无限极个人演讲稿壹篇。
克服困难的前提是克服自己。为了更好的上台发表演讲，提前熟悉和梳理自己的演讲稿是很有必要的。演讲稿的好坏一定程度上决定了演讲的成功与否，您是否在写演讲稿时遇到过瓶颈呢？在此，你不妨阅读一下无限极个人演讲稿壹篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
您想要的“无限极个人演讲稿壹篇”小编已为您准备妥当，为了演讲结束时能收获一片掌声。准备好演讲稿，能够让我们在演讲中更清晰地传递信息，演讲稿需要用到具体的例子和事实，让听众易于理解，您是否依旧还是对主题演讲稿一筹莫展吗？在这里我们提供了一些有用的信息供大家借鉴。
篇一：无限极杨连勇讲稿
形象一变把总监照亮，高级总监已经在路上，大家有没有觉得怪怪的，我也觉得怪怪的，人生就这样。因为大家觉得改变难不难？改变快乐不快乐？
不快乐，但为了成功，改变是必要的，改变是痛苦的，但改变是必要的，因为改变给你带来了什么？改变值不值最重要，对吗？那还是还回原来的我吧。
我得再戴一副眼镜，因为这是赵亮小姐的眼镜。真诚的问候一声，尊敬的李少芬老师，远道而来的，今天的美女主角汪鸣老师，以及所有的前排的嘉宾们，全场的新老朋友们，大家下午好。
我叫杨连勇，杨家将的杨，心连心的廉，勇敢的勇。感谢大家的掌声，14年前，张月花老师把我带进了这个快乐、健康、自信的行业。感谢大家的掌声。后面的朋友，看我不是很高大，看的不是很清楚，也没办法，委屈你一下，因为个子不高不是我的错，是因为我爸爸技术不高，我也想长得高一点，我也想长到１米８，我也想长的帅气一点，但是那不是由我选择的。
对吗？所以说我刚才和赵亮老师也在后面分享，我的两个人生的转折点很憋屈，我很憋屈，憋屈在**呢，我在妈妈肚子里面７个多月的时候，两夫妻吵架把我吵出来了，叫早产儿。因为当时早产，加上医疗条件差，家里的生活条件也不好。
苦到什么程度，我出生在一间半的茅草屋，够穷，比我还穷的举手。我们都是苦命人， 第二点，正因为这样穷困的家庭，造成我营养不良，一周岁不到就得了急性黄疸肝炎，够不够悲惨的，你们可能觉得够悲惨，但是我觉得很幸运，因为我没有去西天极乐世界，如果那个时候，我一不小心没了，能见到大家吗？所以，一切为美好而准备的，正因为从小就在这样的生活当中，我在１４岁之前，都是在三间泥顶房中度过，14岁之后，父母变成四间砖瓦房，我的出生在茅草屋，我的童年在泥顶房，我的青年，少年在砖瓦房，２１岁正因为人生要去改变，因为我一直有这样的梦想，不能再这样的穷困中渡过我的人生，我要去改变，那么怎么改变？
我的学习成绩并不好，但是很有意思，我初中的同学，同班同桌的他也来了，这位帅哥也站出来给大家亮亮相，许国华老师在**？在那边，他是班长，我是体育委员，所以说所有的父母你的孩子好动，因为他好动可能就选择了一个好行业，特别是选择无限极这样的，就成全了几代人。因为他的成绩好，他一经掌权好几年了。
为什么这样说呢，我们两个人的人生经历就供大家参考，正是因为这样的情况呢，我们是在９３年８月１５号，我们两个人同样都进入了带电的行业，我进入了杭州电视机厂，我是靠关系进去的，他呢是靠自己的学历，学习成绩被分配到长兴的供电局，但是，我想问在座的每一位，我和他，我是国家一级企业，他是国家电，这样的企业都不错，都是带电的。那么我进入杭州电视机厂以后，我非常庆幸的是，当时电视机厂的副总，是我的小外公。就是我妈妈的叔叔，就因为这个关系，进去以后，他考我两点，他说海南岛有一个公司成立，哈尔滨也有一个公司成立。
你想去**？我想问我这里的朋友，你想去**吗？海南岛。
你们都想学坏，因为改革开放刚刚开始在海南那些地方学坏容易不容易啊，所以我就听了我爷爷说过一句话：老不上北，少不上南，少年去南方，容易学坏，因为改革开放的前沿地。吃苦不怕，只要**收入高，我就去**，我小外公就和我说，那就去北方，因为北方待遇比较好，因为冬天有温补，夏天也有降温费，拿两种补贴。
第二点，那里分公司的经理比较好，因为他的德行比较好，和他个人关系也不错，会更好的照顾你，所以选择去哈尔滨。
很多人说，在这么艰苦的地方，1993年12月22日，我在-34℃下捡到了两张火车皮。第二天早上，我从脸上到脚上的所有缝隙都醒了。我想问一下，此时此刻你是怎么样的心情，我怎么这么倒霉，来到这样一个单位，在这样恶劣的条件下做这样一个差事，对吗？
而且我在９３年用了半年实习的期间，我都是什么活都干，什么买菜烧饭，给经理洗衣服，给自己洗衣服，招待客人，还去银行，还去税务，铁路，还去工商。正因为这样艰苦的条件下锻炼了我比读大学４年，比读研究生学到的还要多，还有一点，我非常的内向，我
在21岁到27岁之间，我不谈论女朋友。也不敢谈女朋友，因为北方的女孩子最起码1米65以上，我这样的矮个，面黄肌瘦，那时候还只有99斤，这一干帐，我肯定不行，我就坚守自己的爱情底线，坚决不在北方把根留下。我在北方应酬多，常让我唱一首歌，《把根留住》我永远说，永远不把根留在东北，一定要回南方，很庆幸的是在哈尔滨6年的时间。
大家知道，就像刚才李少芬老师说的知道下个月的工资是多少，拿到手的时候，一点也不激动。94年一年我的年收入是4万，就在94年，我22岁能够拿到4万，高不高，一般不是特种行业是拿不到的，我来回都是做飞机，住三星级，那么那一年的年中奖金我拿到了1万2，来94年底年终奖金可以拿到1万2的请举手，给后面两位给不是人的人精，一个热烈的掌声。那么这两个绝对不是人类。 他们是人类的灵魂。
那时候有没有百元大钞，都是5块，10块，我经理叫我总共去银行换了18万的现金，我到银行去换得，换得干嘛的就是发年终奖金的，经理给我的奖金是给副经理一样的，给我激动得晚上在被窝里拿个手电筒数了一宿，现在拿20多万也没有什么感觉，因为上个月拿这么多，下个月也肯是那么多。那么在这样的情况下我成为家族的骄傲，成为同学的骄傲，我在94年回来的时候，我的同学许国锋借了一辆皮卡，到杭州剑桥机厂来接我，战斗机看过，但是客机他没有看见过，那么这样的情况，当一个人在一个非常好的情况当中，他会怎么样？他会得意忘形。
我用的牙膏是35元一支，美国狮子王，
我想请在座的各位相信能改善健康，
这么多的利好消息，什么还拿出一个亿来**，那时候想都没得想，我们那时候叫十全不美，今天叫十全十美，连东风都不见，只见你我的张嘴。我等下和大家分享，无限极拥有的是什么。就在这样的情况下，我能走过来，我用十二年时间走到总监，我觉得很庆幸，当我来到杭州的时候整个杭州都没有一个人做无限极，我能坚持下来。
在那些死掉的人眼里，我是英雄，如果那些不死掉的人，他们继续留在无限极里，他们能力比我强，我杨连勇今天没有机会在这里和大家分享，因为此时此刻在这里有十个高总以上了。十个高总在这里有我说话的权利吗？就没有了，就像韩振铎老师讲的，很多人给他打**，抱怨消极说无限极不好做，他们都不相信，他们吃了产品有反应，很多双轨的企业制度比我们好，拿钱比我们快，拿钱比我们多等等的抱怨。
韩振铎叫我闭嘴。有多少老师死在你面前？他们还在做。如果你是我，你早死了，为什么？我今天是公司第321号，公司南区，北区，公司就开了两个户，南区是以来传莲阿姨，北区是以前面的320号都没有了韩老师变成了李惠森董事长面前的第一号，成就了创业元勋，他前面321号里面只有一个活着，没有我创业元勋的份，你看就人生，人生就一念之差，对不对，因为这样的一种相信和坚持，这样的一种信念，因为从头开始
就在这一刻我越来越兴奋，越来越激动，越来越冲动，必须回家干无限极，我辞职以后３月８号回来，你看３.８妇女节，对吗？
我比张总幸运的多，他是十多年的现在终于回归祖国了，我是没有走弯路，我多长了一个心眼，无限极是不是最好的公司，我的终生托付给他是不是值呢？他会死在我前面还是后面？我想找类似的公司，因为我1994年被骗到西湖。他叫我打麻将。很有趣。
我一听第二次，去打麻将， 我说你们先上去，因为要上课，先要放空，在有一点，我把６家公司 a, p , 仙，松，吴，放在桌面上研究了两个多月，同等效果比**，同等制度比**。
**价值，全降了，只有无限才是最适合我的，必须回家。我辞职后3月8号回来。
98年，国家一刀切，这家公司没有一天停止退货，也没有一个月停止发工资，第二点，在98年的8月1号，
董事长是安于宝， 第一军医大占的股份是51%，李锦记，占的是49%，在这个行业进入冰冻期的时候，而李锦记的利润按51%分给他的同时
51%的股份买断，我想问一下在座的各位，赚钱的时候无所谓，但在亏本的时候我掏腰包把股份买回来，这叫什么，使命，在我们个人的角度讲，这叫责任，同时从商场的角度讲，这叫眼光，因为什么暂时的痛苦，能够赢得无限的未来，
当我看到这两点的时候，我认为这是值得做的
就看你用什么样的思维，你是相信你所看到的，相信李锦记这样一个百年企业是不会骗你的，是帮助你的，我告诉你，你成了。如果你通过他们的最终打击，就蔫了，然后打击了一个就死了11个，为什么死了11个因为自己也死了。正常不正常，很正常我当时我人生最大的动力是什么，我看到家电行业的景气，已经走下坡路，第二点，以及我看到这个行业的魅力，因为我用产品心里有没有底，是最有底的，谁说没用，这个苹果是酸还是甜，我已经咬过了。
你说苹果不甜也不酸。你撒谎了。我咬的时候就知道了。对吗？第三点我看到我的小外公，人家是清华大学学生部长下来，因为分配，第二个女朋友已经谈好，感情有了归宿，所以冲着这两点，他没有去支援边疆，也没有和邹家华他们是清华大学的学友，校友，他们清华大学
一个是清华大学的学生会委员，而我的小外公是副厂长，副董事长，但人生的结局完全不同，我小外公，98年退休的时候拿1000元工资。而我当年的收入已经达到4万以上，我想问一下，人生就像一本书，我已经看了6页，我就可以接触到我最后一页写什么
第六点，做什么能越做越有保障。当你的孩子长大后，他们告诉你父亲我想做你的生意。你的生意太好了。你也希望你的孩子能发自内心地继承你的事业。
今天我们韩振铎老师的女儿叫韩璐，用了7年的时间读了中国医科大学本科及硕士，当她毕业的那一天，和韩振铎老师一起吃饭的时候， 韩老师就问：韩璐你毕业了，你下一步准备怎么样？她说爸爸你想让我怎么样？
他说：我要你找一个单位锻炼，好吧，爸爸，那你可以帮我找一个比无限好的单位给我锻炼。我想问一下：
韩先生会怎么说？如果你是韩先生，你会怎么说？韩老师有时候可会装傻了，这叫大智如愚，下面有20xx千个奇才的大将。他得女儿扑哧一笑，爸爸你放心吧我知道你找不到比无限极更好的单位让我锻炼，我也不去那些色鬼，酒鬼，魔鬼的那些老板下面锻炼。
我就来无限极，像你一样，辛苦3，5年享受后半生，然后韩老师开心的我的女儿就是女儿来做还影响了一个原来大学做保险的男朋友也一起加入无限极，去年的十月份在北京的九华山庄举行婚宴的时候，我也亲自出席了他们的婚宴，他们今天已经做到了高主，从零开始做。我想问一下每一位，你的事业，你的资产，你的生活方式，你发自内心要不要让你的孩子来继承，同时你的孩子会不会来继承。 这事榜样，我们无限极毕寒风老师，他妈妈让他继承了，而且我们今年新规定只要做到60岁，你提前一年把你的孩子带进无限极你的卡就可以转让给你的孩子了。
你可以退休，所以这是我的目标。
