[课件]《镜泊湖奇观》教案之三。
通常老师在上课之前会带上教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。那些教案课件的重点在哪里？小编经过整理，为你编辑了[课件]《镜泊湖奇观》教案之三，请继续阅读本文相关内容！
教学目标
1．通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
2．体会静态和动态的描写方法。
3．有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1．了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。
2．了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
教学过程
一、教学目标
（一）初读课文，了解课文内容。
（二）学习课文中的生字、新词。理解词语在课文中的意思。
（三）阅读课文，给课文分段，了解各段段意。
（四）学习课文第1段，弄清镜泊湖是怎样形成的及其有关的传说。
二、教学重点、难点
（一）给课文分段，说出各段段意。
（二）了解镜泊湖的形成及有关传说。
三、教学过程
（一）揭示课题，启发谈话。
我们祖国不仅有辽阔美丽的大草原，而且有许多高山大川，江河湖泊。镜泊湖是位于我国黑龙江省宁安县境内的一个有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我们就随作者到镜泊湖去游览一番。“奇观”是什么意思？（题目中的“奇观”是指雄伟美丽而又少见的景象。）
（二）听录音，边听边想：
镜泊湖在什么地方？是个怎样的湖？那里有些什么奇观？
（三）学生自学生字、词。
（结合上下文理解词语。消灾弭祸：消除灾祸。弭同“弥”，止息的意思。忌妒：这里指因为别人拥有自己所没有的好东西而心怀怨恨。炽热：极热，炽，是火旺的意思。缤纷：种类很多，五颜六色。绮丽：形容风景鲜艳美丽。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜，能够承受。不胜，接受不完的意思。耸峙：高高的直立。斛：过去的量器，一斛等于五斗。郁郁葱葱：形容森林苍翠茂盛。欣欣向荣：形容林木繁密，生机勃勃。）
（四）检查学生自学情况。
（可以先让学生置疑。）
（五）默读课文，分段，归纳段意。
（第
（六）指四名同学分段读课文。学生边听边思考：镜泊湖在什么地方？课文主要讲了镜泊湖哪些主要景点？读后让学生回答。
（镜泊湖在黑龙江省宁安县境内。课文主要写了吊水楼瀑布和地下森林两个主要景点。）
（七）学习课文第1段。
1．学生轻声自读课文第1段。
3．让学生加上自己的想象，复述课文中的传说故事。
4．说说镜泊湖是怎样形成的？
（八）作业。
1．朗读课文。
2．复习词语：
精选阅读
大班其他教案：美工螃蟹之三
每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个老师都要认真写教案课件。与此同时老师写好教案课件，对自己教学情况也能有所提升。有没有好的教案课件可资借鉴呢？以下是小编为大家整理的“大班其他教案：美工螃蟹之三 ”,希望能帮助到你，请收藏。
下面为您呈现的是推荐的“大班其他教案：美工螃蟹之三 ”，建议您将此页面收藏起来以便日后再次访问。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案课件如果写好，可以避免老师遗漏重点内容。
教学目标：1、利用废旧材料制作螃蟹
2、培养幼儿的观察力和动手能力
教学准备：螃蟹挂饰、做好的螃蟹范例、背景图、制作工具
教学过程：
1、猜迷语：一个铁将军，穿着硬盔甲，长着八只脚，总是横着爬。
2、带上螃蟹胸饰：我现在就是螃蟹妈妈，你们看，我的孩子小螃蟹也来了（出示制作好的小螃蟹）
3、他长得什么样子？
他是用什么做的？
你们想用牙膏盒做螃蟹吗？
4、示范制作方法
①把牙膏盒按线条分成三份
②取中间一份做身体
③用另一份做成两只大爪和两只眼睛
④用第三份做成两边的八只角，贴在身体的两边
5、幼儿制作，教师巡视并加以指导
6、我的小螃蟹想和妈妈一起去沙滩上玩，你们想去吗？（让幼儿把自己的作品贴在墙上）
7、师生共同评价作品
8、念儿歌：我是一只大螃蟹呀，两个大钳八条腿呀，
眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家呀！
[教案]晨读课件
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。只有写好课前需要的教案课件，会让学生才能高效地掌握知识点。那课件教案应该怎么做？下面是小编精心为你整理的“[教案]晨读课件”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是完成教学任务的重要途径。编辑今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“[教案]晨读课件”，让我们与他人分享我们的才华智慧和爱！
