨的关系（齐心协力，合作共育）
1、错误地认为，学生在学校发生的一切事情都要学校负责、学校之大、教师工作之复杂，发生伤害事故怎么办？日本的家长的做法）。冬季早晨7:10打开校门，不建议家长7:10之前把孩子送到学校，过早的把孩子放在校门外面会存在很多安全问题，况且这个时间之前学校的导护老师都不在学校，相信大家不会放心，建议7：30以后把孩子送到学校（参考时间7:45教师上班迟到）；晚上各年级错时放学，但所有学生必须在16:40教师下班时间前全部离校，如确实存在困难不能在这时间准时接孩子的家长必须提出书面申请，写明原因，报学校审批，双方签订协议，希望大家克服困难，能在学校规定的时间接送孩子。
2、主动联系，有不理解的要多问，多沟通。解决问题的最好办法是真诚。
3、安全教育：网上安全教育平台经常有安全的专题教育，对孩子在安全方面的教育是全面的，深刻的，关于学生作业这块需要家长和孩子共同完成，而且每次都要时间限制，所以一但老师布置下来，大家一定要在规定的时间内完成，否则就会拖班级的后腿乃至拖学校的后腿。
四、习惯决定成败，坚持可能成功，不坚持一定不成功。
1、关于坚持，日本春游案例
2、学生在家做作业的习惯，家长要提供好的环境，帮助其检查，检查什么（有否完成、是否粗心），家作中学生不懂的怎么怎么办？
3、要有好的家规。不许筷插碗儿；不许抖落腿儿；夹菜不过盘中线；吃菜不许满盘子乱挑，只能夹眼前的；吃饭前要礼貌性的招呼长辈，长辈坐下说吃饭才能吃；作客时，主人动筷子客人才能动；不许反着手给人倒水或倒酒；倒茶不能倒满；做客不能坐人家的床；做客不许进没有人的房间；回家要跟长辈打招呼；出门要说一声。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提一点建议和希望：勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。尊敬的各位家长：我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！