如果无限不是天堂，我会把我姑妈带到无限吗。她现在身后就5个家底是千万级的富婆，去年一年从2万元的业绩增长到30万，最迟最迟净水器上来肯定上经理。所以我想问一下在座的各位朋友这是不是一种价值。
今天生活中有很多人，自己是亿万资产，但他的兄弟姐妹还处在水深火热之中，但是无限极就不会有，除非那个人是死犟死犟。无限极很简单，最后我用一分钟描述，无限极爸爸是李锦记，李锦记一个用酱料，一个没有高科技含量的酱料，做到了全世界，实现有华人的地方就有李锦记的调料。它没有技术含量。你同意这个想法吗？
酱料有没有科技含量，而无限极是一个中草药的高科技，没有科技含量不能做大，我想问问在座的各位，有科技含量能不能做大。
篇二：无限极事业分享
无限极事业分享
尊敬的老师和优秀的市场合作伙伴，您好！在分享之前，我想先自我介绍一下。我叫苏凡宇，来自楚雄市场！加入无限期3个月，现在是一个合格的全职经销商！
因一次偶然的机会认识了无限极，在此我要借大家的贵手感谢我的指导老师杨曼灵女士以及我生命中的贵人李怀道先生。
我从小就是一个梦想家，因为我的梦想，我一直在做各种各样的选择。然而，由于种种原因，他们失败了，仍然没有过上他们想要的生活。我于20xx年大学毕业后，十年间，从事过酒店管理、导游、大卖场采购以及产品营销等5份工作，也做过传统生意。
发现这些工作并没有改善我的生活，让我过上有钱、有闲的日子，相反把自己的生活规律打乱了，跟家人在一起的时间少了，停止工作便没有了收入。尤其是我加入无限公司之前的工作，仍然让我害怕。为什么？我记得那次，我离开家乡，走亲戚，一个人去元谋开拓市场。
当时我投入了全部精力、动用了各种人力、物力，如同做牛做马，最终辛辛苦苦把市场培养了起来，本想着公司会因此认可自己的工作，提高我的收入。但事实并非如此。我当时迷路了！
直到今年7月结识了无限极后，我又重新找回了自我。一开始，我没有想过无限。我甚至怀疑他是不是传销？ 但后来通过了一段时间的了解和学习后，得知无限极是一家有着正规直销经营许可证和有着悠久历史的合法公司，其品牌价值亿元，定位于中草药健康产品。
在这时我结识了我生命中的贵人李怀道老师，他告诉我，要被人家看不起就是一年两年，不要一辈子都被人看不起，只要你选择了无限极通过一段时间的努力后，不仅可以让我实现时间和财富的自由，而且可以免费参加无限极公司组织的出国旅游和学习培训，曾几何时，我做梦都在想着努力工作，拼命苦钱、攒钱，有朝一日带着家人出国旅游，可是现在通过从事无限极事业就可以帮我实现梦想，这不正是我想要的生活吗？无限极好！于是，我毫不犹豫地在今年7月22日开卡，加入了这项浩瀚的事业。
今天，虽然我没有这么辉煌的成就，但我实现了时间的自由，重新过上了正常的生活。我坚信只要我们紧跟公司和系统走，努力学习，坚持工作，就一定能实现财富的自由，过上平衡、富足、和谐的健康人生！无限极创造历史！
无限极中国第一！无限极世界第一！
苏凡予，星期一，20xx年10月4日
延伸阅读
人无信不立演讲稿(篇三)
当下走的每一步，未来都算数。在 我们要去准备一场 在陌生场合的演讲之前，也该根据演讲的内容去精心撰写一份演讲稿了，好的演讲稿要做到语言简明朴实，具有说服力。如何撰写对自己有意义的演讲稿呢？经过收集，小编整理了人无信不立演讲稿(篇三)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“人无信不立”。这句话恐怕是小时候最早接触到的成语之一，它深刻地揭示了信任对于个人和社会的重要性。今天，我将从个人、家庭和社会三个层面，详细阐述信任对的生活和发展的巨大影响。
让从个人层面看信任的重要性。在个人发展的道路上，信任是前进的动力。想想看，如果失去了对自己的信任，那又如何有信心克服困难，追求梦想呢？对于一位学生来说，信任自己就意味着相信自己能够取得好成绩，相信自己能够克服困难，相信自己能够成为一个有价值的人。而这种对自己的信任能够促使不断地进步，不断地克服困难，向着的目标努力。
在家庭中，信任是家庭和谐的基石。家庭是一生中最亲近的地方，它是的港湾，是舒展心灵的净土。而一个有信任的家庭是一个充满温暖和爱的家庭。亲人之间建立起的相互信任，让拥有了安全感，能够毫无保留地分享欢乐和忧伤。在这个信任的基础上，学会了理解和尊重他人，形成了和乐融融的家庭氛围。这种信任的培养和传递，不仅使的家庭和谐相处，也为日后建立健康的人际关系提供了坚实的基础。
让回顾一下社会层面，信任对于社会的稳定和发展尤为重要。一方面，信任是推动社会合作的动力。在社会交往中，信任可以促使人们建立友善的关系，尊重彼此的权益，共同达成目标。信任的存在可以减少争斗和纷争，增加社会的和谐与稳定。另一方面，信任是经济发展的基础。商业合作需要信任的支持，只有当人们对商家有信任的信心，他们才会愿意购买商品，推动经济的繁荣。一方面，信任可以建立制度，规范社会行为，保障社会公平正义，维护社会的稳定。另一方面，信任也可以加强社会凝聚力和向心力，让的社会更加具有凝聚力。
在个人、家庭和社会三个层面，可以看到信任的重要性。无论是对待自己、对待他人，还是对待社会，都需要树立起信任的态度。只有以诚相待，与人为善，才能够得到他人的信任，建立起持久和谐的人际关系。只有重视信任的建设，才能够共同打造一个更加和谐，稳定和发展的社会。
尊敬的评委，亲爱的同学们：
信任是共同的责任，也是共同的福祉。让从现在开始，用行动去树立信任，与人为善，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
[演讲]新生军训演讲稿(篇五)
奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。当我们逐渐需要在重要场合发表演讲时，我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。演讲稿的结构通常包括开场白，正文，结尾三个部分。最近是否在搜集优秀的演讲稿模板呢？于是，小编为你收集整理了[演讲]新生军训演讲稿(篇五)。为方便后续阅读，请你收藏本文。
演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？我们的演讲也是如此，演讲稿有助于演讲者把握重点，更好地表达思想，演讲稿对于演讲者来说是有价值的，可以增加其信心，根据您的需要编辑为您整理了“[演讲]新生军训演讲稿(篇五) ”的相关资料，希望您能对本文的内容有所思考！
尊敬的校领导、班主任、教官、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX班的新生代表，在这里，我代表所有新生同学，向大家致以最诚挚的问候和感激。
军训，是一次让人难忘的经历。在这里，我们将会学到很多，学到的不仅仅是如何站军姿、如何走步，还将学到勇气、毅力和团队精神。
相信我们都能记得上初中时的军训，那时的我们都是一脸懵逼，看着教练一遍遍地示范，却总是学不会。但是，我们坚持下去了，每一个人都慢慢地进步了，最终，我们在军训中收获了很多，包括坚韧、毅力和团队精神。
现在，我们即将迎来大学军训，我相信，我们身上的几年军训经历一定会成为我们莫大的宝贵财富。让我们一同挑战自我、超越自我，为了更好的将来不断提升自己，共同携手创造更加美好的未来！
最后，我祝愿大家军训顺利，早日成为一名强健有力、气贯长虹的大学生！
谢谢大家！
期末动员演讲稿5篇
演讲稿的影响力日益增强。有了演讲稿，可以更好地把握演讲的主题和重点，演讲稿应该用口语表达，又能符合书面文体规范，若要写好一篇主题演讲稿要怎么做呢？我非常努力地为您准备了“期末动员演讲稿”希望您喜欢，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您提供新的视角。
期末动员演讲稿【篇1】
老师们、同学们：
早上好！前苏联作家高尔基曾说过：“知识有如人体血液，人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。”同学们在追求知识的道路上又将度过一个学期。再过半个月，本学期就要结束。我们在轻松愉快的寒假到来之前必须接受学习上的一次重要检验——期末考试：根据区局安排1-6年级元月10、11日；7-8年级元月10-12日；九年级元月13、14日进行。在此，我向全校师生发出期末考前复习动员，请大家积极行动起来，认真投入到紧张的复习中去！
一学期以来，为了同学们的成长，我们可亲可敬的老师们付出了巨大的努力，我们望子成龙的家长付出了许多心血。我们的同学刻苦学习，认真钻研。现在检验我们的时候到了，我们如何做好期末复习呢？希望同学们做到以下几点：
1、复习方法要科学有效。古人说：“凡事预则立，不预则废。” 意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功。制定好复习计划，科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。
2、上复习课应该保持旺盛的精力，重视整课、自习的学习效率。要学会听课，善于归纳、归类，善于把握规律，重视解题技巧学习和老师的解题方法学习。要重落实，精记笔记，多读、多思、多问、多练；应重视自习课的利用，抓差补弱，强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。
3、要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西。
4、那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告，不要灰心，不要自卑，亡羊补牢，为时不晚。
复习过程中，由于时间紧，科目多，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，那么我们一定要保持自信、乐观和沉稳的心理状态，调节好自己的情绪和思路，坚持信念，勇往直前，避免出现心情浮躁、无所适从的状况。时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。
当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的。我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳而有力的、富有效率的复习状态中。我们要在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上！
同学们，纪伯伦说：“已知成了乘骑，我跨上它奔向未知，坦途成了阶梯，我拾级而上直抵险境。” 泰戈尔说：“天空没有留下我的痕迹，但是我已经飞过！”“一分耕耘，一分收获”，吹尽狂沙始见金。让我们期待同学们在期末考试中有金子般沉甸甸的收获。
同学们，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回搏，此时不努力更待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!