主题：如何成为一个跨界人才
随着社会的迅速发展，各行各业的交融越来越频繁，跨界成为了一个趋势。而跨界人才也越来越受到人们的重视。那么，如何成为一个跨界人才呢？
第一，拥有广泛的知识面
跨界人才之所以能够胜任跨界工作，很大程度上是因为他们具备广泛的知识面。他们熟悉不同的行业和领域的知识，能够很快地适应新的环境和新的工作，并且能够在不同领域之间建立连接。因此，想要成为一个跨界人才，首先要努力拓宽自己的知识面，了解各行各业的知识，尤其是与自己所从事的工作相关的知识。
第二，注重自身的综合素质
跨界人才除了拥有广泛的知识面外，还要具备较高的综合素质，这包括语言能力、沟通能力、协调能力、分析能力、学习能力等多方面的能力。只有具备这些能力，才能够在跨界工作中充分发挥自己的作用。因此，想要成为一个跨界人才，我们要注重自身素质的提高，不断学习和培养自己的能力。
第三，充分利用网络资源
网络是一个连接世界的工具，它具备无限的资源和无限的机会，也是跨界人才宝贵的学习和交流平台。通过网络，我们能够快速获取各行各业的资讯和知识，了解不同行业的人才需求和发展趋势，打破领域的壁垒，开阔自己的视野。因此，想要成为一个跨界人才，我们要充分利用网络资源，积极参与网络活动和社交平台，建立自己的人脉关系。
第四，积极拥抱变化
跨界工作具有复杂性和不确定性，需要我们对未知的事物和变化做出积极的反应。因此，成为一个跨界人才，就需要具备迎接变化的勇气和能力，能够随时调整自己的思路和行动，迎接新的挑战。
总之，成为一个跨界人才需要我们不断努力，同时也需要我们对自己充满信心，积极探索未知的领域，从而为自己的职业生涯和未来的发展带来更多的机会和挑战。
[课件]中学音乐教案范文
教案课件是老师工作中的一部分，需要大家认真编写每份教案课件。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。你是否在寻找合适的教案课件呢？小编收集并整理了“[课件]中学音乐教案范文”，欢迎你的品鉴！
如果你想要了解更多关于“[课件]中学音乐教案范文”的内容推荐看这篇文章。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。让优秀的教案为教师的授课注入新的灵感和力量。这将使你从中受益！
2、通过电脑对《小星星》配器，使学生体会各种乐器音色对塑造音乐形象的作用。
3、开拓视野，了解新技术，懂得电脑音乐的基础知识。
教学重点：
掌握制作电脑音乐的整个过程。
教学难点：
制作过程中乐器音色的选择及录制时节奏的掌握。
教学用具：
硬件：多媒体电脑一台、MIDI键盘一台、数据投影仪一台。
其实乐器音色，还远不止这些，还有许多乐器音色也很有特色。如长笛、单簧管、三角铁等等。下面我们请同学展示丰富的想象力，把我们今天复习到的和没有复习，但你较熟悉，认为很有特色的一些器乐音色运用到一首小曲子去，去为它配器，也来制作一段美妙的具有多种音色的音乐。
1、音轨窗―― 一轨表示一个通道，可以选择一种乐器音色，录制一个声道。
2、小节窗――通过它可以看到共有几个小节，当前的小节，复制、删除要或不要的小节。
3、乐谱窗――打开后可以边听边看到你当前的旋律，并可以用笔修改。
1、第一段：学生讨论设计音乐情绪，音乐形象，选择乐器。
音乐形象：在遥远的星空里，小星星悠然自得地高高挂在天空。
学生讨论后两位学生输入旋律，如选择乐器不当，也可听一下通过对比得出较好的选择，其它学生用“M”来哼唱旋律。（在Cakewalk 界面上配器）
2、第二段：学生讨论设计音乐情绪、音乐形象、选择乐器。
3、放学生录制的两段落旋律，讨论是否符合设计的内容。
提问：在刚才整个制作过程中，你们得出了什么结论？
1、不同的乐器音色可以表现不同情绪的乐曲，塑造不同的'音乐形象。
2、电脑音乐可以把乐队的任务由一个人完成，让你真正地参与到音乐中去。
有了电脑音乐后，音乐将变得越来越容易参与，它不再是作曲家的专利，也不再是庞大的交响乐队和专业录音棚中的产物，它一下子走到我们的生活中，为我们音乐爱好者们提供了一个创作音乐的广阔天地。今天由于我们音乐知识有限，配编了一首很短小的乐曲，其实电脑音乐可以做得更好。为了做一个二十一世纪的公民，我们必须从现在开始学好文化、学好音乐，为将来轻轻松松作个音乐家打下基础。
《音乐教学参考资料》 七年级第一学期第二单元第五课《器乐音色》 上海音乐出版社95.5 P30
《音乐教学目标与课堂教学设计》（六――九年级第一学期）上海市教委教研室 97.7 P42
《轻骑兵进行曲》小学音乐课本音响教材 人民音乐出版社1986年版第九册（乙）B-5