祝同学们期末考试取得好成绩!
盐城市鞍湖实验学校教务处2008年12月29日
期末动员演讲稿【篇2】
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！时光飞逝，不知不觉，离期末考试只有1周的时间了，时间对于我们来说相当紧迫。期末的复习，就像赛跑时最后的冲刺，格外重要。我们只有做好充分的准备，增强自信心，才会取得好成绩。如何做好期末复习呢？
一、思想上要高度重视
期末考试是对同学们整个学期学习成果的一次检阅，更是对同学们自信心、自觉性和诚信度的一次考验。因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，不可掉以轻心。每个同学都要精心备考，自主学习，让我们的复习备考过程充满着思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末复习当中去。
二、复习计划要科学合理
期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复习计划。对今后几天的学习做出科学、合理的安排，做到心中有数，。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
三、复习方法要科学有效
除了思想上重视以外，更需要科学合理的学习方法。要善于归纳、总结，巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，使自己学习水平再一个上新台阶。复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。“没有最好，只有更好”，要相信自己，我能行；最后，希望每大家在考试中取得异的成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
期末动员演讲稿【篇3】
期末考试是对每位同学在这一个学期以来所学的知识的一个总结，也是对每位老师的教学成果的检测。离期末考试只有两周左右的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，希望全体同学们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，抓紧时间，认真复习，提高复习质量和效率。 同学们要明确是为改变命运而读书，不是给老师、家长读书，你要感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你的友爱。要排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习就发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！“记得有一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”同学们必须强化四种态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃！
期末动员演讲稿【篇4】
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是：认真复习准备，迎接期末考试。光阴如箭，日月如梭。不经意间，一个学期即将过去，本周三我们将迎来本学期的期末考试，针对本次期末考试，
我在此谈以下四点：
首先不可否认的是考试是有压力的。但我们只要学会负重就不会跌倒;考试是一种挫折，但它能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇，它能让我们的人格和自身的素质在不断的挑战中得到升华。生活是公正的，成功永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。
其次考试它又是紧张的。考试既是对我们知识的检验，又是对我们意志的磨炼。因此我们在考试过程中要做到沉着冷静，认真读题，仔细思考，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。我们要做到基础题不失分，争取战胜难题，并把握好答题时间。
第三考试是有规范的。考前做好各方面的准备工作，考时在试卷上认真填写姓名、班级和座号，使用规定的学习用笔答题，在试卷规定的地方认真工整地填写答案，保持卷面整洁，保持考场的安静，准时交卷等等，这些都是考试的行为规范。
第四考试更是有纪律的。我记得上学期期末的时候我也是在这个地方告诉过我们的同学，考试它既是考查我们对知识的掌握情况，它更是对我们做人品行的全面检测。我相信各位班主任在班上肯定已经向同学们讲清楚考试的纪律要求。考试必须建立在公平、公正的基础之上，来不得半点的弄虚作假。考试作弊，是自欺欺人的做法，不仅不能弥补自己学习上的漏洞，反而会让自己失去诚实宝贵的品质。因此我希望大家在这次期末考试中都能做到诚实守信、自尊自爱，切勿因小而失大。
同学们，你们是有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后新一代，我衷心希望同学们认真复习准备，迎接期末考试。力争在本次期末考试中既取得学业的进步，又能取得人格的完善。最后，祝同学们在期末考试中大获全胜!谢谢大家!
期末动员演讲稿【篇5】
亲爱的同学们：
大家好!今天我讲话的题目是“期末考试复习总动员”。
下周开始迎来了学校的期末考试。同学们，你准备好了吗?老师教的你懂了吗?你会了吗?考验我们的时刻到来了。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”“养兵千日，用兵一时”，对于农民来说秋天有个好收成，就是对他们这一年里最好、最大的回报。那对于我们学生来说什么是最好的收获呢?是考试吗?从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过很多的考试，有优秀的，有不理想的。但是它并不是我们最大的收获。
考卷上的那一把把钩是我们进步的台阶，那一个个*是我们认识错误的源头，那考试到底是什么呢?期末考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是否端正，检验前半学期学到的成果。
考试成绩是向家长汇报的一个重要的信息，考试的真正目的是掌握所学知识。作为一个学生如何完成自己的学习任务呢?如何从学习中找到自身的价值，体会学习中成功的有乐趣?只有一个答案，就是努力学习。
每一个人都渴望成功，学习会帮你获得成功。学习使人充实，给人快乐，努力让人进步，给人智慧，人生命中，要努力，努力再努力。
闻名世界的大发明家爱迪生，他上小学时曾被老师称为“智能低下的人”只上了三个月的学就被迫离开了学校，但是他并不因此丧失信心，反而一顽强的意志学习，最后成了举世闻名的大发明家。
在他发明了电灯以后，自己估计前后一共做了一万四千次以上的实验。一位年轻的记者问道：“当你失败一万次的时候，有何感想?”爱迪生说：“当时，我并没有失败一万次，我只是发现了一万种行不通的方法。”
爱迪生就是这样，以坚强的毅力，在发现了一万种行不通的方法之后，终于找到一种正确的方法。为人类找到了光明。
所以说学贵有衡，一个人的学习，如果没有不畏艰苦是不行的。
读书有时固然也有一种平原驰马，顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但更多的时候会像负重登山，逆水行船那样吃力，这时不畏艰苦，顽强攀登的学习毅力是十分必须的。因此，有了这种毅力，就是我们最大的收获!
一个不能孝敬父母的人不能称之为人，“谁言寸草心，报得三春晖”。中国自古以来，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。
父母养育我们，将我们从喃喃学语的婴儿，扶养至今，父母付出了巨大的代价，其中的辛苦，不是我们三言两语可以说清的。从衣、食、住、行，哪一样父母不为我们操心，父母总希望把我们照顾得面面俱到。
父母每日每夜都在为我们担心，从身体状况到学习好坏，到生活环境，父母都想给我们最好的，都在努力地工作，父母每天为我们奔波，四处劳累，只为将我们抚养成人。
每个父母都期盼儿女快快长大，长大后又期望自己的儿女今后能过得幸福平安。这就是父母最淳朴的心愿，父母不盼望儿女给他们什么锦衣玉食，做为父母，他们只是要儿女生活快乐、幸福!
友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连”。朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点的进步，都是父母心血的结晶，而我们的成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父母那宽阔的额头上留下一道永不抹去的印迹。
父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，父母用他们那照实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父母那高大的身躯日渐佝偻，令父母那自信的容颜日渐苍老。
我们又能回报父母什么呢?我们现在没有任何能力给父母什么，而我们现在能做到的，只是努力地学习，关心我们的父母，做我们力所能及的事与家务。
古有“君子慎独”所谓“慎独”强调在独处时，依然坚持自己良好的道德水准，决不做出违背道德和个人原则的事情。
中华传统美德中的“诚”也在这一点上充分体现出来。一个人生存在社会中，时时刻刻都被考验着。而现在，我们每位学生也正面临着一次对诚的考验――期末考试。
当学校和老师一次次一遍遍重复着“严肃考风考纪”的问题时，我们应该想到自学遵守考试规则是每个学生必须具备的首要道德规范。其实，在“道德考试”中，真正的考官是我们自己。
在做任何事之前，我们应该想想是否对得起自己心灵深处那份洁净无污的碧蓝?我们，正真青春年少，拥有着一本书中最美丽的彩页，又岂能贪图一时的快活，而为人生的白色长卷擦上不光彩的污迹?
因为我们年轻，所以我们有勇气接受一切，即使成功或失败。同学们让我们自觉行动起来，严格要求自己，扫除一切破坏考试公平、公正的因素，维护我校良好的声誉。
良好的心态是确保个人水平正常发挥的提前，然而，周围的环境往往对一个人的心态起决定作用，所以在考试期间，我们要继续做好晨扫等工作，并自觉维护。
“于人方便，于己方便”只要我们都能做好自己的工作，那么无论到哪个考场，空气中都会充满书本的芳香，心情愉快，自然会有出众表现。
一颗沙里看出一个世界，一朵鲜花里看出一个天堂，一次小小的考验炼就一生的漫长。人生正如一张大试卷，让我们把握好每一次考验自己和自我考验的契机，表现出最高尚的道德水准，最出色的心理状态以及最完美的知识境界!
另外，学校规定：考试期间半天没有考试科目的同学，在考试完毕后，可离开学校，或在宿舍看书，考试期间，学校门口只许出，不许进。
如果有事外出，须征得班主任同意，开出出门证，交给门位或值班老师，才能离校。否则，如有同学无缘无故离校，视情节予以处理。
有一首歌这样唱道：“世间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好”，同学们，人类思想所发掘的一切，人类劳动创造的一切。千百代人用苦难的代价换来的一切经验，所有一切，都在书籍的世界里等待我们。
人要有所追求，有远大的目标，这种毅力才会像活泉似的滚滚而来。让“锲而舍之，朽木之析，锲而不舍，金石可镂”的精神陪伴着你，让求知的火焰熊熊燃烧，让我们在这种精神的鼓舞下，一点一滴一步一步的学习，成长吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
德育故事演讲稿11篇
一个人只有亲自实践直至成功，才知道成功的秘诀。为了发挥更好的演讲效果，我们至少需要对演讲内容准备一个有特色的演讲稿初稿，演讲稿是对演讲方式与内容的提前演练，演讲稿和其他公文的撰写是否存在其他不一样呢？也许"德育故事演讲稿11篇"就是你要找的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
德育故事演讲稿 篇1
"老师，让我妈给您打行吗？”他一改以往张扬的语气。
“为什么，你不是和爸爸一起生活么？”我很诧异。
“我和我爸不说话。”
“已经多久不说话了，为什么？”
“快两个月了。他跟我妈说不想要我。”
"那妈妈要你吗？”
“我妈说现在她没这个能力！”
"暑假时和谁呆在一起？”
“没有人，我自己。”
当时，专横的马宏突然擦了一滴眼泪，这是我一年多来第一次看到他和我一起流泪。我看着离异的单亲孩子，一句话也没说，不敢再碰15岁花的悲伤。我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父亲双目失明的孩子原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体味父亲或母亲给予真实的温暖。
而这个父母健在的孩子，他的父爱母爱在哪呀。我突然觉得自己很卑鄙，因为我有强迫他去的想法。孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心到处流浪，老师还要把他流放到**呀？
所以，我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我相信我有能力用爱心牵着全班同学的手，把集体的温暖洒在孩子的心上。
当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我想让他的心在这里不再受伤害。
后来，他选择了职业学校。当我离开时，他给我机了一个非常精致的蝴蝶标本和一封简短的信，上面写着：谢谢你的机会，老师。
我的心在你的手下感到放松。虽然我喜欢吵闹，但我不善于表达。我不知道该对你说什么，所以我买了这个礼物。这是学生对老师的尊重和尊敬。
我会记得，无论我飞多远，我都在这里！
事实上，我和马宏的故事再普通不过了。我和他的故事只是我和孩子们关系的缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是拿着棍棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。
而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真爱，坚持很长一段时间，能使心与心交融。
付出真爱，那份幸福，不仅属于学生，也属于我们自己。今年教师节，我收到了一份特别的礼物。我原来班上的同学给我买了一件纯白的宾尼奴牌t恤衫。上面是我班全体同学的签名。
孩子们让我得到的是真正的感动。我用我的真爱去打猎他们的心。这不是假的。 当我原来班上的同学站在我面前时，我感到自己被真爱之箭打中了，我忍不住哭了。今天，我也把这件t恤带来了。
我还打算在寒假里把这些名字一一绣上，让这感动永远伴随我的一生。我用我的一片挚诚，让孩子们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞向幸福！
德育故事演讲稿 篇2
班主任德育故事演讲稿1
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好！
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20xx年9月，我应聘到了三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！
当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师？我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；
是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；
是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家！
班主任德育故事演讲稿2
评委老师，各位同仁，大家好。我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。也就是我们对学生投入的真心真感情。为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。让学生的心在爱的光环里飞起来！
我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。但我已经暗下决心要迫使他自己走。有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，（拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等）。我全当没看到也没听到。直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。整得我的心直发紧。我坚持一瞬不瞬地和他对视，，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。
就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。
“骚东西！尿x去了！”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。我还是不动声色。“杨老师，明天把我调到你们班吧。”他又不甘心地对另一个老师囔囔。我还是没搭他的茬。我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。
也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起
“回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。”我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走。那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解。
"老师，让我妈给您打行吗？”他一改以往张扬的语气。
“为什么，你不是和爸爸一起生活么？”我很诧异。
“我和我爸不说话。”
“已经多久不说话了，为什么？”
“快两个月了。他跟我妈说不想要我。”
"那妈妈要你吗？”
“我妈说现在她没这个能力！”
"暑假时和谁呆在一起？”
“没有人，我自己。”
那时，专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪，是我与他相处一年多来第一次看到的泪。我无语地望着这个父母离异的单亲孩子，不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲伤。我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父亲双目失明的孩子原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体味父亲或母亲给予真实的温暖。而这个父母健在的孩子，他的父爱母爱在哪呀。我也忽然觉得自己特卑鄙，因为我有迫他自己走的念头。孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心到处流浪，老师还要把他流放到哪里呀？
所以，我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手，将集体的温暖洒向这孩子的心田。
当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我都想让他的心在我这里不再受伤。后来，他自己选择去了职中上学。走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，谢谢给我机会。在您的手下我的心感到是轻松的。我虽爱闹，但不善于表达，不知该对您说什么，所以买了这个礼物。这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。我会记得，无论我飞多远，我都来过这里！
其实，我和马宏的故事再平常不过了。我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是拿着棍棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真情真爱，坚持长久，就能做到心与心交融。付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于学生的，更属于我们自己。今年教师节，我收到了一份特别的礼物，我原班的学生集体给我买了一件t—恤，纯白色，彬伊奴牌。上面是我班全体同学的签名。孩子们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他（她）们的心。不是虚伪的谎言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，无法不流泪。今天，我也把这件t—恤带到了这里。我还打算到寒假时，我会一针一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。我用我的一片挚诚，让孩子们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞向幸福！
班主任德育故事演讲稿3
尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们：
大家晚上好！
三钱粉笔，千钧重担。教师之责，任重道远。今天，我演讲的题目是：身于幽谷处，孕育兰花香。
曾记得，在读书的时候，师德高尚、学识渊博的老师，是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。
然而，当我真正走上教师工作岗位以后，我切实地感受到，教师身份普通，生活琐屑，地位平凡；我也真切地品味到，教师责任神圣，职业艰辛，压力巨大。我曾经苦恼过、迷茫过，甚至动摇过。但是，领导的教诲激励着我，老师的精神感化着我，教师的道德震撼着我他们象蜡烛，燃烧着自己的青春；他们像春蚕，播撒着文明的薪火；他们像铺路石，谱写着生命的赞歌。
或许，青春流逝；或许，红颜易老。然而，教师毅然而决然地耕耘着半亩方塘，坚守三尺讲台，他们用心去工作，用爱去育人。瞧，春暖花开，教师聆听自己的足音，喜听学生远远地面带微笑叫老师。听，秋风苦寒，老师走进教室，陪伴那几十双充满期待的眼神；看，夜幕灯下，教师欣然拿起智慧的红笔，放飞莘莘学子那理想的风帆
耿耿园丁意，拳拳育人心。教师捧着一颗心来，不带半根草去。他们把关心留给社会，把忠心留给教育，把热心留给学校，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己。孜孜执着，甘愿寂寞。教师就是这样播撒着爱的阳光，播撒着无限爱心的。我想用这样一句话来描述教师这个群体：他们共树万世之师表，同铸不朽之师魂。
如果人的生命有一百次，我将一百次的选择教师，这个太阳底下最光辉，最崇高的职业！很荣幸，我作了一名教书育人的人民教师。而在从教这条路上，已经走过了六年：如果学生生活有困难，我就送去一片关爱；如果学生思想有包袱，我就送去一片慰藉；如果学生学习有负担，我就送去一份鼓舞；如果学生有点滴进步，我就送去一份祝福六年的教书生涯点缀了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所说情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。任凭岁月之悠悠，任凭世事之沧桑，学生的进步是我们的追求，家长的期待是我们的动力，社会是满意是我们的目标，民族的振兴是我们的责任。
在今后的工作中我力争学习各种先进的教育理念，不断探索新的教学方法，不断更新自己的知识结构，苦练内功，自我充电，以爱博爱，倾我所有，去守候心灵的宁静，去换醒明天的桃李，去搏取灿烂的星天。
谢谢大家！
德育故事演讲稿 篇3
当班主任累不累？这个问题几乎是不需要回答的。学生管理、各科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查，哪一项都忙得你够呛。不仅身累，更重要的是“心累”。每天真的想好好地放松一下。班主任怎样才能从繁重的工作中给自己减负呢？那就得找人来帮帮自己。多年的班主任工作经验告诉我：班干部就是自己最好的帮手。
我现在带的四三班的孩子们和我相处了已经有多的时间了。有一件事我至今依然清楚的记得。那是一年级刚刚开学有两个多月的时间。做过课间操后学校通知全体教师到教学楼前厅照相。眼看就要上第三节课了，我只好快速的到教室里，告诉小班长：“老师有事，要晚来一会儿，你帮老师看一会儿，领着同学们读课文。”照相时心里一直七上八下：班里孩子小，不见得乱成什么样子了。照完相我马上冲到教室门口，但眼前的一幕完全出乎我的意料。小班长站在讲台上，黑板上用拼音和几个字写着两条读书要求：1、大声读第1课到第12课。2、看着字认真地读。下面的同学呢？一个个都在认真地读书，没有一个开玩笑的。原来呀，小班长把我的那一套都学会了。他在黑板上画了一个大大的笑脸和一个哭脸，表现好的写在笑脸里面。当然暂时只有笑脸里写着名字呢！我看着这群可爱的孩子们，真不忍心去打断他们。临下课时，我对同学们这节课的表现做了全面总结，大大地表扬了孩子们的学习自觉性。
通过这件事，使我认识到，孩子们虽小，但他们的能力却不小。多几个这样的小助手，我就可以给自己好好的“减减负”了。
班干部选好后，在班会课上，我郑重地宣布班长和几个班干部的名单，并把他们的职责和大家说清楚，希望大家听从并配合他们的工作。
在随后的时间里，我慢慢看到班干部们管理班级的身影。有一次，我去上课，正看见班长让一个学生把手中的玩具交出来，但是这个学生偏偏不交。我心想：一定要利用这个事情给班长树立威信，让其他学生服从他的管理。于是，我带着班长走到学生面前，督促学生把玩具交到班长手中，并让学生对自己不礼貌的行为向班长道歉。并告诉其他同学说，今天这个事班长管得非常对。以后，班长布置的任务，必须无条件执行，班长的要求就是老师的要求。我这样告诉学生是有前提条件的，我先明确告诉班长，不能利用职权乱发布命令，不能违反班级管理条约，必须带头执行。班长违反班规，要受到重罚。
我在培养班里其他班干部的过程中，也是先帮他们树立起威信，并且手把手、一对一的教他们管理的方法。目前，我把很多的班级工作都“丢”给学生去做了，连一些原本该我做的工作也常常不小心被小干部们解决了。
正是有了这些小帮手的管理和同学们的配合，我班得到了各科任老师的一致好评。我班连续三年被区教育局评为优秀班集体，今年还被市教育局和省教育厅评为“优秀班集体”。
要想给自己减负，做一个智慧型的班主任，需要我们学的、做的还有很多很多。正如李镇西老师所说：“我爱学生，但我更注重爱的智慧，拥有了教育智慧，我们才能达到最佳的教育效果，让我们的'事业伴随着情感，更要让我们的事业伴随着智慧。”
德育故事演讲稿 篇4
记得初执教鞭的，我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对孩子们40多双明亮的眼睛，我的心在颤抖。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。
这40双眼睛传达出好奇、信任和钦佩。这一切都让我暗暗地松了一口气，我以前所有的烦恼都消失了。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来，多可爱的孩子啊！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地，我从老老师那里得到了神奇的药——爱和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？
很快我和孩子们就建立了一种很强的师友二元关系。学生们见到我总是叫我的外号：苗老师。
许多少数民族的孩子不能正确发音。他们叫我苗老师。”听到这稚嫩的童音，我的心中感到格外的温暖……”以至于大家都不知我的大名了。
虽和学生打成一片，但年轻的我还是缺少耐心和细心，也留下了深深的歉意。记的一场雨后，我正在班里讲课，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，有个小男生迟到了，看到他浑身脏兮兮的，我猜想又到哪玩去了。于是我便没好气的训斥道：
“门口站着”下课后，我准备我再次批评他的贪玩时，那孩子憋着张红红的脸低声说：“老师，今天我上学的时候，路过果园里，看见树上有杏子，，我想摘来带给您吃。然后他从口袋里拿出杏子。
一时间，我无言以对。我凝视着它，只觉得眼前一片模糊，心中充满了愧疚和幸福。这件事中让我自责和反思，从那以后，同学迟到了，我不再斥责，而是用略带关注的眼神望着，让他安静的走进教室，不去影响课堂的学习气氛，把解释的机会放在课后。我发现，这种做法并没有使迟到现象更加严重，反而打动了孩子们，使师生关系更加和谐，迟到的人更少。
孩子们对我有安全感，他们的心情也很放松，他们的思维也更加活跃，他们的学习效率也得到了提高。
记得美国**华盛顿在他的演讲词中曾经这样说过：“人，生来是平等的。”老师和孩子也应是平等的，但是，我想这只是在人格上才应该是这样的。
我们应该学会蹲下，用孩子的眼睛看问题。这样你才能知道他们需要什么。记得有一次在上公开课表演课文内容时，为了防止活动秩序的混乱与意外，我把几个能力差的和比较顽皮的孩子留在一边让他们做观众，这种举动从表面看来是正确，但当我看见那几个学生沮丧的表情时，我马上感悟自己的失策，因为我剥夺了他的自主权，于是我又重新进行了调整，让他们自由选择角色，结果出乎我的意外，他们在活动中很兴奋、很放的开，还调节了课堂气氛。
现在，每天处理学生事务前后，我都不忘提醒自己：我所做的一切是否都尊重了学生的权利？
人是感情动物。孩子们的情感比**更加细腻，往往我们一个不经意的动作，一句漫不经心的话语都会在孩子情感的湖面上荡起阵阵涟漪。与孩子打交道，斗得是情。
为了保护孩子们的视力，学校应该每天在第二节课上做眼保健操。学生们都很年轻，不能坐着，环顾四周，也不能认真做事。用了很多办法，成效也甚微。苦思冥想后终于想出一招。
一天做眼保健操之前我环视了一下全班，说：“小朋友们，眼保健操要闭上眼认真的做，谁最认真老师就摸一下他的头，说明他最认真，老师最喜欢他。”还真灵，刚讲完，全班就突然安静下来，孩子们闭上眼睛，认真地按照节拍做起眼保健操来，同时，他们也在等待着“幸福”的降临。
我在教师里轻轻地走动。轻轻地抚摸。眼部护理运动结束了。孩子们睁开眼睛。每个人的脸上都充满了幸福和骄傲，因为他们的头被我感动了。
所有的孩子都认为老师最喜欢的是他自己！”心里充满了激动。在下一课中，他们也最认真。
没想到充满情感的“摸透”，竟有这么大的魔力！
从许多小事上，我逐渐明白，我们应该尊重学生，用肯定和赞扬代替批评。即使对于落后的孩子，他们仍然充满热情，没有偏见。让每个孩子都抬起头来走。我很欣赏和真诚地与他们交谈，给他们更多的空间，尊重他们的个性，重视他们的综合素质。
我知道：差异是一种资源，差异是一种财富！不是每个孩子都要长成参天大树，这是社会的有用材料。花草也让大地充满生机！
不是每个孩子都能锻炼成钢铁。有时候，钢铁是平等的！每个孩子都是向善的，即使是最差的学生，他们也有潜在的闪光点，当我们俯下身来，就会发现一个十分精彩的世界。
七年前的某一天，我站在学校的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，七年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。我还很年轻，离教书的路还很远，无论是春天盛开的花朵，还是雨雪风霜，我都会微笑。因为我有孩子的爱，我很富有，
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，有这样一盏灯陪伴他们走过一段旅程。
德育故事演讲稿 篇5
你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。
说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。
刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情，可是班里一些淘气任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们常常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告诉我：不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。
爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，让他们发自内心喜欢上你，喜欢你所教的这门学科。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像大姐姐去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助。点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。
后来，有一些朋友问我：“你的薪水高吗？你的待遇不错吧？”而我只是笑而不答。是啊，一句话说的很好——“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。”人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩，但是既然我选择了教师我就做好了准备去选择奉献，选择淡泊名利、安贫乐道。
教师工作虽然忙碌，但我过得充实。不为名所困、也不为利所累，是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，是你们为我的生活平添了一份惊喜、一份幸福、一份期待。
在学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是另一个温暖的家。我是幸福的，从清晨的阳光开始，我享受每天的校园生活，工作并快乐着？
多年教育经历告诉我，教育并不像书里说的那多伟大、那么崇高，一切都是平淡无奇。我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，但是我要在这平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，
我相信今日的库车三中是含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师们，让我们手拉手心连心，为三中的美好未来加油！
德育故事演讲稿 篇6
教师演讲比赛
6.化学变化伴随着颜色，发光，生热，气体产生和沉积的变化。———因为心中有爱
三。解决垃圾问题最有效的方法是什么？带着梦想和期望，我在2005年夏天开始了新的教学生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。
正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。” 自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我要给这些寻梦孩子引路，同时也在为自己圆梦。
a： 蚂蚁、蝗虫、蛾子、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、瓢虫等。 常常听到有人说：
“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。
每次听到这个，我都会一笑置之。我明白，只有那些从事过教师工作的人，才能真正体会到这项工作的艰辛。课后，在学校内外，备课讲课，批改作业，处理孩子之间的小冲突和小问题，我总是觉得很忙。上班下班、白天夜晚都是工作的时间。
当然，老师会有别人无法理解的困难，但她也有别人无法理解的快乐！当我走上讲台，当我给学生作作业时，当我奉献时，我很快乐；当我看到学生们的笑脸，当我收到学生们的贺卡，当学生们来看我时，我收获了我的快乐。 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱！我爱学生，学生也爱我。
教师的生活就如同一杯清茶，刚入口，是有些苦涩味，再细细品尝，却有着独特而悠长的清香，整天与小孩子在一起，我能体验到存在价值和工作意义，有一种被需要的实实在在的感觉，也常常被童心所濡染，时时沁入在真情之中。比起五彩缤纷的世界，我更喜欢这片纯净的草原。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。
生活就是这样，平凡却不平静。
记得初执教鞭的，我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对孩子们40多双明亮的眼睛，我的心在颤抖。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。
这40双眼睛传达出好奇、信任和钦佩。这一切都让我暗暗地松了一口气，我以前所有的烦恼都消失了。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来，多可爱的孩子啊！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地，我从老老师那里得到了神奇的药——爱和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？
很快我和孩子们就建立了一种很强的师友二元关系。学生见到我总是叫我的外号：苗老师。
许多少数民族的孩子不能正确发音。他们叫我苗老师。”听到这稚嫩的童音，我的心中感到格外的温暖……”以至于大家都不知我的大名了。
20岁。对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的责任。只要大家都参与进来，养成好习惯，我们周围的环境一定会变得更干净、更美丽。10、日食：
当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食期间，太阳被遮住的部分总是从西方开始。 虽和学生打成一片，但年轻的我还是缺少耐心和细心，也留下了深深的歉意。
记的一场雨后，我正在班里讲课，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，有个小男生迟到了，看到他浑身脏兮兮的，我猜想又到哪玩去了。于是我便没好气的训斥道：“门口站着”下课后，我准备我再次批评他的贪玩时，那孩子憋着张红红的脸低声说：
“老师，今天我上学的时候，路过果园里，看见树上有杏子，，我想摘来带给您吃。然后他从口袋里拿出杏子。一时间，我无言以对。我凝视着它，只觉得眼前一片模糊，心中充满了愧疚和幸福。
这件事中让我自责和反思，从那以后，同学迟到了，我不再斥责，而是用略带关注的眼神望着，让他安静的走进教室，不去影响课堂的学习气氛，把解释的机会放在课后。我发现，这种做法并没有使迟到现象更加严重，反而打动了孩子们，使师生关系更加和谐，迟到的人更少。孩子们对我有安全感，他们的心情也很放松，他们的思维也更加活跃，他们的学习效率也得到了提高。
记得美国**华盛顿在他的演讲词中曾经这样说过：“人，生来是平等的。”老师和孩子也应是平等的，但是，我想这只是在人格上才应该是这样的。
我们应该学会蹲下，用孩子的眼睛看问题。这样你才能知道他们需要什么。记得有一次在上公开课表演课文内容时，为了防止活动秩序的混乱与意外，我把几个能力差的和比较顽皮的孩子留在一边让他们做观众，这种举动从表面看来是正确，但当我看见那几个学生沮丧的表情时，我马上感悟自己的失策，因为我剥夺了他的自主权，于是我又重新进行了调整，让他们自由选择角色，结果出乎我的意外，他们在活动中很兴奋、很放的开，还调节了课堂气氛。
现在，每天处理学生事务前后，我都会提醒自己：我所做的一切是否都尊重了学生的权利？
人是感情动物。孩子们的情感比**更加细腻，往往我们一个不经意的动作，一句漫不经心的话语都会在孩子情感的湖面上荡起阵阵涟漪。与孩子打交道，斗得是情。
为了保护孩子们的视力，学校应该每天在第二节课上做眼保健操。学生们都很年轻，不能坐着，环顾四周，也不能认真做事。用了很多办法，成效也甚微。苦思冥想后终于想出一招。
一天做眼保健操之前我环视了一下全班，说：“小朋友们，眼保健操要闭上眼认真的做，谁最认真老师就摸一下他的头，说明他最认真，老师最喜欢他。”还真灵，刚讲完，全班就突然安静下来，孩子们闭上眼睛，认真地按照节拍做起眼保健操来，同时，他们也在等待着“幸福”的降临。
我在教师里轻轻地走动。轻轻地抚摸。眼部护理运动结束了。孩子们睁开眼睛。每个人的脸上都洋溢着幸福和骄傲，因为他们的头被我感动了。
所有的孩子都认为老师最喜欢的是他自己！”心里充满了激动。在下一课中，他们也最认真。
没想到充满情感的“摸透”，竟有这么大的魔力！
5、垃圾的**利用有哪些好处？
5个。月球在环隙变化过程中的各种形状称为月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它实际上是人们从太阳照射的地球上看到的月球的一部分。
从许多小事上，我逐渐明白，我尊重学生，用肯定和赞扬代替批评。即使对于落后的孩子，他们仍然充满热情，没有偏见。让每个孩子都抬起头来走。我很欣赏和真诚地与他们交谈，给他们更多的空间，尊重他们的个性，重视他们的综合素质。
我知道：差异是一种资源，差异是一种财富！不是每个孩子都要长成参天大树，这是社会的有用材料。花草也让大地充满生机！
不是每个孩子都能锻炼成钢铁。有时候，钢铁是平等的！每个孩子都是向善的，即使是最差的学生，他们也有潜在的闪光点，当我们俯下身来，就会发现一个十分精彩的世界。
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 七年前的某一天，我站在学校的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，七年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。我还很年轻，离教书的路还很远，无论是春天盛开的花朵，还是雨雪风霜，我都会微笑。
因为我有孩子的爱，我很富有，
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，有这样一盏灯陪伴他们走过一段旅程。
6.重复使用是指多次或以其他方式使用旧物品。 这也是减少垃圾的一种重要方法。
9号。淡水是人类和其他生物生存的必需品，但地球上淡水资源十分有限，地球大部分地区缺水。
德育故事演讲稿 篇7
带着“爱”上路
石家庄市第38中学成颖
老人bingxin曾说过：爱是教育的基础，是教是教育的动力源泉。爱拥有一切。师爱是教师对学生无私的爱。它是师德的核心。它是点燃学生梦想的火炬；这是一盏指引方向的灯，照亮了学生们的旅程。
我班学生李国良，来自于一个条件非常优越的家庭，也可能是家庭条件太好了，在学习上他没有动力和目标，也没有什么追求，每节课都是昏昏欲睡，从不认真听课和做笔记。他的性格还有点自闭，课上课下从不与老师和同学们交流，从不主动参与班里的集体活动，还经常受到同学的嘲笑，造成了他自卑的性格。据他的小学同学反映，他这个毛病小学就一直存在，小学老师对他上课总是睡觉非常头疼，想了很多办法也没解决好，多次找家长谈也无济于事。
初中阶段的学生具有很强的可塑性，在他成长的**时期，如果错过了对他的正确引导和塑造，可能会影响孩子的一生。作为他中学的第一任班主任，我有责任和义务帮助他解决个性和学习上的问题。我打算从找他的优点做起。
一天、两天、一周、两周……好难啊，我认真观察着，可每天看到的只是他惺松的双眼。我终于意识到他小学老师的无奈，也为他头疼。但我不能放弃，因为我知道每个学生都有自己的闪光点和优点，但我还没有找到。
我继续观察着……
有一天在教室里，我碰巧路过他，发现他在忙什么。他往下看，正在画一幅美丽的人物画。这幅画令我好惊讶，真是惟妙惟肖！我高兴地拍了拍李国良的背，喊道：
“李国良，谁说你不行啊？这不就是你的优势吗？”同学们闻声赶来，都簇拥着、欣赏着、赞叹着：
“画的真好！”李国良进入初中以来一直僵化的表情终于舒展了，露出了甜美的笑容。
从那以后，他上课不睡觉了，课余时间，同学们经常围着他欣赏他的新作品，他开始和同学们交流，积极和同学交往了。从此，班内黑板报的图画我都交给他来完成，他也很认真的去做。为了能让他持续保持这种积极向上的精神状态，我经常和他谈心，建议并鼓励他他认真练习画画的同时，上好学校开设的书法课，发挥好自己的特长。
我经常表扬他在课堂上的进步，他有时会觉得很尴尬，但他在课堂上发现了自我存在的价值，而且他的性格乐观开朗。
贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。我们班的宣传委员王慧轩多次违反学校规定，带着手机进学校教室里玩；带零食进教室，而且垃圾乱扔；不管上什么课，我们都不能认真听讲，要么分散注意力，要么和同学聊天，这会影响别人的学习。
一天，我路过教室，透过后门的窗户，发现她正微笑着和她的同桌聊天，直到我发现我才停下来。所以，我把她叫到办公室准备批评她。没想到她情绪很激动，无论如何都不承认自己的错误。
面对这种情况，如果我态度强硬，将不利于事情的解决和她的教育。出于对她自尊心的照顾，我给她深深鞠了一躬，非常诚恳的说了声“对不起，老师错怪你了！”顿时，她脸红了，显得有些手足无措，情绪也慢慢稳定了。
我们下一次的谈话很平静，而且是真心的，我了解到她的父母经常吵架，现在正处于离婚的过程中。家庭环境的影响使她缺乏安全感，形成了防患于未然、不信任他人的心理。我心生怜爱，教给她如何处理好家庭问题和学习的关系，从学习生活上像对待自己的孩子一样无微不至的关心她，现在她进步很大，经常主动敞开心扉和我交流。
我付出了真诚的代价，得到了学生们的信任。
用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，我已经带着爱上路了，带着促使人复苏成长的动力启程了！
德育故事演讲稿 篇8
感动，可能是一个人、一件事、一句话、一个手势、一个眼神，甚至是无语。
真正的感动是，每当想到它时，您就会融化到心脏最柔软的角落。
有一个人在我的生命中留下了这样的感动。
时间匆匆流逝，但我仍能从时间的足迹中描绘出那天的情景。
那天是学校运动会。秋日的阳光照耀着操场。学生们正在享受难得的时光。
当时，比赛失败的我，感觉连那戴在身上号码布都有一样的耻辱。
我慢慢走向月台，坐了下来，无助地看着天空，只觉得有人坐在我旁边。
当时我没有去看。
那人慢慢地开始安慰我，使我高兴起来。
慢慢地，我感受到了她的真诚，而不是敷衍的安慰。
她对我说：不要总是悲观。有人会占第一。你下次就得努力工作。
太阳轻轻地照在她的侧脸上，她笑了。
虽然没有酒窝，但他笑得很美。
为了让我开心，她告诉我她的秘密和笑话。虽然我没有笑，但眼泪几乎流出来了。
当时，我很感动。那是一个人的心。
她陪我一起伤心，一起分享，一起感动。
。。
。。
。慢慢地看着她，看着她。
。。
。。
。不经意间看到了她擦眼泪的动作，在眼角拖出一道长长的泪痕，在阳光的照耀下，显得很是显眼，好希望她也能擦去我的眼泪，好希望。
。。
。。
。我希望那一天能再长一点，让我看到更多，留在那一刻。
那一刻的画面，是如此美好，那一刻的草坪，那一刻的操场，那一刻冲刺的运动员，那一刻的阳光，那一刻坐在我身旁曾感动我的人。
那个曾感动我的人，在我的生命里，就像一颗彗星拖着自己美丽的尾巴掠过天空，虽然短暂却依然感动。
。。
。。
一个人，需要记住感动，虽然曾经，但在我们的生活中可以永远。
。。
。。。
德育故事演讲稿 篇9
等待，让生命绽放
教育家袁卫星先生曾经说过：“如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子；叶子若不美，就要赞美它的枝干；如果枝条不美，就要赞美它的根基；如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌！” 欣赏是一种素质，一种美德，更是一种艺术。
作为新时期的教师，也要有一双"慧眼"，善于发现每一位学生身上的闪光点，即使是"另类"的"差生"，也一样可以挖掘值得欣赏赞美的地方。也许老师的眼睛，一个动作，一句话，是孩子成功的基石。
记得刚刚当班主任时，我还是个初出校园的孩子，走上讲台时，甚至手都不知道该怎么放。新学期开学的第一天，班里转来了一个名叫王阳的孩子，直到现在我还记得他的样子：瘦小的个子，怯懦的眼神，发黄的头发，始终低着头不说话。
他的妈妈带着歉意对我说：“不好意思，孩子胆小，不爱说话，请老师见谅。”我深深地怀疑：
他能否适应学校的生活。果然，我渐渐发现：王阳上课总是低头；回答问题时只会呆呆地盯着你看，问什么都不回答，作业错误连篇，成绩更是惨不忍睹，我多次找家长沟通，让家长多多辅导孩子学习，我也抽出闲暇的时间为王阳补习功课，为了提高效率，我在各个方面严格地要求他，一一指出并纠正他犯的错误，由于他接受能力弱一点，一道题即使讲了达到
五、六次，他也未必能听懂。有时候心里一焦急，还免不了批评他几句，这时他的头低得更低了。
一段时间后，我发现王阳的研究逐渐完善，但是每次看到它，就像鼠标看到猫躲开了。最要命的是他上课越来越沉默，甚至不敢看我。又一次，我发现王阳在课堂上睡着了，我久经煎熬的心情终于爆发了。
“王阳！”我生气地喊出了声。那个坐在墙边第一桌的男孩，微微一怔，还带着一丝惺忪的眼睛顿时受惊地睁大，黄瘦的脸颊刹时变红，红得跟猪血似的。
花了几分钟才慢慢站起来。看到这儿，我心里的气儿更大了：“下午，叫你家长来一趟！
”放学了，我还在教室里改作业。“张老师……”随着一个怯怯的声音，王阳跟在他父亲后面进了教室。他的父亲佝偻着身子，穿着好像几年没洗的油渍很厚的一件赊销棉衣。
在几乎光秃秃的头上，你可以数稀疏的头发。
“张老师，我们家王阳……”话音末落，他父亲便哽咽起来。 “唉，不瞒您说，这孩子从小就患有小脑萎缩，走路时常磕得满腿紫青，做什么事情都慢，学过的东西转眼就忘。可是王阳学习真的很刻苦。
每天回家都在读书，做作业，一直到晚上十点，好几次都捧着书睡着了，早上5点，他就起床读课文，早饭匆匆吃几口，就赶来学校学习，只是孩子的病，实在是苦了他了……” 看着那个中年汉子无助的眼神，辛酸的泪水，我的心越来越紧，，作为他的班主任，我只是看到了王阳的迟钝、笨拙，却对他的病症毫不知情，只是一味地指责他的错误，急切地迫使他赶上其他人，我强烈地感到自己的失职，更为自己的急于求成感到惭愧，不由得望了一眼王阳，孩子的头垂得低低的，双手使劲儿绞着衣角。 ，我猛地伸出手，一遍遍地扶摸着他的头，内心难以抑制地自责着
第二天，我把王阳刻苦学习的事在班上说了，还表扬了他一番。我可以清楚地看到他的眼睛虽然很害羞，但显然很快乐！我似乎感到了他内心的激动，我的心中充满了一线希望。
这时我猛然想起著名作家肖川在 《教育的理想与信念》 一书中说的话： “当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就会对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切”。对，这就是我正要去做的。
是的，教育是播种的事业，我们不仅要有一个播种的春天，还要留给学生一个生长的夏天，才会真正拥有一个收获的秋天！对王阳来说，我要做的是少一些渴望，多一些等待；少一些苛求，多一份欣赏。
所以，在接下来的几天里，我惊喜地发现王阳在课堂上没有打瞌睡，看起来很有活力。虽然我知道他很难听课，而且几次揉着疲惫的眼睛，但对他来说，从头到尾认真听课是不容易的！临下课时，我特意在黑板上画了一个笑眯眯，并说是奖励周龙今天上课没有打瞌睡，表现特好我特意表扬了他。
他望着我，嘴角像是下定了决心似的抿了抿，认真地点了点头。
“尺有所短，寸有所长”。王阳虽然学习不突出，但我发现他上体育课做操特认真，动作难度再大，他都能做得规范到位。我主动表扬了他，并让他担任班里的体育委员，做操时也让他做示范，他的动作越发娴熟，有时还当起了“小教练”，帮其他学生纠正错误。
我觉得他的精神风貌大有改观，有一种得到“重用”后的自豪、兴奋。，眼中流露出了一丝自信。
在接下来的时间里，周龙取得了更大的进步。上课时偶尔能举手回答我提出的问题了。我将对他的进步给予最积极的鼓励。好几次，我看到他接受我的赞扬时，真的笑了，有一种甜蜜的意思。
为此，我召开了一个主题班会，题目是《等待，让生命绽放》。晚会的第二个节目是给表现好的学生送礼。同学们为王阳献上了好多学习用品，捧着同学们送的礼物，王阳只一个劲儿地点头，当时眼角就渗出了晶莹的泪花。
到王阳献礼了，他小心翼翼地取出一张画，来到我跟前，对我说：“老师，这是我为你画的。请你收下吧。
”我接过来一看，这是一幅用简笔画，画虽然不是很精致，但着实让我感动。画中的孩子颤巍巍地仰着头，享受着老师带着悔意和心疼的抚摸，旁边写着：老师，谢谢你！
我知道，王阳今后在学习或生活上还会遇到更多的困难，甚至退缩，也许他成长的夏季会漫长无期，但我告诫自己：学会等待，学会欣赏，我要用百倍的耐心和关爱等待他绽放的光彩。
总之，做为一名教师，特别是一名班主任，我们每天都会和孩子们一起玩一个感人的故事。一句话，如果你把你的心放在你的孩子身上，这个故事将会非常精彩！！
文章 这节课是晨读，凡是读得认真，读得流利，读出了感情并能背诵自己喜欢的段落的孩子，我都会奖赏一个笑眯眯。春天柔和的日出透过玻璃斜照进我们的教室，和我一起听这五颜六色的粥。孩子们书上的微笑是对他们早晨阅读的肯定。
我很得意自己对孩子朗读的训练。话说“读得多，心中有本，写得多，笔下生花。”正当我处在津津有味的欣赏中时，只见陈明一跛一颠地走上讲台，他手里拿着语文书。
说起陈明，他是全校有名的傻瓜。他的鼻涕常常流到嘴里，然后吞下去。没人能听懂他说的话。在课堂上，让他写几个简单的生词，这对他来说太高了，只要他不扰乱课堂秩序。凡是教过他的老师都摇头：
这孩子虽傻，可是却常做坏事，不是把学生打得哭哭啼啼，就是在课堂上在你教学兴味盎然的时候，他冷不丁地大吼大叫，吓得学生惊惶失措。然而，通过上学期对他的精心呵护，这段时间他在课堂上很安静，很少在我的课堂上大声喧哗。唉。
今天这孩子拿书来又犯什么傻了呀，该不会以前的**病又犯了吧。我心里咯噔着。我用手抚摸陈明的头，笑着问：
“陈明，今天是不是哪个字写不来呀！你真不错耶，写的字比王洪要漂亮，今天再写10个吧。”在给他翘起大姆指后，我又指给他今天要完成的任务。
但陈明的头像拨浪鼓一样颤抖，他不停地指着书中的主题。“哦，老师明白了，你想读？”“嗯，嗯”他脸上泛起了笑容。
“古---井---”他读给我了。呵呵，虽然读得只有他自己听得懂，可我特别高兴，他想说话，也想朗读了。我当即让全班的孩子停下了朗读，让他读给全班的孩子听。
教室里先是静极了，谁也不笑，都把目光投向了陈明。“陈明，今天的你，读得真不错，同学们都想听哟。” 陈明却把头垂得很低了。
那时，我真的很兴奋。我在黑板上画了一个大大的微笑，在陈明的书上画了一个大大的红旗来奖励他。
看到他喜滋滋地拿着书又一拐一瘸地走上座位的背影，我感到自己身上的更重责任！这时，阳光普照进来，显得更加灿烂！
德育故事演讲稿 篇10
教育家袁卫星先生曾经说过：“如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子;如果叶子不美，就请赞美它的枝干;如果枝干不美，就请赞叹它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!”欣赏是一种素质，一种美德，更是一种艺术。作为新时期的教师，也要有一双“慧眼“，善于发现每一位学生身上的闪光点，即使是“另类“的“差生“，也一样可以挖掘值得欣赏赞美的地方。也许教师的一个眼神，一个动作，一句话语，就是一个孩子成功的基石。
记得刚刚当班主任时，我还是个初出校园的孩子，走上讲台时，甚至手都不知道该怎么放。新学期开学的第一天，班里转来了一个名叫王阳的孩子，直到现在我还记得他的样子：瘦小的个子，怯懦的眼神，发黄的头发，始终低着头不说话。他的妈妈带着歉意对我说：“不好意思，孩子胆小，不爱说话，请老师见谅。”我深深地怀疑：他能否适应学校的生活。果然，我渐渐发现：王阳上课总是低着头;回答问题时只会呆呆地盯着你看，问什么都不回答，作业错误连篇，成绩更是惨不忍睹，我多次找家长沟通，让家长多多辅导孩子学习，我也抽出闲暇的时间为王阳补习功课，为了提高效率，我在各个方面严格地要求他，一一指出并纠正他犯的错误，由于他接受能力弱一点，一道题即使讲了达到五、六次，他也未必能听懂。有时候心里一焦急，还免不了批评他几句，这时他的头低得更低了。
一段时间后，我发现王阳的学习逐渐有了进步，但是每次看到我，都犹如老鼠见了猫，远远地就躲开了。最要命的是他课堂上越来越沉默，甚至不敢看我。在又一次发现王阳上课睡着了，我隐忍已久的情绪终于爆发了。
“王阳!”我生气地喊出了声。那个坐在墙边第一桌的男孩，微微一怔，还带着一丝惺忪的眼睛顿时受惊地睁大，黄瘦的脸颊刹时变红，红得跟猪血似的。过了几分钟，才慢吞吞地站起来。看到这儿，我心里的气儿更大了：“下午，叫你家长来一趟!”
放学了，我还在教室里改作业。“张老师……”随着一个怯怯的声音，王阳跟在他父亲后面进了教室。他的父亲佝偻着身子，穿着好像几年没洗的油渍很厚的一件赊销棉衣。几乎光秃的的头顶上，能数得清那几根稀疏的头发。
“张老师，我们家王阳……”话音末落，他父亲便哽咽起来。“唉，不瞒您说，这孩子从小就患有小脑萎缩，走路时常磕得满腿紫青，做什么事情都慢，学过的东西转眼就忘。可是王阳学习真的很刻苦。每天回家都在读书，做作业，一直到晚上十点，好几次都捧着书睡着了，早上5点，他就起床读课文，早饭匆匆吃几口，就赶来学校学习，只是孩子的病，实在是苦了他了……”看着那个中年汉子无助的眼神，辛酸的泪水，我的心越来越紧，作为他的班主任，我只是看到了王阳的迟钝、笨拙，却对他的病症毫不知情，只是一味地指责他的错误，急切地迫使他赶上其他人，我强烈地感到自己的失职，更为自己的急于求成感到惭愧，不由得望了一眼王阳，孩子的头垂得低低的，双手使劲儿绞着衣角。我猛地伸出手，一遍遍地扶摸着他的头，内心难以抑制地自责着第二天，我把王阳刻苦学习的事在班上说了，还表扬了他一番。我清楚地看到，他的眼里，虽然带着羞涩但却是一种明显的喜悦!我似乎感觉到他内心的激动，而我的心里也萌动了一股希望。这时我猛然想起著名作家肖川在《教育的理想与信念》一书中说的话：“当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就会对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切”。对，这就是我正要去做的。是的，教育是播种的事业，我们不仅要有一个播种的春天，还要留给学生一个生长的夏天，才会真正拥有一个收获的秋天!对于王阳来说，我要做的就是少一些急切，多一份等待;少一些苛求，多一份欣赏。
于是，之后的几天，我惊喜地发现，王阳上课没有打瞌睡，而且显得很精神。虽然我知道，他听课很吃力，好几次揉着疲乏的双眼，可是一节课从头到尾都认真，多不容易啊!临下课时，我特意在黑板上画了一个笑眯眯，并说是奖励周龙今天上课没有打瞌睡，表现特好我特意表扬了他。他望着我，嘴角像是下定了决心似的抿了抿，认真地点了点头。
“尺有所短，寸有所长”。王阳虽然学习不突出，但我发现他上体育课做操特认真，动作难度再大，他都能做得规范到位。我主动表扬了他，并让他担任班里的体育委员，做操时也让他做示范，他的动作越发娴熟，有时还当起了“小教练”，帮其他学生纠正错误。我觉得他的精神风貌大有改观，有一种得到“重用”后的自豪、兴奋。眼中流露出了一丝自信。
接下来的时间里，周龙进步得更加明显了。上课时偶尔能举手回答我提出的问题了。对于他的点滴进步我都会给予最肯定的鼓励。好几次，我看到他在接受我的表扬时，真真切切地笑了，并带有甜意。
为此，我召开了一个主题班会，题目是《等待，让生命绽放》。晚会的第二个节目就是为表现出色的同学送礼物。同学们为王阳献上了好多学习用品，捧着同学们送的礼物，王阳只一个劲儿地点头，当时眼角就渗出了晶莹的泪花。到王阳献礼了，他小心翼翼地取出一张画，来到我跟前，对我说：“老师，这是我为你画的。请你收下吧。”我接过来一看，这是一幅用简笔画，画虽然不是很精致，但着实让我感动。画中的孩子颤巍巍地仰着头，享受着老师带着悔意和心疼的抚摸，旁边写着：老师，谢谢你!
我知道，王阳今后在学习或生活上还会遇到更多的困难，甚至退缩，也许他成长的夏季会漫长无期，但我告诫自己：学会等待，学会欣赏，我要用百倍的耐心和关爱等待他绽放的光彩。
总之，做为一个老师，尤其是一个班主任，每天都会与孩子们演绎一个个动人的故事。一句话，把心放在孩子身上，故事就会很精彩!!!
德育故事演讲稿 篇11
各位评委、老师们：
大家好！我演讲的题目是《永远拥有一颗爱学生的心》。
泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶的追求，带着对教师职业的崇拜，带着对教育事业的热爱，十四年前，我走上了班主任的工作岗位。面对几十双渴求知识的眼睛，我立下誓言：为人师表，当一名优秀的班主任，让所有的学生健康的成长。
我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些家庭有困难的孩子，更是倍加关爱。五（铅笔之类的学习用品。升六年级时，小高琼取得了年级第二名的好成绩。放假那天她拿着两个苹果来到我家，说：“李老师，我能有今天全靠你，这两个苹果给小妹妹吃吧。”我说：“你的成绩就是送给老师的最好的礼物。”“老师，这是我的心意……”这分明是学生对老师的一片深情。我收下了她的苹果，说，“老师送你两个笔记本。”她接过笔记本，却没有挪步，憋了好半天，轻轻地说：“李老师，你比我妈还关心我，我能叫你一声妈妈吗？”听到孩子发自肺腑的声音，我的心头是一阵发热，激动地点了点头“能”。她突然展开双臂，深情地叫了一声“妈妈”，就扑在我的怀里。我久久地抱着她，沉浸在无比的幸福之中。她的妈妈逢人便说：“李老师为我们做的事儿，就像天上的星星看得见，数不清。”做班主任十四年来，得到我资助的学生有十六人，他们都在健康地成长着。
生活中我们有目标，学习上也不例外。在一次《我的梦想》的主题班队会上，我给大家讲了美国纽约州第一位黑人州长罗尔斯的故事，告诉大家只要有坚定的信念就会成功！我们必须时刻准备着，一旦机会来临，你就会成功！我在他们的日记本上悄悄地记下各自的未来：唐倩会成为作家，孔繁星科技工作者，孙曼数学家……我知道学生的成绩与老师的期望值成正比。在我的眼中，每个学生都是可塑之才，都有闪光点。所以，我要结合他们的实际情况，确立一个远大的目标。我连续带了两届毕业班，在全县六年级水平测试中孔繁星20xx年全县总分第一，孙曼20xx年全县总分第一，其中20xx年全县总分前10名，我班就有3名。班上很多家长都说，孩子在李老师班上真是幸运！
为了培养同学们学习语文的兴趣，我在班上开展了学做小导游、小记者的活动。为当好一名记者，同学们四处找资料，深入社会调查，为了一个动作，一个问题，几个同学在一起争论不休……看到同学们那认真的样子，我真的很欣慰，那活跃的课堂不正是我所追求的吗？语文课堂上让同学们的个性得到了张扬，学生语文成绩非常优秀，及格率每年都是单亲学生家访次数更多。迄今为止，转化学困生48人，培养特长生200多人。我的这一做法得到了领导和家长的好评。爱人脱岗去读研究生，我一个人忙里忙外，为了班里的孩子，常忙到天黑才去幼儿园接儿子，最后被接走的总是自己的孩子。儿子看见妈妈，总会扑上来哭喊着：“妈妈，天明来接飞飞！”我的心碎了……我愧对孩子，愧对家庭……我是教师，是教师就要失去，就要付出，就要奉献。
春华秋实，付出了就会有收获。十四年来，我先后被评为县、市级模范教师，班级管理能手等，班级管理流动红旗常定居在我班。
荣誉是辛勤的汗水换来的。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝。因为有了爱，草更绿，花更艳。有了爱，才有了我的班集体，才有了我充实的人生。教育教学既是一种职业，更是一门艺术，我在实现自己人生价值的同时，也享受着充实的人生。我将在教书育人的道路上走下去，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，用爱心呵护学生，用生命铸造不朽的师魂，直到生命的终结！